SCI Библиотека
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества научной социальной сети. Здесь хранятся все материалы с открытым доступом. Внесите свой вклад в общую библиотеку добавив больше книг и статей в свой раздел «Моя библиотека» с открытым доступом.
свернутьSciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
Проведен анализ процессов травления сапфировых подложек. Рассматриваются особенности использования методов химико-механического, лазерного, ионного, электронного травления сапфировых подложек. Определено, что при химико-механическом и лазерном травлении плоскостей сапфира происходит послойное удаление материала через промежуточные процессы внутрислоевого растрескивания, а скорость травления коррелирует с межплоскостным расстоянием. В случае применения ионного и электронного травления основным механизмом является образование пронизывающих пор, треков, которые ослабляют межатомные связи и приводят к разрушению кристаллической решетки сапфира. При этом скорость травления различных плоскостей кристалла сапфира коррелирует с потенциальной энергией межатомного взаимодействия внутри соответствующей плоскости. Наименьшая интенсивность F+-полосы катодолюминесценции, как и скорость генерации кислородных вакансий наблюдается для С-плоскости сапфира, атомы кислорода в которых формируют плотноупакованный каркас. Наибольшая интенсивность катодолюминесценции наблюдается для А-плоскости сапфира, в которой атомы обладают наименьшей потенциальной энергией.
Издание содержит описания 133 видов Неворобьиных птиц, гнездящихся, встречающихся на пролетах или зимующих в Центральном Черноземье: Воронежской, Липецкой, Тамбовской, Курской и Белгородской областях. В очерках дана характеристика внешнего вида взрослых и молодых птиц, гнезд, окраски и размеров яиц, биотопического распределения, фенологических явлений, поведения и экологии размножения. Описания проиллюстрированы 559 фотографиями взрослых и молодых особей, кладок и птенцов. Учебное пособие предназначено для всех людей, интересующихся птицами: орнитологов любителей и профессионалов, учителей и школьников, преподавателей и студентов, работников управления природопользования и охраны природы.
Объектом исследования явился лексический материал первого тома «Толкового словаря русского языка» под ред. Д. Н. Ушакова. Цель исследования заключалась в проведении комплексного анализа имён существительных, именующих лицо женского пола. Результаты исследования позволят в перспективе выявлять особенности и тенденции изменения способов именования лиц женского пола, статику и динамику их употребления в речи с точки зрения стилистической нормы, а также определять их статус в русском литературном языке. В результате проведённого семантического, стилистического, этимологического, сравнительного лексического анализа имён существительных, именующих лицо женского пола было выделено 15 лексико-семантических групп существительных, именующих лицо женского пола по профессии, национальности /народности, месту проживания, религиозным убеждениям, титулу и т.д. Установлено, что в словарь было включено большое количество устаревших слов, особое место занимают диалектные и разговорно-просторечные именования женщины. Этимологический анализ показал, что большая часть именований лиц женского пола исконно русского происхождения, образованных словообразовательным способом с помощью суффиксов, частично метафорическим способом. Некоторые слова являются заимствованными полностью из французского, латинского и др. языков, другая часть имеет заимствованный корень, но само слово образовано в русском языке с помощью русских суффиксов. Утверждается, что часть существительных, именующих лицо женского пола по профессии, должности, роду занятий, не фиксируется в современных толковых словарях по причине их статуса в СРЛЯ - «устаревшие» - или по причине ненормированности (диалектизмы, просторечия).
Подготовлено в рамках реализации программы профессиональной переподготовки «Управление качеством в лаборатории».
Целью данного издания является получение читателями дополнительных знаний, умений и практических навыков, необходимых для выполнения профессиональной деятельности – применения знаний законодательства, государственных стандартов в области управления качеством в лабораториях.
Рассматриваются вопросы организации систем управления качеством в лаборатории, методологии обеспечения химической испытательной лаборатории, функционирующей на этапе разработки и исследования пакетов и материалов.
Предназначено для руководителей, специалистов, курсов переподготовки и повышения квалификации, исследователей, молодых учёных, а также бакалавров и магистров, обучающихся по направлению «Управление качеством».
Пособие предназначено, в первую очередь, для студентов направления подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника». Оно поддерживает одноименный курс, изучаемый в четвертом семестре. Материал может быть полезен также специалистам других направлений при необходимости изучения алгоритмических основ работы графических систем.
В пособии рассмотрены основные подходы применения математики для защиты информации и информационной безопасности. Изложение сопровождается примерами, предлагаются вопросы и задачи для тестов. В дополнениях приведены результаты, которые не излагаются на лекциях. Пособие рассчитано на читателей, знакомых с основными понятиями математики в области специальностей и направлений инженерного и прикладного профилей. Оно основано на лекциях по дисциплине “Математические основы защиты информации и информационной безопасности”, которые читались автором для магистрантов кафедры системного программирования.
В пособии рассмотрены вопросы разработки программ с использованием высокоуровневых методов и средств информатики и программирования. В качестве языка программирования высокого уровня выбран C#. Изложение сопровождается примерами.
Пособие ориентировано на студентов направления «Прикладная информатика», изучающих предмет «Высокоуровневые методы информатики и программирования».
Учебное пособие предназначено для студентов направления 09.03.02 Информационные системы и технологии. Способствует формированию следующих профессиональных компетенций: способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4); способность проводить моделирование процессов и систем (ПК-5); способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12).
В пособии рассматриваются синтаксис и семантика языка C++, работа в интегрированной среде программирования, приемы построения визуальных интерфейсов. Приводятся примеры разработки приложений прикладного характера
Данный сборник состоит из трех глав. В первой главе собрано свыше 700 задач, сгруппированных следующим образом: задачи по линейным алгоритмам и программам; задачи по алгоритмам и программам разветвляющихся структур; задачи по циклическим алгоритмам и программам; задачи для компьютерной графики. Во вто-рой главе представлены алгоритмы в текстово-формулой форме или в форме блок-схемы, а также программы на языках программирования Вижуал Бейсик, Делфи и С++ для некоторых задач из первой главы. Настоящий сборник предназначен тем, которые знают хотя бы один из языков или средств программирования и хотят развивать и усовершенствовать свои умения, навыки и искусство по программированию. Также он может служить дополнительным учебным пособием или приложением к учебникам. Учителя высших и средних школ могут использовать его для проведения практических занятий, внеклассных и лабораторных занятий, при подготовке к конкурсам и олимпиадам по предмету информатики.
Пособие содержит характеристику фармакологических групп лекарственных препаратов, влияющих на аппетит, секреторную и моторную функцию желудка, тонус кишечника, функцию поджелудочной железы, гепатопротекторных средств, а также представлены задания для самостоятельной работы.
Рекомендовано для студентов 3 курса специальностей «Лечебное дело», «Фармация», изучающих дисциплину «Фармакология».