SCI Библиотека
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества научной социальной сети. Здесь хранятся все материалы с открытым доступом. Внесите свой вклад в общую библиотеку добавив больше книг и статей в свой раздел «Моя библиотека» с открытым доступом.
свернутьSciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
Цифровой портрет человека - это не только изображение, созданное с помощью цифровых технологий, но и многогранный объект комплексного исследования. В разных сферах деятельности большое внимание уделяется изучению различных аспектов цифровых изображений, включая такие направления, как психология, социология, искусствоведение и даже медицина. С точки зрения психологии цифровой портрет рассказывает о внутреннем мире человека, его эмоциях и переживаниях. Социология рассматривает цифровой портрет как отражение общественных процессов и изменений, происходящих в обществе. Искусствоведы изучают влияние цифровых технологий на развитие искусства и культуры, а также роль цифрового портрета в формировании эстетических предпочтений современного человека. Специалисты в области медицины исследуют объемные и плоскостные цифровые модели человека, направленные на совершенствование методов профилактики и лечения заболеваний. В целом цифровой портрет является уникальным объектом для изучения и служит отправной точкой для проведения исследований в различных областях науки. Важно понимать, что цифровой портрет - это не просто изображение, а сложный информативный комплекс данных о человеке. Цифровой портрет представляет также большой интерес для судебной портретной экспертизы и для компьютерно-технических и фото-, видеотехнических экспертиз.
В статье представлены отдельные результаты исследования социальных медиа, проведенного лабораторией медиабезопасности кафедры судебных экспертиз. Описаны случаи маскировки деструктивных смыслов и дезориентации потребителя в контенте с помощью жанра дисклеймера, функциональные признаки которого изменяются. Сделан вывод об эффективности использования инструмента медиааналитики для целей экспертного прогнозирования и правового просвещения.
В условиях современных вызовов цифровизации рассматриваются проблемы использования стилеметрии для успешного решения задач судебной автороведческой экспертизы речевых произведений, размещенных в сети Интернет. На основе сравнительного анализа существующих методик и новых разработок в области автоматизации определения личностных параметров анонимного автора, его идиостиля и стилеметрической идентификации предлагается заменить неопределенные, псевдоколичественные характеристики письменно-речевых навыков параметрическими, полученными в результате корпусных исследований и применения компьютерных технологий, а также скорректировать перечни значимых признаков с учетом особенностей новых объектов - текстов интернет-коммуникации. Решение проблем видится не в полной автоматизации автороведческой экспертизы, а в создании интегративной методики судебной автороведческой экспертизы, сочетающей качественные и количественные методы выявления диагностически и идентификационно значимых признаков письменно-речевых навыков автора.
Автором рассмотрены актуальные вопросы назначения и производства судебных финансово-экономических экспертиз по делам о банкротстве. В статье приведена статистика по рассмотрению дел о банкротстве в Российской Федерации, рассмотрены данные о возбуждении уголовных дел, обращениях в суд о признании должника банкротом, а также иных дел (оспаривания сделок при банкротстве, привлечения контролирующих должника лиц к субсидиарной ответственности). Рассмотрен понятийный аппарат судебной финансово-экономической экспертизы по делам о банкротстве, определены цели, раскрыты понятия задачи судебной финансово-экономической экспертизы по делам о банкротстве, к каждой определенной задаче разработан и обоснован список вопросов. Определены общие задачи судебных экономических экспертиз, а также типовые задачи, относящиеся к финансово-экономической экспертизе по делам о банкротстве. Разработан и обоснован список вопросов к следующим экспертным задачам: исследование финансового состояния организации, исследование платежеспособности и финансовой устойчивости организации и влияния на нее отдельных операций, исследование организации и влияния на нее отдельных операций, выявление наличия (отсутствия) признаков преднамеренного и фиктивного банкротства, выявление наличия (отсутствия) признаков преднамеренного и фиктивного банкротства организации. В статье рассмотрены вопросы компетенции эксперта по делам о банкротстве, разграничены вопросы судебной бухгалтерской и финансово-экономической экспертизы по делам о банкротстве. Систематизированы рекомендации к формулированию вопросов перед экспертом-экономистом по делам о банкротстве. Рассмотрены типовые ошибки при формулировании вопросов эксперту, отмечена недопустимость постановки перед экспертом правовых вопросов, а также вопросов, связанных с оценкой действий должностных лиц.
Изобретение относится к лазерной технике. Способ пассивной синхронизации мод излучения в лазере сверхкоротких импульсов с цельноволоконным оптическим резонатором состоит в использовании эффекта нелинейной эволюции поляризации и укладки витками оптического волокна с формированием скруток и изгибов, не препятствующих распространению по оптическому волокну оптического излучения и создающих двулучепреломление и относительную фазовую задержку компонент поляризации, достаточную для запуска режима пассивной синхронизации мод за счет эффекта нелинейной эволюции поляризации. Технический результат заключается в обеспечении возможности эффективного преобразования энергии оптической накачки в энергию генерируемых импульсов, при использовании надежной конструкции лазера, не требующей технического обслуживания в процессе
эксплуатации и транспортировки. 1 ил.
Несмотря на существующее легальное определение, понятие «искусственный интеллект», проникшее в различные сферы человеческой жизни, требует более точного определения. Однако в большинстве случаев искусственный интеллект противопоставляется интеллекту человека, так называемому естественному интеллекту, что выглядит естественно, но сложно признать верным. В статье обосновывается, что пути осмысления интеллекта человека и искусственного интеллекта (или интеллекта машины) сильно различаются, поскольку их природа различна. На основе анализа различных подходов ученых, как юристов, так и инженеров, а также законодателя к определению понятия искусственного интеллекта автором делается вывод о наиболее соответствующем действительности понимании искусственного интеллекта как области научного знания комплексного характера. С учетом распространения технологий искусственного интеллекта в различных видах деятельности человека автор делает вывод о путях дальнейшего применения технологий искусственного интеллекта в судебно-экспертной деятельности. В результате исследования автор формулирует определение технологии искусственного интеллекта.
В статье представлены результаты исследования объема и интенсивности физической нагрузки в различных формах занятий физической подготовкой кадет выпускного класса. Выявлено, что общий объем нагрузки в одном подразделении за неделю составляет 12,75 астрономического часа, ежедневный объем колеблется от 0,5 до 4,25 астрономического часа.
Анализ интенсивности нагрузки в занятиях физической подготовкой показал преобладание в значительном количестве занятий двигательных заданий, выполняемых кадетами с частотой сердечных сокращений 160-170 и выше ударов в минуту вне зависимости от формы занятий.
В статье представлены результаты исследования объема и интенсивности физической нагрузки в различных формах занятий физической подготовкой кадет выпускного класса. Выявлено, что общий объем нагрузки в одном подразделении за неделю составляет 12,75 астрономического часа, ежедневный объем колеблется от 0,5 до 4,25 астрономического часа.
Анализ интенсивности нагрузки в занятиях физической подготовкой показал преобладание в значительном количестве занятий двигательных заданий, выполняемых кадетами с частотой сердечных сокращений 160-170 и выше ударов в минуту вне зависимости от формы занятия.