SCI Библиотека

В учебном пособии на основании ФГОС 3 и Рабочей программы кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии РостГМУ 2021 года представлено системное содержание теоретического материала с разъясняющими иллюстрациями по теме «Общая гистология. Мышечные ткани». Опубликованы тесты с правильными ответами (сборник тестов 2015, 2019г., Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии, Ростов-на-Дону); учебные гистологические препараты и электроннограммы с пояснениями, а также новые ситуационные задачи с эталонами ответов по вышеуказанной теме. Теоретический материал изложен в форме ответов на основные вопросы, представленные в учебном пособии к практическим занятиям по цитологии, эмбриологии и общей гистологии, тема № 8, стр.52; 2015 года, под общей редакцией Проф. Хлопонина П. А., г. Ростов-на-Дону. (с дополнениями и примерами некоторых, наиболее распространённых, патологий из клинической практики, изложенных в обзорах современной научной литературы). Настоящее учебное пособие может быть использовано на кафедрах гистологии, цитологии и эмбриологии студентами медицинских университетов 1 курса, 2 учебного семестра (специалитет: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», Факультет общей клинической практики), при подготовке к контролю по практическому занятию «Мышечные ткани», а также в процессе самоподготовки к экзамену по предмету «Гистология, цитология и эмбриология».

В учебном пособии представлено системное содержание теоретического материала с разъясняющими иллюстрациями, рисунками, схемами по плановым темам «Эпителиальные ткани, железы»; «Половые системы» в соответствии с ФГОС 3 и рабочей программой, утвержденной на кафедре гистологии, цитологии и эмбриологии РостГМУ. Также опубликованы новые ситуационные задачи (все темы) с эталонами ответов и тесты с правильными ответами по вышеуказанным темам (сборник тестов 2015, 2019 г., кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии, Ростов-на-Дону). Настоящее учебное пособие может быть использовано студентами медицинских университетов и академий 1–2-х курсов по специалитету: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», «Факультет общей клинической практики» на соответствующих практических занятиях и в процессе самоподготовки к экзамену по предмету «Гистология, цитология и эмбриология». Теоретический материал изложен в виде ответов на основные вопросы, представленные в учебных пособиях к практическим занятиям по цитологии, эмбриологии и общей гистологии и практическим занятиям по частной гистологии и эмбриологии человека 2015 г. под общей редакцией проф. Хлопонина П. А., г. Ростов-на-Дону.

В учебном пособии изложены основы радиационной экологии. Дано представление о поведении радионуклидов в биосфере, показаны экологические последствия наиболее крупных радиационных аварий. Проанализированы последствия дополнительного радиационного воздействия на живые организмы. Представлены способы ведения сельского хозяйства в условиях радионуклидов в биосфере.

Учебное пособие предназначено для студентов факультета агротехнологий, инженерии и землеустройства КФ РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева по направлению 35.03.04 «Агрономия» для изучения дисциплин «Сельскохозяйственная радиология», «Радиационные технологии в сельском хозяйстве», «Сельскохозяйственная экология».

Учебное пособие рассмотрено и рекомендовано к изданию Советом факультета агротехнологий, инженерии и землеустройства Калужского филиала РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева.

Учебное пособие содержит теоретические материалы и практические задачи обработки и анализа информации, применяемые в системах мониторинга воздействия неблагоприятных факторов окружающей среды, характерных для авиационных частей и подразделений. Пособие разработано для формирования практико-ориентированных компетенций при изучении курсантами Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» дисциплины «Экология». Пособие может быть полезно обучающимся вузов, изучающим вопросы экологического мониторинга, методов и средств оценки состояния окружающей среды, оценки воздействия техногенных факторов на человека.

В учебно-методическом пособии содержатся разработки
лабораторных занятий по дисциплине «Возрастная анатомия,
физиология и гигиена», вопросы и задания для самостоятельной
работы студентов, список литературы. Описание лабораторных
работ выполнено по единой схеме, что обеспечивает четкость
и краткость изложения и существенно упрощает выполнение
работы, в том числе самостоятельно, т.е. вне аудитории.
Пособие предназначено для студентов высших учебных
заведений, направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое
образование»; направленность «Родной язык и литература,
русский язык; родной язык и литература, культурология»
(бакалавриат) и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность «Психология и социальная педагогика» (бакалавриат).

Данная разработка посвящена описанию современных методов лазерной спектроскопии. В пособии рассматриваются общие модели расчета энергетических колебательно-вращательных спектров молекулярных соединений, а также особенности регистрации оптических сигналов поглощения. В разделах пособия представлено также описание основных направлений спектроскопии на основе лазерных источников ИК-диапазона.

Учебное пособие может предназначаться в качестве основного учебно-методического материала для изучения прикладных вопросов лазерной физики и оптических измерений студентами радиофизического факультета, обучающимися по направлениям магистратуры «Радиофизика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии».

Учебно-методическое пособие предназначено для изучения подходов и методов анализа биологического разнообразия флористического состава фитоценозов. Пособие включает основные сведения по биоразнообразию, способы оценки таксономического и типологического разнообразия, антропогенного нарушения фитоценозов, жизненного состояния популяций растений и методы обработки геоботанических описаний. Вся информация дана для аборигенных и адвентивных сосудистых растений Московской области. Предназначено для студентов, научных сотрудников биологов и экологов биологических, сельскохозяйственных, лесотехнических и естественнонаучных факультетов высших учебных заведений.

В 1826 году английский учитель физики Вильям Стерджон вставил в катушку изолированный медной проволоки железный прут и был поражен,каким мощным магнитом становится пруд, когда по проволоке идёт ток.

Представлены указания для выполнения студентами лабораторных работ по предмету «Операционные системы». Задания разбиты по темам: «Общие сведения и основные команды операционной системы MS-DOS», «Работа с реестром операционной системы Windows», «Настройка и администрирование ОС Windows». Предназначено для студентов всех форм обучения и направлений подготовки бакалавров, изучающих курсы «Операционные системы», «Информационные технологии».

Представлены конспект лекций по предмету «Операционные системы» и информация по следующим разделам: «История развития ОС», «Архитектура ОС», «Управление памятью и задачами в ОС», «Обзор ОС семейств Windows и Unix». Предназначено для студентов всех направлений и форм обучения, изучающих курсы «Операционные системы», «Информационные технологии».