SCI Библиотека

Автор книги анализирует все основные направления европейской философии и учения ее главных представителей с начала эпохи Возрождения до исхода эпохи ранних буржуазных революций в конце XVII в.

Рассматривается философское и научное творчество итальянских гуманистов XIV-XV вв., натурфилософов XVI в., большое внимание уделено деятельности наиболее известных философов XVII в. Идеи и учения этих мыслителей составляют неотъемлемую часть философского образования и философской культуры.

Для студентов и аспирантов философских факультетов университетов.

В книге рассказывается о возникновении и развитии основных философских учений, о достижениях науки и религиозных течениях в древней Индии. Особое внимание уделяется проблемам культурного наследия древнеиндийской цивилизации.

Иоанэ Петрици — грузинский философ, поэт и переводчик конца XI и начала XII в., выдающаяся фигура древнегрузинской философии и культуры вообще. Наследство Петрици имеет важное значение для установления специфических путей развития средневековой философии на Востоке.

Полагают, что Петрици учился в Константинополе и был близок к византийскому рационалисту и платонику Иоанну Италу. После осуждения Итала и его единомышленников в 1083 г. Петрици находился в Болгарии в Петрицонском грузинском монастыре (ныне Гачковский монастырь), основанном соотечественником Петрици Грегором Бакурианн, «главным доместиком — командующим византийскими войсками в Европе» 1 В начале XII в.

Принципы теоретической системы являются исходными посылками этой системы, которые в наиболее общем и концентрированном виде выражают ее сущность, воссоздают ее предмет в целом, служат способом выделения ее проблем и подхода к ним.

Для диалектико-материалистической философии фундаментальными являются принцип материализма и принцип диалектики — научно-мировоззренческие формы рационального уяснения и решения проблемы противоречивости человеческого существования. Поэтому характеристика предметного содержания этих принципов является вместе с тем общей характеристикой предмета всей системы диалектического материализма.

В книге в популярной и увлекательной форме подробно рассказывается об истории развития астрономии от времен древнейших цивилизаций до наших дней. Богато иллюстрированная книга адресована широкой читательской аудитории.

Издание включает в себя перевод писем из обширной корреспонденции директора Пулковской обсерватории О. В. Струве и директора Обсерватории Брера в Милане Дж. В. Скиапарелли.
Публикация переписки позволяет увидеть общность научных интересов двух ученых-астрономов, чье главное внимание обращено к проблеме изучения движения звезд — членов двойных и кратных звездных систем.
Письма дают представление о нравах и обычаях, царивших в научных сообществах Европы, о многогранной деятельности О. В. Струве и Дж. В. Скиапарелли, об ученых, с которыми они поддерживали научные, деловые и дружеские связи.
В комментариях даны основные биографические справки и даны объяснения специальных терминов.
Книга предназначена для астрономов, историков науки, а также для читателей, интересующихся личностями ученых, внесших огромный вклад в изучение звездного неба.

The article contains an analysis of AI regulatory models in Russia and other countries. The authors discuss key regulatory trends, principles and mechanisms with a special focus on balancing the incentives for technological development and the minimization of AI-related risks. The attention is centered on three principal approaches: “soft law”, experimental legal regimes (ELR) and technical regulation. The methodology of research covers a comparative legal analysis of AI-related strategic documents and legislative initiatives such as the national strategies approved by the U. S., China, India, United Kingdom, Germany and Canada, as well as regulations and codes of conduct. The authors also explore domestic experience including the 2030 National AI Development Strategy and the AI Code of Conduct as well as the use of ELR under the Federal Law “On Experimental Legal Regimes for Digital Innovation in the Russian Federation”. The main conclusions can be summed up as follows. A vast majority of countries including Russian Federation has opted for “soft law” (codes of conduct, declarations) that provides a flexible regulation by avoiding excessive administrative barriers. Experimental legal regimes are crucial for validating AI applications by allowing to test technologies in a controlled environment. In Russia ELR are widely used in transportation, health and logistics. Technical regulation including standardization is helpful to foster security and confidence in AI. The article notes widespread development of national and international standards in this field. Special regulation (along the lines of the European Union AI Act) still has not become widespread. A draft law based on the risk-oriented approach is currently discussed in Russia. The authors of the article argue for the gradual, iterative development of legal framework for AI to avoid rigid regulatory barriers emerging too prematurely. They also note the importance of international cooperation and adaptation of the best practices to shape an efficient regulatory system.

Рассматриваются проблемы обеспечения сферы физической культуры и спорта квалифицированными кадрами. Проведённые исследования в форме анкетирования слушателей Института дополнительного образования НГУ им. П. Ф. Лесгафта ( Санкт-Петербург) позволили обосновать роль профессиональной переподготовки как важного источника удовлетворения потребности отрасли в профессиональных кадрах.

Книга предназначена служить учебником для специализирующихся по астрономии студентов III курса физико-математических и механико­-математических факультетов университетов. Книга содержит теорию универсального инструмента и операций с ним для определения широты места, поправки часов и азимута земного предмета, изложение способов Цингера, Певцова и Талькотта, теорию пассажного инструмента и меридианного круга, задачу определения долгот на суше и на море, теорию экваториала и основы визуальной и фотографической астрометрии.

Представлены результаты изучения двигательной активности современных студентов в семестровом цикле. Статистическая обработка полученных результатов выявила достоверность различий (р < 0,05 по w -критерию Уилкоксона) в показателях двигательной активности как у юношей, так и у девушек. Полученные результаты и их сравнение с данными предыдущих исследований свидетельствуют о том, что среднесуточный объём двигательной активности студентов за последние 10 лет значительно снизился. Для студентов характерен недостаток двигательной активности из-за современного гиподинамического режима учебной деятельности в ситуации, связанной с длительным периодом дистанционного обучения, снижением мотивации к самостоятельной двигательной активности.