SCI Библиотека

Sustainable and cost-effective long-term storage remains
an unsolved problem. The most widely used storage technologies today are magnetic (hard disk drives and tape). They use media that degrades over time and has a limited lifetime, which leads to inefficient, wasteful, and costly solutions for long-lived data. This paper presents Silica: the first cloud stor-
age system for archival data underpinned by quartz glass,
an extremely resilient media that allows data to be left in
situ indefinitely. The hardware and software of Silica have
been co-designed and co-optimized from the media up to the
service level with sustainability as a primary objective. The
design follows a cloud-first, data-driven methodology underpinned by principles derived from analyzing the archival workload of a large public cloud service. Silica can support
a wide range of archival storage workloads and ushers in a new era of sustainable, cost-effective storage.

Рекомендации по выбору оптических дисков для хранения архивных
документов разработаны в рамках Федеральной целевой программы
«Культура России» 2006-2011 гг. п.22 (77).
В работе на основе практического опыта и анализа литературы
представлены методические рекомендации по выбору оптических дисков
для хранения архивных документов

В пособии представлены методические материалы по курсу «Оптические
системы записи, хранения и отображения информации». Кратко изложены
основные принципы действия оптических, как голографических, так и побитовых, систем хранения памяти, сведения об используемых в них светочувствительных материалах, представлены сведения о принципах действия
устройств отображения информации (дисплеев) различных систем.
Учебное пособие предназначено для студентов СПбГУ ИТМО специальностей NN 2006006802, 010500. Рекомендовано к печати Ученым Со-
ветом факультета фотоники и оптоинформатики, протокол N5 от 18 февраля 2009 г

Настоящая книга представляет собой пособие по решению задач повышенной трудности по курсу элементарной физики.Создавая пособие, автор стремился разработать единые методы решения задач по курсу элементарной физики, показать, как нужно использовать эти методы при решении конкретных задач.Построение книги не является стандартным для задачника. В начале каждой главы даны краткие теоретические сведения, позволяющие вспомнить основные понятия и законы курса физики, приведены формулы, которые используются при решении задач. Далее следуют методические указания по решению задач и примеры их решения. Каждая глава заканчивается задачами для самостоятельного решения.Большинство задач, приведенных в пособии, предлагалось на физических олимпиадах и вступительных экзаменах по физике в ведущих вузах страны. Многие задачи составлены автором.В конце книги помещены ответы к задачам, а также решения некоторых задач.

Сборник содержит более 850 задач по физике в основном из числа предлагавшихся на вступительных экзаменах в Московском физико-техническом институте. Наряду с задачами повышенной трудности в сборник включены и более простые задачи, рассчитанные на менее подготовленного читателя и предназначенные для первоначального ознакомления с методикой решения задач. Большинство задач сопровождаются решениями или пояснениями. Вместе с тем ряд задач оставлен для самостоятельного разбора. Для слушателей подготовительных отделений вузов, лиц, самостоятельно готовящихся к поступлению в вузы физического профиля; может быть использована в работе физико-математических школ и школьных физических кружков, а также служить дополнительным пособием для студентов педагогических вузов и преподавателей физики в средних школах.

Задачи предлагались абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике.

Все задачи снабжены ответами.

На выполнение каждой письменной работы давалось 4 часа.

В задачнике собрано 160 задач, в основном повышенной трудности. Особое внимание уделяется физической и математической строгости и полноте сопровождающих их решений. Широко используются чисто физические методы решения, основанные на соображениях симметрии, равноправия или тождественности объектов, выборе оптимальной системы координат и т. д. Для демонстрации эффективности этих методов ряд задач содержит несколько вариантов решений. В тексте часто встречаются выходящие за рамки конкретной задачи комментарии, которые могут оказаться полезными при рассмотрении аналогичных вопросов.

Задачник будет полезен учащимся средних школ, особенно о физико-математическим уклоном, абитуриентам вузов с повышенными требованиями по физике, слушателям подготовительных курсов, студентам младших курсов и преподавателям.