SCI Библиотека

Представлены подробные современные данные о строении, жизнедеятельности и систематике растений, грибов, лишайников и слизевиков. Особое внимание уделено растительным тканям и органам, структурным особенностям организмов в сравнительном аспекте, а также размножению, С учетом последних научных достижений изложен фотосинтез.

Книга предназначена для учащихся школ с углубленным изучением биологии, абитуриентов и студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям в области медицины, биологии, экологии, ветеринарии, а также для школьных учителей, аспирантов и преподавателей вузов.

Четвёртый том начинает рассказ о высших растениях — о более примитивных из них, ещё не образующих цветки и плоды (цветковым растениям посвящены 5 и 6 тома).

Читатель познакомится здесь с первыми наземными (высшими) растениями — риниофитами, начавшими свой жизненный путь более четырёхсот миллионов лет назад.

Эти давно вымершие обитатели суши справедливо считаются предками всех ныне живущих высших растений.

В томе описаны разнообразные мхи, плауны, хвощи, папоротники, расселяющиеся с помощью микроскопических спор, и голосеменные растения, размножение которых осуществляется семенами.

Из голосеменных особенно широко известны ели, сосны, пихты, лиственницы. Они образуют обширные леса и играют важную хозяйственную роль во всём мире.

Древовидные папоротники, характерные для тропических ландшафтов, чудо-растение вельвичия, почти полностью вымершее дерево гинкго, пальмовидные с огромными «шишками» саговниковые являются «живыми ископаемыми», сохранившимися на Земле с глубокой древности.

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося отечественного зоолога, академика АН СССР М. А. Мензбира (1855–1935), посвященная исследованию проблемы перелетов птиц и их связи с другими видами массовых движений (миграций) птиц. Основное внимание в книге сосредоточено на установлении зависимостей между перелетами и миграциями птиц вообще, историей их расселения и географическим распространением; рассматривается значение миграций для выявления общей картины распространения пернатых. Для решения вопроса о происхождении перелетов автор привлекает как результаты собственных пятидесятилетних наблюдений, так и исследования ряда зарубежных ученых.

Написанная в научно-популярной форме, доступным языком, книга будет полезна не только специалистам-биологам, но и широкому кругу заинтересованных читателей.

Автор — английский натуралист, известный ученый прошлого века, ближайший сподвижник Ч. Дарвина. Его книга, снискавшая себе репутацию классического произведения, посвящена описанию особенностей природы тропиков — климата, растительности, животного мира. Написанная на основе личных наблюдений автора, проведшего в тропических странах многие годы, она содержит чрезвычайно интересный познавательный материал. Простота изложения, художественность в описании величественных картин природы делают книгу доступной для самых широких кругов читателей.

Эта книга рассказывает о происхождении волков и их роли в природе, о законах царящих в волчьей стае, об охотничьих приёмах этих очень умных и сильных хищников, о долгом противборстве волка и человека и о многом другом.

Для детей школьного возраста.

Брошюра посвящена одному из актуальных вопросов нейрофизиологии — работе одиночных нервных клеток мозга. В ней подробно рассказывается о том, как протекают прием и переработка информации, поступающей в нервные клетки зрительного анализатора при вспышке света. Останавливаясь на механизмах возникновения многофазной ответной реакции нейронов зрительной коры, авторы показывают, что в основе их лежат процессы, имеющие отношение к целому ряду важных проблем восприятия окружающего мира.

Второй том издания «Жизнь растений» описывает образ жизни грибов и близкой к ним группы организмов — слизевиков (миксомицетов).

В популярной форме освещены общие сведения о строении грибов, способах их размножения, о типах спороношения и плодовых тел, о способах питания.

Многообразие грибов описано в систематическом плане от низших к высшим.

Том иллюстрирован цветными и тоновыми вклейками, оригинальными рисунками, картами и схемами.

Рассматриваются вопросы классификации низших растений, дается характеристика отделов, классов, порядков, родов и некоторых видов.

Отмечается роль водорослей, миксомицетов, грибов и лишайников в природе и народном хозяйстве. Содержатся методические указания по постановке и проведению лабораторных занятий и самостоятельных работ, предлагаются вопросы для самоконтроля.

Для студентов биологических факультетов вузов.

Доктор биологических наук профессор А. Н. Студитский: Восстановление органов и тканей животного организма (Биологическая теория регенерации). Стенограмма публичной лекции, прочитанной в Центральном лектории Общества (Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний) в Москве.

Среди позвоночных животных есть одна группа, которая на протяжении вот уже свыше полутораста лет привлекает внимание исследователей своей исключительной способностью восстанавливать утраченные части тела.

Эта группа — хвостатые земноводные животные, обитатели наших пресных вод. К ним относится всем известный тритон — водяная ящерица, небольшое животное, обладающее вытянутой, как у рыбы, уплощённой формой тела, маленькой головой с широкой пастью и четырьмя лапками, удивительно напоминающими руки человека.

Онтогенетический атлас растений включает описания онтогенезов 48 видов цветковых растений. Во введении отмечено значение популяционно- онтогенетических методов для сохранения и восстановления популяций растений.

Теоретический раздел посвящён модульной организации растений. Для каждого объекта приводятся краткая биоморфологическая характеристика, диагнозы и рисунки онтогенетических состояний, сведения об использовании, для ряда видов — физиологические параметры и особенности структуры популяций.

Атлас предназначен для изучения организации популяций растений и популяционного биоразнообразия ботаниками, экологами, ресурсоведами, сотрудниками ботанических садов, национальных парков, заповедников, специалистами по интродукции, преподавателями и студентами биологических специальностей, учителями и школьниками в школах с углублённым изучением биологии.