SCI Библиотека

О фантастическом, диковинном, интересном мире пчел зимой, весной, летом и осенью, организованном и бесконечно гибком, простом в своем естественном совершенстве и в то же время бесконечно сложном.

Тайны стремительного передвижения жителей голубого континента давно волнуют человека. Трудно поверить, что кальмар перед прыжком из воды развивает скорость до 70 км/час. Однако математические расчеты подтверждают это.

Особенностям движения кальмаров и других живых ракет посвящена эта брошюра. В ней популярно обобщены многолетние исследования автора, проводившиеся и в океане, и в условиях лаборатории. Моделирование отдельных систем движения позволило приподнять занавес над тайной быстроходности живых ракет.

Брошюра может быть полезной для специалистов- биологов, техников, конструкторов, а также представит интерес для широкого круга читателей — любителей природы.

Сборник продолжает серию публикаций о сосудистых растениях Подмосковья.

В нём обобщены итоги экспериментальных работ, оригинальных наблюдений и литературных данных о систематике растений, их географическом распространении, морфологии, внутривидовом разнообразии, экологии, фитоценологии, хозяйственном значении и т. д.

В выпуске содержатся материалы о многих хозяйственно важных видах: лесных деревьях (липа), кормовых травах (лядвенец, тимофеевка), ягодниках.

Для широкого круга специалистов-биологов, работников сельского и лесного хозяйства, для всех интересующихся природой России.

Каковы современные представления о микроорганизмах и их свойствах? Какую роль играют вирусы в природе и жизни человека? Как они воздействуют на организмы человека и животных? На эти и другие вопросы читатель найдет ответ в книге, рассказывающей об открытии незримого и вместе с тем огромного мира вирусов.

В книге известного зоолога из ГДР, профессора Лейпцигского университета, впервые обобщены сведения о всех группах животных, обитающих в крупных городах. Основой обзора послужили данные изучения наземной фауны восьми городов Европы: Варшавы, Вены, Гамбурга. Лейпцига и др. Наряду с теоретическими обобщениями книга содержит ценный справочный материал, а также рекомендации по охране многих представителей городской фауны.

Для зоологов, экологов, педагогов и лиц, занимающихся планированием городских территорий.

На основе представлений о формировании фоточувствительных пленок сернистого свинца при осаждении из раствора рассмотрены возможности целенаправленного изменения характеристик пленок. Показано, что, изменяя условия процесса осаждения, можно модифицировать параметры пленок (спектральный фотоответ, постоянную времени, темновое сопротивление) при сохранении высокого уровня обнаружительной способности.

Созданная Птолемеем (II в. н. э.) и откомментированная Порфирием (III в. н. э.) «Гармоника» представляет собой фундаментальный труд, в котором изложена одна из наиболее значительных и оригинальных музыкально-теоретических концепций, возникших за два с половиной тысячелетия существования науки о музыке. Главные темы книги — происхождение гармонии, её сущность и критерии; обнаружение её в звуках, интервалах и системах; параллелизм музыкальной гармонии и гармонии физического мира («космоса»), а также внутреннего мира человека («души»).

Оба трактата переведены с древнегреческого языка на русский впервые. «Комментарий» Порфирия вообще до сих пор не переводился на новые европейские языки. Книга снабжена современным научным комментарием и необходимым справочным аппаратом. Издание адресовано историкам и теоретикам музыки, студентам музыкальных вузов, а также всем интересующимся античной культурой. Практически оно может стать одним из важнейших источников в курсе музыкально-теоретических систем, в исторических разделах курсов гармонии и музыкальной акустики.

Хрестоматия по гармонии (часть четвертая) содержит 369 примеров из музыкальной литературы разных жанров и стилей. Она в значительно меньшей степени, нежели предыдущие части, связана с учебником гармонии Ю. Тюлина и Н. Привано (изд. 2-е, М., 1964). Из 15 глав хрестоматии лишь 4 посвящены иллюстрации заключительных 29–30-й глав названного учебника (усложнённая гармония, натурально-ладовая гармония).

Хрестоматия включает в себя примеры на более сложные гармонические средства, в большинстве случаев осваиваемые путём гармонического анализа, что даёт возможность охватить приёмы гармонического письма шире, чем в практико-технологической работе. Сюда относятся гармонические средства, реже встречающиеся в музыке XIX века (миноро-мажор, уменьшенный и увеличенный лады и другие), а также художественные образцы, иллюстрирующие некоторые приёмы гармонического письма, характерные для современной музыки, но зародившиеся и применявшиеся, иногда в скрытом виде, уже в музыкальном наследии (однотерцовые соотношения аккордов и тональностей, аккорды с побочными тонами, полигармония, полиладовость, политональность, кадансы с мелодически вводящими аккордами). В хрестоматии эти приёмы письма, так же как и гармонические средства, приведённые ранее, показаны по возможности всесторонне, чтобы дать представление о преемственности в использовании гармонических средств, об их историческом развитии вплоть до нашего времени и тем самым теснее связать учебный курс гармонии с современностью.

В последних двух главах приведены примеры, обобщающие весь приведённый ранее музыкальный материал. В главе 14-й даны художественные образцы на гармоническое варьирование, являющееся важным, специфическим способом гармонического развития. В заключительной 15-й главе приведены более крупные отрывки из музыкальных произведений или законченные пьесы малых форм, в которых используются любые гармонические средства.

В настоящей четвёртой части хрестоматии действует принятая в предшествующих частях система обозначений, ссылок на предыдущие и последующие примеры. В конце хрестоматии даётся указатель художественных образцов и перечень композиторов со ссылкой на использованные примеры из их произведений.

Хрестоматия по гармонии (часть третья) содержит 423 примера из музыкальной литературы к 18–28 главам учебника гармонии Ю. Тюлина и Н. Привано, ч. II (2-е издание. М., 1964 г.). В неё дополнительно включены гармонические средства и приёмы гармонического письма, не рассмотренные в этом учебнике, — например, модуляции через одноимённую тональность, особые виды органного пункта, а также значительно расширен раздел, посвящённый модуляционным и модулирующим секвенциям, играющим большую роль в гармоническом развитии. Под модуляционными подразумеваются секвенции с отклонениями, оканчивающиеся в начальной (основной) тональности, под модулирующими — секвенции, завершающиеся в новой тональности.

Художественные образцы приведены преимущественно из классического наследия, а также из произведений советских композиторов. При этом гармонические средства показаны по возможности всесторонне, чтобы дать представление об их историческом развитии в разных стилях.

Настоящая III часть хрестоматии использует принятую в предыдущих частях систему обозначений, ссылок на предшествующие и последующие примеры и т. д.

В конце хрестоматии даётся указатель художественных образцов, а также указатель композиторов с перечнем использованных примеров из их произведений.

Настоящая хрестоматия по гармонии (часть вторая) содержит 536 примеров из музыкальной литературы к 1–17 главам учебника гармонии Ю. Тюлина и Н. Привано, ч. II (2-е издание. М., 1964 г.). В неё дополнительно включены гармонические средства, не рассмотренные в этом учебнике, — например, сложные альтерированные аккорды, реже встречающиеся в музыке XIX века. Это обусловлено тем, что иллюстрация художественных образцов даёт возможность охватить приёмы гармонического письма гораздо шире, чем в практико-технологической работе.

Примеры из музыкальной литературы подобраны в систематическом порядке, который определён самим учебником. Однако, в зависимости от уровня подготовки и специальности учащихся, допускается известная свобода в использовании материала хрестоматии. Так, например, некоторые более сложные гармонические средства (альтерация VII7-аккорда, V9-аккорда, альтерированные аккорды в миноре с пониженной IV ступенью лада и другие) могут быть показаны значительно позже — после мелодической фигурации. В свою очередь, простые приёмы мелодической фигурации можно рассмотреть попутно с прохождением модуляций в тональности ближайшего родства.

Художественные образцы приведены преимущественно из классического наследия, а также из произведений советских композиторов. В подборе примеров преследовалась цель многообразного применения данных гармонических средств (последований аккордов, приёмов модуляций и других) как в различных жанрах, так и в творчестве композиторов разных эпох, национальных школ и направлений, по возможности в хронологическом порядке. Это даёт представление об использовании и развитии тех или иных приёмов гармонического письма в разных стилях.

При иллюстрации гармонических средств (аккордов, модуляций, приёмов фигураций) примеры расположены от простых к более сложным по аккордовым связям и фактурному изложению. Нотные образцы приводятся в виде построений, более или менее законченных в музыкально-смысловом отношении.

Гармонические средства, проходимые на данном этапе, отмечены горизонтальными скобками. Кроме того, звёздочками обозначены средства, которые будут изучаться в дальнейшем, — на них рекомендуется тут же обращать внимание, поскольку предварительное ознакомление на художественных образцах расширяет музыкальный кругозор и помогает последующему их теоретическому и практическому усвоению. Соответственно этому, для ориентировки нотные образцы сопровождаются ссылками двоякого рода: На предыдущие примеры, в которых подобные средства отмечены звёздочками. На последующие примеры (без точного указания места), в которых встречаются те же средства. Эти ссылки дают возможность получить дополнительный материал для ознакомления.

Особенности голосоведения, на которые следует обращать внимание (необычные решения аккордов, параллелизмы), отмечены в примерах чёрточками. Необычным и особо сложным (альтерированным) аккордам даётся цифровка.

Хрестоматия не может полностью отразить весь круг требований и точную последовательность гармонических средств. Поэтому она относительно самостоятельна в расположении материала, имея своё подразделение с указанием в скобках соответствующих глав и параграфов упомянутого учебника.