Сборник продолжает серию работ, опубликованных Кафедрой иностранных языков АН СССР совместно с кафедрами иностранных языков академий наук союзных республик, отделений, филиалов и научных центров.
Сборник посвящён проблеме обучения чтению научного текста на иностранном языке. Особое внимание уделяется проблемам методики и психологии обучения взрослого контингента учащихся (студентов, аспирантов, научных работников и т. д.).
Анализируются трудности, возникающие у обучающихся при чтении научной литературы, излагаются методические приёмы их преодоления, даётся анализ ошибок, обосновываются различные системы упражнений, а также роль и место перевода с иностранного языка на родной в процессе обучения, приводятся результаты применения лингвистических исследований стиля научной речи и сопоставительных исследований родного и иностранного языков в практике преподавания.