SCI Библиотека

This manual is designed according to syllabus of anatomy human for professors of Medical faculty. It will be a guide to action for students during their practical work.

Учебное пособие предназначено для студентов направлений подготовки 20.03.01 и 20.04.01 «Техносферная безопасность», а также для других направлений подготовки по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». В нем рассмотрены экологические аспекты защиты атмосферного воздуха, водных объектов и почв от деятельности промышленных предприятий, описаны методики расчетов и представлены нормативы, регламентирующие экологическую безопасность на производстве.

Учебное пособие к практическим занятиям содержит теоретический материал, справочные данные для выполнения требуемых расчетов, задачи для самостоятельного решения и список нормативно-технической литературы.

Учебное пособие предназначено для студентов направления 20.03.01 «Техносферная безопасность» и специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность», изучающих вопросы мониторинга среды обитания.

В учебное пособие включены практические занятия, касающиеся оценки загрязнения окружающей природной среды.

Пособие содержит теоретический материал, методики расчетов, справочные данные, список литературы, различные варианты заданий, которые выдаются студентам индивидуально. Для удобства использования студентами материалов учебного пособия, каждое практическое занятие имеет собственную нумерацию формул, таблиц и рисунков.

Настоящее учебное пособие имеет целью ознакомление студентов с основами синтаксиса языка программирования R, а также с основами работы в интегрированной среде разработки RStudio; изучение основных понятий, принципов и методов анализа данных в биомедицинских и экологических исследованиях; приобретение практических навыков анализа данных в среде вычислений R.

Учебное пособие предназначено для студентов очной формы обучения, обучающихся по направлениям подготовки 06.03.01 «Биология», 05.03.06 «Экология и природопользование», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 30.05.02 «Медицинская биофизика», 30.05.03 «Медицинская кибернетика».

Пособие разработано для выполнения лабораторно – практических работ обучающимися по дисциплине Иммунология и предназначено для направления Биология (уровень бакалавриат), отражая сущность основных видов и требования к организации лабораторно-практических занятий студентов. В пособии изложен теоретический материал по основным темам курса, представлены тематики лабораторных и практических занятий, обеспечивающие полноценное овладение дисциплиной и реализацию общепрофессиональных и профессиональных компетенций, закреплённых в учебном плане по дисциплине. Работа посвящена особенностям подачи материала при изучении строения, функций и анатомо-физиологических особенностей иммунной системы человека и животных, определении роли факторов окружающей среды на иммунитет, изучение различных патологических состояний, связанных с нарушением иммунитета. С целью организации и контроля подготовки обучающихся к занятиям в пособие включены задания для самоподготовки по каждой теме, вопросы для подготовки к контрольным работам, тесту и зачёту, требования к написанию реферата, а также типовые варианты контрольных работ.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов СПбГУ младших курсов естественно-научных направлений обучения. Оно может быть полезным также учащимся и преподавателям средних и средне-специальных учебных заведений.

В практикуме изложены методы световой микроскопии, приемы изготовления временных и постоянных микропрепаратов, способы фиксации и окрашивания микропрепаратов. Практикум включает 6 лабораторных работ, содержащих полные методические указания для самостоятельной работы студентов на лабораторных занятиях, а также материалы для самопроверки и подготовки к практическим занятиям по дисциплине. Практикум предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 06.03.01 «Биология».

В пособии проведен всесторонний анализ и обобщение результатов работ, посвященных изучению реакции организма человека на окклюзионную пробу (ОП) с целью формирования модели реакции и определения точек роста новых научных направлений не только в области диагностики, но и терапии. Обсуждаются физиологические механизмы реакции на пробу, протокол проведения пробы, методы аппаратурной оценки реакции на ОП, роль пробы в диагностике атеросклероза, артериальной гипертензии, сахарного диабета. Анализируется реакция организма на многократную окклюзию, которая потенциально применима в качестве терапевтической процедуры для улучшения микроциркуляции. Сопоставляется информативность методов лазерной допплеровской флоуметрии, фотоплетизмографии, термографии и периферической артериальной тонометрии. В приложении приводится перечень лабораторных работ, использующих в качестве нагрузки окклюзионную пробу, изложены порядок выполнения работ и контрольные вопросы по теоретическому и экспериментальному материалу. Для студентов, обучающихся по профилям подготовки «Медицинская физика», «Биомедицинская инженерия» и направлениям «Функциональная диагностика», «Кардиология» и смежным направлениям, а также аспирантов и научных работников, интересующихся проблемами функциональной диагностики и биофизики.

Во вторую часть практикума включены задания по основным разделам медицинской паразитологии. Студентам предоставлена возможность в ходе лабораторных практикумов освоить диагностику основных видов заболеваний, вызываемых простейшими, гельминтами и членистоногими, изучить морфологию возбудителей на разных этапах жизненного цикла на постоянных препаратах, закрепить знания по основным понятиям и терминам медицинской паразитологии, научиться решать ситуационные задачи по постановке диагноза заболевания.

Пособие разработано в соответствии с государственными федеральными образовательными стандартами и программами по медицинской и общей паразитологии для студентов медико-биологических факультетов и освещает основные вопросы дисциплины «Общая биология и медицина». Пособие предназначено для студентов, обучающихся на русском или английском языках.

Учебный материал для проведения занятий на английском языке подготовили д.б.н. Сарапульцева Е. И. и к.б.н. Ляпунова Е. Р.