С конца IV века германские племена непрерывно вторгались в Западную Римскую империю. Обессиленное восстаниями рабов и колонов, раздираемое государство не могло сдерживать натиска «варваров».
В течение V века германцы расселились по всей территории империи: вандалы — в Северной Африке, вестготы (западные готы) — в Испании, англы и саксы — в Британии, франки — в Галлии, остготы (восточные готы) — в Италии.
Предлагаемая вниманию читателя книга выдающегося советского востоковеда М. М. Дьяконова «Очерк истории древнего Ирана» была им задумана как первая часть большого труда, вторую часть которого должен был составить «Очерк истории средневекового Ирана». Книга была написана в 1944—1945 гг. и при жизни автора не увидела света.
В последующие годы М. М. Дьяконов продолжал работать над историей древнего Ирана. Рукописью его книги широко пользовались студенты и молодые научные работники, однако к моменту безвременной смерти автора в 1954 г. работа не была подготовлена к печати.
Историческая жизнь античной Греции отделена от нашего времени многими веками. И тем не менее изучение этой далекой от нас эпохи не утратило актуальности. Не случайно история Древней Греции продолжает оставаться неотъемлемой и обязательной для историка частью его профессионального образования, оправданно занимает место в программе средней школы, прочно вошла в тот минимум знаний, который нельзя не признать обязательным для современного культурного человека.
В лекции «О государстве» В. И. Ленин говорит: «Самое важное… не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило…»¹ Познание объективных законов исторического развития требует внимательного изучения и более близких к нам, и более далеких эпох, ибо только таким путем могут быть установлены закономерности всемирно-исторического процесса в целом.
Коллективная монография представляет собой наиболее полное и систематическое изложение вопросов истории политической экономии социализма в современной литературе. Она является вторым, существенно переработанным и дополненным изданием опубликованной в 1957 г. работы «История политической экономии социализма. Очерки».
Авторский коллектив стремился дать целостное представление об историческом процессе становления и развития политической экономии социализма в СССР за 65-летний период и по всем основным разделам этой науки.
Книга предназначена для научных работников, преподавателей политической экономии, аспирантов и студентов экономических вузов, пропагандистов.
Дипломатическая история прошлых времен давно является объектом фальсификации буржуазной исторической науки. О том, как различные буржуазные авторы и дипломаты извращают многие важные международные события прошлого, и рассказывает книга.
Она вводит читателя за кулисы дипломатической сцены, показывает скрытые причины и подоплеку различных дипломатических акций, разоблачает приемы и методы буржуазной тайной дипломатии. Убедительным языком фактов и документов книга рассказывает о благородной деятельности советской дипломатии.
Работа написана в живой, популярной форме известными советскими специалистами-международниками и рассчитана на самые широкие круги читателей.
Историческая жизнь античной Греции отделена от нашего времени многими веками. И тем не менее изучение этой далекой от нас эпохи не утратило актуальности. Не случайно история Древней Греции продолжает оставаться неотъемлемой и обязательной для историка частью его профессионального образования, оправданно занимает место в программе средней школы, прочно вошла в тот минимум знаний, который нельзя не признать обязательным для современного культурного человека.
В лекции «О государстве» В. И. Ленин говорит: «Самое важное… не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило…»¹ Познание объективных законов исторического развития требует внимательного изучения и более близких к нам, и более далеких эпох, ибо только таким путем могут быть установлены закономерности всемирно-исторического процесса в целом.
Преподавание математики в школе в новых условиях должно обеспечить прочное и сознательное овладение основами математических знаний и привитие учащимся умений применять эти знания к решению практических вопросов.
Одним из средств решения этой задачи является использование на уроках арифметики исторических сведений, раскрывающих учащимся пути возникновения арифметических понятий из трудовой деятельности человека и определяющих место математики в истории культуры. Настоящая книга должна помочь учителю улучшить преподавание арифметики.
Все замечания и пожелания по содержанию книги просьба направлять по адресу: Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41, издательство «Просвещение».
В основу настоящей книги положен курс лекций по истории физики, который автор читал и читает на физическом факультете Московского государственного университета в течение многих лет. В связи с этим настоящая книга предназначается прежде всего для студентов физических и физико-математических факультетов университетов.
Данная книга может быть также полезна для преподавателей физики высших учебных заведений и средней школы, для научных работников-физиков и философов и для всех интересующихся вопросами истории и методологии физики и естествознания вообще.
Историческая жизнь античной Греции отделена от нашего времени многими веками. И тем не менее изучение этой далекой от нас эпохи не утратило актуальности. Не случайно история Древней Греции продолжает оставаться неотъемлемой и обязательной для историка частью его профессионального образования, оправданно занимает место в программе средней школы, прочно вошла в тот минимум знаний, который нельзя не признать обязательным для современного культурного человека.
В лекции «О государстве» В. И. Ленин говорит: «Самое важное… не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило…»¹ Познание объективных законов исторического развития требует внимательного изучения и более близких к нам, и более далеких эпох, ибо только таким путем могут быть установлены закономерности всемирно-исторического процесса в целом.
Вторая половина XIX в. — это период развитого капитализма в Европе и в Америке. На рубеже XIX и XX вв. кончилось мирное развитие капитализма и осуществляется переход его в последнюю, заключительную стадию — империализм.
К развитым капиталистическим странам во главе с Англией присоединились Германия, ставшая с 1871 г. единым государством, и Соединенные Штаты Америки, которые после войны 1861—1865 гг. быстрыми темпами развивают свою экономику. Германия и Соединенные Штаты Америки начинают догонять Англию в экономическом развитии, и к концу XIX в. Соединенные Штаты вышли на первое место в мире.