Пособие является продолжением «Настольной книги учителя. Химия, 8 класс». Оно составляет единый комплект с учебником «Химия. 9 класс» (автор О. С. Габриелян), который соответствует обязательному минимуму содержания основного общего образования по химии и включен в перечень учебников, рекомендованных Министерством образования РФ. Книга может быть использована при преподавании химии и по другим учебникам.
Пособие содержит поурочные разработки с подробным описанием химического эксперимента; варианты дифференцированных контрольных работ; тематическое планирование, рассчитанное на 2 и 3 часа в неделю; варианты билетов и рекомендации по проведению выпускного экзамена по химии за курс основной школы.
В приложение включена система заданий, развивающих приемы умственной деятельности учащихся в процессе обучения химии, а также сценарии нетрадиционных уроков.
Предлагаемое вашему вниманию пособие предназначено, в первую очередь, для учащихся 8-го класса, изучающих химию по учебнику О. С. Габриеляна, и учителей. Его могут использовать родители, желающие проверить знания учеников, или руководство школы, осуществляющее административный контроль усвоения школьного курса химии.
В пособии дана система заданий, способствующая усвоению учащимися курса химии 8-го класса по учебнику О. С. Габриеляна. Она построена в полном соответствии со структурой и логикой изложения материала в учебнике, содержит разнообразные по форме задания двух уровней сложности: тесты, задания со свободно конструируемым ответом, расчетные задачи. Значительная часть заданий построена на основе новых методических идей и не имеет опубликованных аналогов.
Сборник заданий призван стать настольной книгой учащихся, применяемой параллельно с учебником.
Книга представляет собой сборник миниатюрных рассказов, содержит занимательные вопросы по химии с ответами и описания эффектных демонстрационных опытов с пояснениями и историческими сведениями. Издание хорошо иллюстрировано. В оформлении обложки, титульного листа и заставок ко многим главам используются алхимические символы.
Книга адресована школьникам, поступающим в вузы, студентам, учителям, а также всем интересующимся химией.
Издание может быть учебным пособием для школ с углубленным изучением химии, физики и биологии.
Своеобразный мир частиц образуют дисперсные системы, в которых раздробленные вещества и материалы окружены непрерывной (газовой, жидкой или твердой) средой: Земля, пища, одежда, асфальт, древесина только отдельные представители многочисленного мира частиц. В книге рассматриваются различные аспекты, особенности и закономерности мира частиц, являющегося предметом изучения коллоидной химии.
Книга предназначена в качестве учебного пособия для преподавателей, студентов и учащихся педагогических, технологических, медицинских, сельскохозяйственных и химических вузов, колледжей, техникумов, старших классов средних учебных заведений, а также для лиц, профессиональная деятельность которых связана с коллоидно-химическими процессами, и для всех тех, кто интересуется проблемами современной науки.
Учебное пособие соответствует государственным образовательным стандартам учебной дисциплины «Химия». В книге на современном уровне изложены следующие разделы курса: вещество, его состояния и превращения, номенклатура неорганических веществ, химические реакции, реакции в водных растворах и в газах, термохимия, элементы химической термодинамики и кинетики, электронное строение атомов, свойства химических элементов и их соединений в свете периодического закона Д. И. Менделеева, химическая связь, твердые тела и жидкости, растворы и их свойства, основы электрохимии. Материал изложен на двух уровнях. Первый из них рассчитан на студентов, изучающих сокращенный курс химии, а второй на студентов, изучающих расширенный курс. Учтен разный исходный базовый уровень подготовки студентов по химии. Особое внимание уделено организации самостоятельной работы студентов. По ходу изложения теоретического материала в книге приведено 165 примеров с решениями, 264 вопроса, помогающие бо лее глубоко усваивать теоретические положения, 258 задач для самостоятельного решения. Приложения включают в себя справочные данные, позволяющие решать количественные задачи.
Учебное издание рассчитано на студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим специальностям нехимического профиля. Полезно преподавателям химии лицеев, гимназий и колледжей, работающих по углубленным программам, в системе непрерывного образования школа - вуз.
Настоящее пособие составлено в соответствии с программой курса неорганической химии, читаемого учащимся химико-биологического отделения Школы имени А. Н. Колмогорова Специализированного учебно-научного центра МГУ.
Пособие знакомит учащихся с основными химической термодинамики и формальной кинетики. положениями
Эта книга об одном из древнейших городов на Волге, имя ему Городец. Основанный в середине XII века Юрием Долгоруким как город-крепость. Городец — самый древний город Нижегородской области, его можно назвать музеем под открытым небом.
В силу своего преклонного возраста и неповторимой красоты он издревле привлекал внимание сначала летописцев, а затем и отечественных историков. Городцу с его многовековой историей посвящено немало исследований, но многие факты так и остаются малоизученными.
Книга о безвестных сынах Отчизны, которые много столетий назад прежде иных знаменитых иностранцев проникали в далекие моря, открывали Русскую Америку
В работе А. П. Волошиной «Метеорология горных ледников» суммированы результаты многочисленных исследований по этой проблеме. В статьях раздела «Тематические и региональные работы» говорится о процессах зарождения и роста льда на поверхности водоёмов, формировании и использовании стока памирских рек, селевых явлениях на территории бывшего СССР, рассматривается концептуальная модель внутриледниковых дренажных систем.
Цель настоящего издания — дать представление об образовании льда из морской воды, свойствах морского льда, а также физико-химических процессах, протекающих при формировании, жизни и разрушении морского ледяного покрова. Пособие предназначено для студентов старших курсов обучающихся по специальности «океанология».