SCI Библиотека

В связи с открытием заочного фармацевтического отделения на фармацевтическом факультете возникла острая необходимость в разработке учебно-методических указаний для аудиторной и внеаудиторной работы студентов по фармакологии. Внеаудиторные занятия студентов рассчитаны на 54 часа у
студентов, получающих второе высшее образование и 106 часов – со средним специальным образованием.

В пособии рассматриваются приемы и методы сбора, обработки и анализа статистических данных, использующиеся в макроэкономической статистике, отраслевых статистиках (промышленности, сельского хозяйства, торговли и др.), статистике населения и социальной статистике. Структура пособия позволяет читателю самостоятельно работать над курсом статистики, поскольку помимо методических указаний в нем содержатся подробные решения типовых задач, тесты и тренировочные задания. Пособие предназначено для студентов и слушателей всех форм обучения, получающих экономическое образование, а также для преподавателей высших учебных заведений.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся в спортивных вузах и на факультетах физической культуры педагогических вузов по направлению 032100 – Физическая культура и специальностям 032101 – Физическая культура и спорт, 032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Данное учебно-методическое пособие позволяет создать у студентов общее представление о задачах курсовой работы, её структуре. Курсовая работа позволяет развивать у студентов научное мышление, активизировать самостоятельную исследовательскую работу, глубоко и объемно исследовать избранную проблему. Это первая ступенька в овладении методикой научно-исследовательской работы. Именно эта работа поможет расширить, обобщить и систематизировать знания студентов по изучаемой проблеме. Поможет овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации, освоить некоторые методы исследовательской работы.

В данной методической разработке представлены: научное обоснование методики изучения дисциплины, содержание учебных модулей, методика проведения практических занятий, тесты рубежного контроля по модулям, опорные конспекты, задачи по основным темам курса, методические указания по их выполнению, список рекомендуемой литературы.

Для освоения каждого модуля выделяются их комплексные цели, рассматриваются решения типовых задач, раскрывающих порядок определения конкретных статистических показателей и содержание основных методов статистики.

Особого внимания заслуживает разработка автором проектных заданий к самостоятельной работе студента. Приводятся как расчетные задачи, так и задания на понимание терминов. Их выполнение позволит студентам не только приобрести навыки практического использования важнейших статистических методов, но и углубить теоретические знания по дисциплине «Теория статистики».

Эта дисциплина является базовой дисциплиной, с изучения которой начинается формирование у студента навыков экономико-статистических исследований, необходимых будущим экономистам, бухгалтерам, аудиторам, менеджерам, руководителям предприятий и фирм.

В помощь студентам разработаны комментарии к базовым понятиям и категориям статистики, опорные конспекты; методические материалы, обеспечивающие самоконтроль результативности изучения дисциплины.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей экономических специальностей высших учебных заведений.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов физической культуры по специальности 032102 - физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). В учебном пособии содержатся теоретический материал по общей, спортивной, возрастной физиологии, а также вопросы и задания для отработки умений и навыков самопроверки, составленные с учётом требований государственного стандарта по дисциплине «Физиология». Особое внимание уделено физиологическим механизмам компенсации нарушенных функций.

Международный форум посвящается 100-летию со дня рождения П.Г. Кузнецова. Без цели нет смысла, без смысла нет деятельности, а без деятельности нет результата, ведущего к достижению намеченной цели. Цель определяет философия и мировоззрение. Поэтому первая конференция - «Космическая философия: прошлое, настоящее, будущее» - была посвящена философской проблематике, вопросам грядущей ноосферной революции в сознании современников, смене мировоззренческой парадигмы, в том числе и в области образования, развитию идей русского космизма в когнитивном и военном противостоянии с Западом.

В методической разработке представлен полный курс практического материала и краткий курс теоретического материала по учебной теме «Физиология крови». В пособии сделан акцент на клинические аспекты учебной темы, подчеркивается актуальность изучения физиологии крови и значение данной темы для последующей практической деятельности врача. В методической разработке присутствуют ситуационные клинические задачи, а также тестовые задания для самопроверки с эталонами ответов. Пособие завершается перечнем вопросов для подготовки к итоговому экзамену по курсу нормальной физиологии.

Этот путеводитель к здоровому долголетию рекомендуется тем людям, кому не предписано специальное питание в соответствии с острым заболеванием или обострением хронической болезни.

В целом мир меняется, и везде происходят преобразования и перестройка сознания людей на новые уровни мышления и понимания того, что наступают новые времена глобальных изменений в экономике, политике, в повседневной жизни людей. Эти изменения затрагивают все аспекты сознания человека и жизнедеятельности социума и каждого человека в отдельности. Готовность личности к стратегическим изменениям, инновациям влияет на ее сознание принять новшества и пробуждает личность участвовать в его осуществлении и переходу на новый уровень мышления. Социальная и организационная психология играют очень важную и ключевую роль в изучении, объяснении и управлении различными инновационными новшествами. В данной статье подробно изложены главные и важные подходы к стратегическому мышлению, изучению социальной психологии инноваций. Детально раскрыты ключевые понятия инноваций, нововведений, рассмотрены их классификации. В статье освещено такое понятие, как категория времени и роль времени в социальных системах. Сделан вывод, что социальные образования, личностные характеристики, ответственность личности должны изучаться самостоятельно и в контексте изучения социальной психологии инноваций.