SCI Библиотека

III часть книги «Беседы по физике» посвящена общим принципам методам современной физики. Изложенные в доступной форме элементы теории относительности, статистической физики, теории вероятностей вводят читателя в мир высоких скоростей и мир малых объектов с присущими им законами релятивистской и квантовой механики.

Настоящий учебник предназначен для широкого круга лиц, желающих научиться читать, понимать и говорить по-фински. Учебник содержит вводную часть, подробно описывающую основные особенности финского языка и основную часть, состоящую из 21 лекции с последующими грамматическими упражнениями.

Целевой установке подчинена вся композиция учебника, состоящего из введения, лекционной части (текстов), грамматического справочника и алфавитного словаря. Введение знакомит читателя с правилами произношения отдельных звуков и звукосочетаний финского языка, с правописанием, принципами словосложения и некоторыми различиями в произношении, сравнительно с написанием.

Теоретический анализ научной литературы выявил недостаточную обоснованность возможностей развития творческого потенциала будущих специалистов на основе физкультурно-спортивной деятельности, недооценку средств и методов физического воспитания в формировании опыта творческой деятельности студентов.

Цель статьи: теоретически обосновать, разработать и применить на практических занятиях по физической культуре методику развития творческого потенциала студентов медицинского вуза в процессе игровой деятельности. В результате исследования представлена методика развития творческого потенциала студентов медицинского вуза на основе игровой физкультурно-спортивной деятельности, применение которой в практике физического воспитания позволило увеличить на втором этапе диагностического тестирования значения показателей творческого потенциала личности, профессиональной креативности мышления, коммуникативных и организаторских склонностей обследуемых студентов. Теоретическая значимость исследования позволяет дополнить научные представления о возможностях развития творческого потенциала студентов в вузе. Впервые в педагогической теории и практике представлена методика развития творческого потенциала личности в процессе игровой физкультурно-спортивной деятельности на этапе начальной профессиональной подготовки врачей. Практическую значимость исследования имеет полученный положительный опыт, который может использоваться преподавателями вузов России различных направлений подготовки для изучения возможностей развития творческого потенциала в игровой физкультурно-спортивной деятельности собственного контингента студентов.

Предложен метод неразрушающего контроля газовых потоков активной среды кольцевого лазера, обусловленных неоднородным тепловым полем в кольцевом резонаторе. Скорость потока определяется через измеряемые величины: эффективную частоту возбуждения электрическим полем, эффективную частоту теплового ухода возбуждённых атомов на стенки разрядной трубки, температуру внешней стенки активной среды и среднюю температуру в корпусе кольцевого лазера. Предлагаемая физическая модель нагрева среды позволяет повысить точность лазерного гироскопа.

Рассматривается задача о распространении в диспергирующей и поглощающей среде импульса, формируемого с помощью параболического рефлектора. Для описания пространственно-временной эволюции импульса используется метод параболического уравнения. Разработанный метод позволяет оценить для ближней и дальней зоны поле импульса в параксиальной области с учетом влияния эффекта дифракции и свойств среды. Получено аналитическое выражение для поля импульса на оси рефлектора. Показано, что для электромагнитного импульса в вакууме это выражение согласуется с известным результатом, что во временной области сигнал в зоне Фраунгофера соответствует производной исходного импульса. Проанализировано влияние поглощения на искажение акустического импульса. Рассмотрена модельная задача о компрессии электромагнитного импульса в холодной плазме без столкновений.

В трехмерной постановке разработана модель для описания распространении низкочастотного излучения в волноводе земля-ионосфера. Построена аналитическая модель. Получены закономерности для электромагнитных полей от расположенного в волноводе или в нижней ионосфере СНЧ-источника. Рассматриваются поля в волноводе, ионосфере и подстилающей поверхности земли. Под поверхностью земли решается задача о рассеянии этого излучения на заглубленной сферической неоднородности. Получены аналитические оценки для пустотной и неоднородности с высокой проводимостью. Для рассеянного излучения исследована структура электромагнитного поля над поверхностью земли. Получено сопоставление начального и рассеянного полей в волноводе в зависимости от исходных характеристик СНЧ-источника, глубины залегания и электромагнитных свойств неоднородности и земли. Результаты расчетов сопоставлены с уровнем естественных шумов в волноводе. Сделаны выводы о возможности зондирования слабо заглубленных объектов. Полученный уровень возмущения начального поля оказывается относительно слабым для проведения аэроразведки, но оставляет возможности для идентификации заглубленного объекта с поверхности земли.

Предметом исследования являются краевые поля электронных спектрографов с однородными по Эйлеру электрическими полями. Большинство рассмотренных ранее оптических схем используют приближение идеального скачка электрического поля для краевой области, что на практике приводит к дополнительным краевым полям, разрушающим идеальные спектрографические свойства исходной оптической схемы. В данной работе показано, как можно организовывать строго однородные по Эйлеру трёхмерные электростатические поля, которые сохранят идеальные спектрографические свойства и обеспечат бессеточный ввод и вывод частиц.

В статье представлены данные экспериментального исследования, проведенного в рамках реализации проекта № 23-1-011571 «Использование возможностей дополнительного образования для успешной социализации и адаптации детей с задержкой психоречевого развития (далее ЗПРР) к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», поддержанного Фондом президентских грантов и направленного на формирование коммуникативных навыков и познавательного интереса у детей с ЗПРР. Поставленная цель была реализована через дополнительное обучение младших школьников с использованием комплекса программ по педагого-психолого-логопедическому сопровождению с вовлечением в доступные виды деятельности. В числе прочих, высокую продуктивность в формировании когнитивных и моторных навыков показала программа, включающая 10 занятий по трудовой деятельности, которая была дополнительно разработана и апробирована уже в ходе эксперимента. Получены статистически значимые данные, подтверждающие положительную динамику результатов, выражающихся в формировании устойчивой мотивации к школьному обучению. Дети целевой группы проекта продемонстрировали значительные улучшения в своем отношении к обучению с внутренней позиции школьника, с усилением мотивационных компонентов, которые, как правило, сложно развить в учебной деятельности, что проявилось в повышении активности и заинтересованности на уроках. Было экспериментально доказано, что целенаправленная работа по дополнительному обучению детей с ЗПРР, навыкам самостоятельности через внедрение в педагогическую практику коррекционно-развивающих программ с элементами трудовой деятельности, позитивно влияет на их социальное поведение и учебную деятельность.

В книге излагаются результаты геофизического изучения глубинных недр и околоземного космического пространства, проводимого в Институте геохимии и геофизики АН БССР Отделом физики Земли и геофизической обсерваторией в Плещеницах.

Характеризуется состояние исследований по отдельным важным направлениям геофизической науки и задачи в области дальнейшего геофизического изучения земной коры и мантии в Белоруссии.

Рассчитана на широкий круг специалистов в области геофизики и смежных наук о Земле.

Сборник посвящен описанию естественных геофизических полей северо-западной части Тихоокеанского подвижного пояса и их гео логической трактовке. Приводятся новые данные о глубинном строении земной коры и верхней мантии, обсуждаются вопросы взаимосвязи различных полей, описываются новые методы их количественной интерпретации. В ряде статей дается характеристика аппаратуры для измерения геофизических полей.