Знаки и символы повсюду окружают человека. Ребенок, рождаясь, попадает не только в мир реальности, но и в мир условностей. Он должен научиться понимать и оперировать знаками всякого рода. Обучение в школе, трудовая, профессиональная деятельность широко используют знаки и символы и требуют развития семиотической функции.
Книга посвящена описанию различных знаковых систем, особенностям их усвоения детьми, диагностике готовности ребенка к школе, формированию умений оперировать знаковыми системами.
Монография посвящена анализу знаковой деятельности человека. Автор рассматривает основные семиотические понятия: знак, знаковая ситуация, фрейм знакоприсвоения, отношение означивания.
Анализируется проблема классификации знаков. Впервые на материале современного английского языка исследуются лексические средства выражения знакового отношения. Материал монографии может быть использован на занятиях по языкознанию, по лексикологии современного английского языка, а также на занятиях по семиотике.
Рекомендуется студентам языковых специальностей, а также аспирантам и преподавателям, интересующимся проблемами современной лингвистики.
Коллективное исследование культуры Авангарда последнего столетия в ее связи с Семиотикой, проведенное группой авторов и составителей под руководством Ю. С. Степанова, охватывает значительный пласт явлений современной мировой культуры и представляет несомненный интерес для широкого круга читателей.
Во-первых, весьма широк диапазон представленных регионов: здесь рассматривается процесс генезиса Авангарда в России, Франции, Германии и в Англоязычном мире. Значительная часть книги отведена традиции глубинной семиотики в России, развивавшейся в тесном контакте с Авангардом.
Во-вторых, расширено понимание Авангарда. Он рассматривается не только как направление в отдельных видах искусства, но и как образ жизни, образ мышления, образ творчества. Отсюда и жанровая особенность книги: в ней собраны тексты из истории и современности — от Бл. Августина и А. Потебни до авторов сегодняшнего дня; тексты теоретические, поэтические и экспериментальные; тексты на русском языке, оригинальные тексты на иностранных языках и их переводы.
В-третьих, Авангард и Семиотика в исследовании представлены не статично, в застывших или готовых формах, а в процессе становления (материалы взяты из самого «горячего» мирового Авангарда — как начала века, так и современного). Семиотика и Авангард рассматриваются как взаимодействующие и взаимодополняющие явления — анализ и синтез, исследование и творчество. Но самое важное, авторами-составителями предпринята попытка вычленить во всем спектре Авангарда и Семиотики единый код современной культуры.
Сборник продолжает серию публикаций по проблемам индеанистики. Он посвящен памяти выдающегося этнографа и лингвиста, основателя российской школы майянистики Ю. В. Кнорозова.
В книге освещается широкий круг проблем, связанных с заселением Америки и сложением ее древнейшей историко-культурной карты, с реконструкцией истории древних обществ, дешифровкой иероглифической письменности майя, семиотическим исследованием мифологии, иконографии и ритуала. В сборнике представлены материалы изучения индейского фольклора и литературы, а также роли этнического фактора в возрождении индейских культур. Большой раздел посвящен истории Русской Америки, в том числе созданию и изучению музейных коллекций.
Для этнографов, историков и широкого круга читателей, интересующихся аборигенными народами Америки.
Монография является теоретическим обобщением лексикографических исследований, проведенных авторами в ходе разработки Нового объяснительного словаря синонимов русского языка Она состоит из девяти частей.
В первой части излагаются основные принципы и понятия Московской семантической школы интегрального описания языка н системной лексикографии — установка на реконструкцию языковой картины мира, принцип интегральнoсти, понятие лексемы и ее интегрального лексикографического представления, понятие лексикографического типа.
В остальных частях монографии представлены более конкретные исследования различных участков словаря. В них реконструируются определенные фрагменты языковой картины мира и описываются обслуживающие их лексикографические типы. Так выполнено описание целевых и уступительных слов, лексики этикета и этики, прилагательных и глаголов со значением интеллектуальных способностей и действий человека, прилагательных размера и другие.
В последней части монографии принципы и понятия, выработанные в синхронической семантике, используются для решения ряда ключевых проблем из области диахронической семантики.
Книга «Семиотика и художественное творчество» — совместный труд советских и венгерских литературоведов, посвященный некоторым аспектам проблемы применения семиотических методов к изучению литературы и фольклора (соотношение образа и знака, смысла и значения, композиционная структура художественного произведения и т. д.).
Альманах «In Umbra: Демонология как семиотическая система» объединяет работы, посвященные мифологическим персонажам — амбивалентным и вредоносным духам, «низшим» божествам, демонам.
Представления о незримых врагах — искусителях, вредителях, агентах болезней — играют важную роль в культуре разных народов. С их помощью объясняют многие бедствия и катаклизмы, от личностных до глобальных. В традиционных обществах духи воспринимаются как естественные соседи человека: с ними выстраивают особые отношения, основанные на различных ритуальных и магических практиках. Демонология развивается на всех «этажах» культуры — от книжности до фольклора, от средневековой миниатюры до компьютерных игр. Образам и сюжетам, связанным с низшими духами в мировых религиях, фольклоре, искусстве и литературе посвящен альманах «In Umbra».
Для студентов и специалистов в области истории, искусствоведения, религиоведения, фольклористики, социальной и культурной антропологии.
Настоящая книга посвящена определению семиотики как науки о знаках, знаковых системах и семиотической деятельности. Автор пытается построить ее философское обоснование и на этом фундаменте выводит основные семиотические понятия и закономерности.
В книге поднимаются кардинальные вопросы о сущности познания и об особенностях той знаковой реальности, которая возникает в результате человеческого стремления к знаниям. Книга будет полезна всем, кто интересуется знаками, системами знаков и деятельностью по их созданию и использованию.
В первой части книги рассматриваются характерные свойства различных знаковых (семиотических) систем и закономерности построения их иерархии.
Во второй части обычные лингвистические проблемы (свойства лексики, грамматики, метаязык, разные типы языков) рассматриваются как характеристики семиотической системы.
Настоящее пособие представляет собой конспект лекций по дисциплине «Семиотика и лингвистика», рассчитанный на студентов 3-го курса специальности «Культурология».
Задачей данного нормативного курса является ознакомление студентов с базовыми категориями и понятиями семиотики, значением и местом семиотики в системе других наук, с логикой и структурой естественных языков, с типологией искусственных знаковых систем, с природой и структурой семиотического континуума.
В результате обучения студенты должны понимать знаковую природу культуры во всех се проявлениях, от традиционной пространственной организации до шедевров мирового искусства.