SCI Библиотека

В работе рассматривается проблематика антропогенеза в свете системной парадигмы. Цель исследования состоит в совершенствовании инструментария системной экономики. В качестве гипотезы автор формулирует положения, согласно которым существует баланс между человеком и создаваемым им действительным миром. Предметом исследования являются условия антропогенеза в различных социально-экономических системах. Для этого автор рассматривает знания как нематериальную силу в процессах материального преобразования. Подробно исследована тема субъектности, условия сборки и распада целого на части, в которых человек выступает сверхсложным квантово-механическим наблюдателем сложности, включенным в синергийный поток переплетенностей. Метод синтеза системного представления о мире и положений системной экономики, являющийся основным в работе, позволил сформулировать методологические дополнения для будущих экономических исследований. В частности, развивается теоретическая постановка, предусматривающая нивелирование методологического субъективизма при проектировании экономической реальности тетрадным представлением. Возникающий термин «мышление тетрад» предлагается использовать в научном обороте вместе с сохраняющимся в экономике Человеком и двигающимся в синергийном потоке нарастания сложности. Перечисленное выступает в качестве научной новизны для настоящей работы. Авторский взгляд на пространственно-временные развертки подразумевает наличие их центра - человека-рефлексирующего и делающего выбор. Проанализирована деятельность человека в экономике с позиции различных типов научной рациональности. Определяется «человеческая» составляющая при формировании новых пространственно-временных «окон». Обосновывается утверждение о недостаточности передачи одной информационной составляющей в эволюционных теориях - требуется еще человеческая способность к обработке хаоса не только в создании новых экономических миров, но также в преодолении антиэнтропийного скачка в существующем гиперусложняющемся мире. Предлагаемые в работе положения, направленные на усовершенствование инструментария системной экономики, ограничиваются широтой познающего субъекта в экономической реальности. Это создает перспективы для дальнейших разработок с целью поиска взаимосвязей знаниевых форм с границами общественно-экономических систем и их устойчивостью.

Для цитирования: Безбородов А. Б., Хорхордина Т. И. Памяти Владимира Петровича Козлова – ученого и человека. История и архивы. 2025;7(1):160-165.

В целях совершенствования служебной деятельности сотрудников оперативных подразделений по контролю за оборотом наркотиков МВД России и дальнейшей возможности подбора эффективных средств и методов, необходимых для интенсификации процесса развития профессионально значимых качеств сотрудников данных подразделений, необходимо рассмотреть требования к уровню их физической подготовленности. Значительные физические, психологические и психические перегрузки, постоянная готовность к обезвреживанию и задержанию правонарушителей требуют от сотрудников оперативных подразделений по контролю за оборотом наркотиков МВД России отличной физической подготовленности и изрядной психологической устойчивости [1, 2]. Чтобы организм и нервная система были готовы к таким высоким нагрузкам, сотрудник правоохранительных органов должен обладать незаурядной физической подготовленностью и на высоком профессиональном уровне навыками применения физической силы, огнестрельного оружия и специальных средств. В работе на основании рассмотрения особенностей оперативно-служебной деятельности сотрудников оперативных подразделений по контролю за оборотом наркотиков МВД России нами дополнены и уточнены требования к уровню их физической подготовленности.

Актуальность. Проведение экологических лекций для студентов медицинского университета является крайне важным и актуальным. Экологические лекции будут направлены на то, чтобы студенты узнали о воздействии опасных веществ на организм, научились предотвращать экологические катастрофы и защищать пациентов от экологических угроз. Более того, такие лекции помогут студентам понять важность сохранения окружающей среды и способствуют формированию экологической культуры в обществе.

Цели проекта:
1. Поделиться со студентами экологическими знаниями.
2. Экологизировать студентов медуниверситета.

Задачи проекта:
1. Проведение интерактивных лекций с использованием мультимедийных презентаций и видеороликов для привлечения внимания студентов.
2. Организация дискуссий и круглых столов для обсуждения актуальных экологических проблем.
3. Проведение экскурсий на объекты, где защищают окружающую среду от воздействия человека, для наглядного представления проблем.

Результаты и обсуждение. Результаты проекта «Эколекторий ЮУГМУ» превзошли все ожидания. Экопрогулка по Городскому Бору открыла глаза студентам на удивительный мир природы и ее историю. Лекции пролили свет на важные экологические вопросы, разбудив 19 у студентов интерес и ответственность перед окружающей средой. Организованные походы в Национальный парк Зюраткуль, в Кыштым и на Таганай принесли не только незабываемые впечатления, но и углубленное понимание необходимости сохранения природы.

Всего было проведено 10 лекций, на которые пришли 200 студентов. Они получили ценные знания об экологических проектах и образе жизни, которые способствуют сохранению природы. А установка двух баков для раздельного сбора отходов в университете станет следующим важным шагом в заботе о окружающей среде.

Выводы. Проект «Эколекторий ЮУГМУ» оказался не только познавательным и вдохновляющим, но и практически полезным для всего университетского сообщества. В результате было экологизировано более 200 студентов медицинского университета и проведено более 10 лекций.

Актуальность: низкое экологическое просвещение подрастающего поколения.

Цель работы: повышение уровня экологических знаний школьников и формирования экологических привычек при помощи создания настольной экологической игры «Спаси свой город».

Целевая аудитория - школьники города Челябинска с 4 по 7 класс.
Период реализации проекта: с 1 февраля 2023г. по 15 сентября 2023г.
Новизна: игра «Спаси свой город» содержит проработанный материал по направлениям - воздух, вода, почва, мусор, растения и животные. Такой подход дает участникам комплексное представление о способах решения экологических проблем и обучает экологическим привычкам поведения. Спаси свой город от экологической катастрофы! Кидай кубик, он укажет тематику вопроса. Можно выбрать легкий или сложный вопрос. Тяни карточку и отвечай. За правильные ответы получишь эко-баллы, которые можно обменять на уникальные паззлы. Именно они и помогут изменить экологическую ситуацию в твоем городе.

Преимуществами настольной экологической игры «Спаси свой город» являются: простая механика, отсутствие дополнительного оборудования, низкая себестоимость, авторские иллюстрации, возможность командного участия и дальнейшего массового использования.

Результаты проекта: создано четыре экологических викторины, изготовлено восемьдесят информационных буклетов для школьников, организовано четыре экологических урока (80 участников), реализовано пять тестовых испытания демонстрационной версии игры «Спаси свой город» в очном формате с получением обратной связи (35 участников), проведено 14 партии игровых сессий (участвовали 153 школьника). 18

Социальным эффектом проекта стало не только привлечение внимания участников мероприятия к экологическим проблемам г. Челябинска, но и повышение уровня экологической грамотности школьников в игровом формате.

Перспективы: увеличение масштаба игры (добавление новых блоков вопросов и элементов игры); расширение географии до регионального уровня; привлечение новых партнёров для реализации проекта.

На основании впервые вводимых в научный оборот источников из фондов Государственного архива Тверской области, Российского государственного архива древних актов, из личного архива автора, из справок паспортных служб территориальных управлений внутренних дел, иллюстративных материалов рассматривается формирование родословной схемы фамилии Путин, являющейся родословной Президента РФ В. В. Путина.

Целью статьи являются информирование научной общественности об исследовании рода Путиных: – по личным записям автора – с 1969 г.; первому полученному документу от начальника отдела ономастики Института языкознания АН СССР, д. ф. н. А. В. Суперанской «Парадигма внутрисемейных отношений рода Путин» – с 1986 г.; подписанному договору с Ассоциацией генеалогов Уральского историко-родословного общества «на создание родословной росписи рода Путиных» – с 1992 г.; информированию общественности официальным изданием Ассоциации генеалогов «Документы и материалы», г. Пермь – с 1994 г. Сайт: www. putin-rod. ru – c 2013 г.

Научная новизна статьи заключается в том, что она основывается на малоизвестных документах государственного и частного хранения, позволивших составить максимально полную на современном этапе картину жизни людей фамилии Путин в разных поколениях и ветвях. Актуальность статьи особенно важна в текущее время перемен потому, что люди стремятся представить образ будущего в поколениях потомков.

Актуальность. Об актуальности проекта говорит то, с каждым годом в городе и области появляется все больше туристических сообществ. Одно из таких сообществ есть в ЮУрГУ, но лишь для студентов данного университета. Потребность в туристических прогулках также имеется и в ЮУГМУ. С каждым походом, организованным экологическим клубом ЮУГМУ, количество желающих отправиться в небольшое путешествие неуклонно растет. В ходе опроса участников было выяснено, что большинство студентов плохо осведомлены о природных объектах родного края, а среди тех, кто осведомлены, не имеют возможности самостоятельно их посетить. Половина студентов впервые отправилась в поход, а треть студентов впервые покорили горы более 1000м над уровнем моря.

Цель проекта: Организация походов для повышения интереса к изучению истории и культуре, повышения уровня знаний, формирования любви к Родному краю и здорового образа жизни, сплочение и формирование студенческой среды.

Материалы и методы: Реализация проекта состоит из нескольких этапов: идея, подготовка маршрута, сбор участников, подготовка экскурсии, организация трансфера, реализация самого похода, конкурс постов.

Организация похода начинается с обдумывания места похода. В первую очередь учитывается время года, доступность и погодные условия. Такой месяц, как ноябрь неблагоприятен для горных походов, в некоторые пещеры можно попасть только в зимний период, а водопады во всей своей красе доступны лишь весной. Также учитывается его географическое расположение, историческая и экологическая ценность местности.

Далее изучается маршрут и его подготовка. Здесь учитываются такие факторы как сложность, длительность и безопасность маршрута. Идеальным вариантом является экологическая тропа (экотропа). Через официальные источники идет сбор информации о экотропе. При необходимости производится выезд для разведки, если полученной информации было недостаточно.

После организации маршрута определяется день и время с учетом погодных условий и длительности похода и открывается регистрации участников на поход. Создаются посты с анкетой для регистрации и со всей необходимой информацией в официальных группах 16 ЮУГМУ в социальной сети «Вконтакте» и создается беседа с участниками и организаторами похода.

Параллельно с набором участников идет дальнейший сбор и анализ информации о местности, подготовка экскурсии, аренда автобуса для участников.

В назначенное время и место организуется сбор участников, посадка их в автобус и чтение техники безопасности. После высадки реализуется сам поход по организованному маршруту с подготовленной экскурсией. После окончания похода участников на автобусе довозят в Челябинск до места сбора.

После похода объявляется конкурс постов в социальной сети «Вконтакте» для участников похода. Участник выкладывает пост с хештегом ЭкоклубЮУГМУ с фотографиями и делится своими впечатлениями. По истечению двух недель в беседе проходит голосование среди участников и награждение победителя.

Результаты и их обсуждение. На 22 декабря 2023 года в походах участвовало 167 человек, среди которых имеются студенты вуза и колледжа, ординаторы, а также преподаватели и администрация. Также было сделано огромное количество постов, сделанные участниками походов в социальной сети «Вконтакте» (найти посты представляется возможным по хештегу: ЭкоклубЮУГМУ)

Экоклубом ЮУГМУ было организовано 6 походов, а именно:
14 мая - поход к Большой каменной реке в НП Таганай (24 участника);
17 сентября - поход к Большой каменной реке и к Вершине света в НП Таганай (45 участников);
8 октября - поход на гору Сугомак (27 участников);
13 октября - экопрогулка по челябинскому сосновому бору (17 участников);
22 октября - поход в НП Зюраткуль на гору и озеро Зюраткуль (34 участника);
17 декабря - поход к скале Крылья дракона и спуск в штольни Слюдорудника (20 участников).

Заключение. Таким образом, участие в походах от экоклуба ЮУГМУ пользуются повышенным спросом не только среди студентов и ординаторов, но и среди преподавателей и администрации, что способствует повышению интереса к изучению истории и культуре, повышению уровня знаний, формированию любви к Родному краю и здорового образа жизни, сплочению и формированию студенческой среды.

Актуальность: Одним из молодых направлений современной науки является эпигенетика. В настоящее время активно изучается вопрос о влиянии питания, особенно в раннем возрасте и в критические возрастные периоды, на модуляцию экспрессии генов, что в свою очередь оказывает определенное воздействие на здоровье человека в зрелом возрасте, что обозначено термином «нутритивная эпигенетика» – научное направление по изучению возможного влияния нутриентов на экспрессию генов. В частности, речь идет о витаминах группы В. Они участвуют в метаболических процессах, обеспечивая энергией клетки, поддерживая здоровье нервной системы, участвуя в синтезе ДНК и РНК, обеспечивая нормальное функционирование иммунной системы, участвуя в образовании красных кровяных клеток и поддерживая здоровье кожи, волос и ногтей. Витамины В6, В9 и В12 13 содержатся в таких продуктах питания, как мясо, яйца, орехи, печень, картофель, цельные злаки, зелёные листовые овощи, рыба, молочные продукты.

Надо отметить, что для здорового человека фолаты в прямом смысле эссенциальны, т. е. в высшей степени незаменимы. На сегодняшний день накоплены данные, доказывающие взаимосвязи дефицита веществ фолатного цикла и самых различных заболеваний человека, в том числе тех, которые вносят максимальный вклад в показатели общей смертности человечества.

Фолат, являющийся важным витамином группы B в нашей диете, играет важную роль не только в синтезе ДНК, но и в поддержании реакций метилирования в клетках. На метаболизм фолата влияют несколько процессов, особенно его диетическое потребление и полиморфизмы связанных генов. Следовательно, метаболизм аберрантного фолата влияет как на метилирование, так и на процессы синтеза ДНК, которые оба вовлечены в развитие различных заболеваний.

Таким образом, фундаментальная роль витаминов группы В для функционирования человеческого организма и многоплановость отрицательных влияний их дефицита очевидна, что делает эту проблему на сегодняшний день актуальной.

Цель исследования: Оценка осведомленности по вопросам питания школьников и взрослых, исследование образа жизни.

Задачи:
1. Провести сравнительный анализ ответов на вопросы о питании школьников и взрослых. 2. Провести сравнительный анализ на вопросы об образе жизни.

Материалы и методы исследования: Анкетный опрос через систему Yandex forms «Роль витаминов группы В в организме человека» - октябрь 2023г. Две группы опрашиваемых:
1- школьники с 7 по 11 классы,
2- студенты, ординаторы ФГБОУ ВО ЮУГМУ МЗ РФ и работники разных сфер деятельности. Всего опрошено было 430 человек, среди них 137 (32%) школьников и 293 (68%) взрослых.

Статистический анализ провели с помощью Statistica 6.0, использовали критерий Хи-квадрат.

Результаты исследования:
1. Большее число школьников - 96 (70%) в сравнении со взрослыми - 47 (16%) ничего не знают о важности витаминов группы В (Р<0,001).
2. 87 (64%) школьников не знают, в каких продуктах содержатся витамины В6, В12 и фолиевая кислота. Большинство взрослых ответили на данный вопрос положительно - 218 (74%) (Р<0,001). 14
3. Большинство школьников - 89 (65%) и взрослых - 225 (77%) имеют повышенную утомляемость и раздражительность, ухудшение памяти и внимания - 69 (50%) и 147 (49%) соответственно.
4. Большее число школьников - 36 (26%) в сравнении с взрослыми - 21 (7%) постоянно занимаются спортом (Р<0,001).
5. Большинство взрослых употребляют алкоголь по праздникам - 161 (55%), но и в группе детей так же имеют вредную привычку - 8 (16%).
6. Школьники хуже знают свою наследственность в сравнении с взрослыми (Р<0,001).
7. В группе школьников большинство не знают про показатель гомоцистеин - маркер дефицита витаминов группы В (Р<0,001).
8. Больше половины школьников - 49 (63%) и взрослых - 182 (62%) дополнительные добавки с витаминами группы В не употребляют.

Заключение: Итак, в результате скрининга в виде анкетного опроса через систему Yandex forms мы определили, что взрослые лучше осведомлены о роли витаминов группы В для организма человека - 247 (84%), в отличии от школьников, среди которых большинство - 96 (70%), ничего не знают о важности витаминов группы В, что определяет важность проведения просветительной работы по данной проблеме среди школьников и дальнейшего изучения представленной темы.

Статья посвящена анализу вклада ученых и одновременно преподавателей Историко-архивного института Российского государственного гуманитарного университета в исследование комплекса различных видов аудиовизуальных документов. Основное внимание уделено работам основателей данного актуального исследовательского направления – профессоров А. А. Кузина, Л. М. Рошаля, В. М. Магидова. В то же время в статье представлено содержание новейших обобщающих трудов об аудиовизуальных документах и архивах, созданных в XXI веке учениками и последователями указанных авторов. Использованные историографические источники в форме монографий, статей, учебников систематизированы по хронологическому и тематическому принципу. Применение данного подхода дает возможность показать традиции и современные тенденции в изучении различных видов аудиовизуальных документов специалистами из Историко-архивного института, определить степень актуальности опубликованных исследований по данной теме. Основное внимание уделено работам, посвященным решению логически связанных проблем архивоведения и источниковедения. Их выбор для изучения определяется традицией развития научных исследований в Историко-архивном институте. В то же время в статье представлены результаты изучения актуальной темы создания и хранения изобразительных и аудиовизуальных документов в электронной среде. В связи с этим изложено содержание понятия технотронного документа, которое широко использовалось в научных исследованиях конца XX – начала XXI в.

Актуальность. Несмотря на значительные успехи в борьбе с ВИЧ и распространением инфекции, стигматизация остается одной из основных преград [1]. В связи с данным фактом изучение уровня стигмы и дискриминации в отношении людей, живущих с ВИЧ среди населения города Челябинска, а также повышение уровня осведомлённости людей в вопросах, касающихся данной инфекции в рамках санитарно-просветительской работы, являются актуальными [2,3].

Цель исследования. Определить уровень стигматизации и дискриминации в отношении людей, живущих с ВИЧ статусом среди населения города Челябинска и разработать программу по совершенствованию просвещения населения, направленную на устранение стигмы и формирование толерантной среды для людей, живущих с ВИЧ.

Материалы и методы. Исследование базируется на опросе населения города Челябинска в возрасте от 18 до 60 лет с использованием анонимных опросников. Объектом анализа является уровень информированности о ВИЧ, степень стигматизации и проявления таких явлений дискриминации как исключение людей, живущих с ВИЧ из общества, ограничение действий ВИЧ, инфицированных и отношение к ВИЧ положительным людям.

Результаты и их обсуждение. В большинстве своем уровень стигматизации и дискриминации низкий, на это указывает отрицание стигм и признание прав на равные возможности лиц, живущих с ВИЧ. Опрошенные не считают, что необходимо прекращать общение (81,3%) и отношения (60,7%) с ВИЧ инфицированными, однако есть часть опрошенных высказавших негативное отношение. В ответе по раскрытию положительного ВИЧ статуса работодателю 49,5% респондентов считают это необходимым. Выявлена недостаточность знаний о ВИЧ и необходимость информационной работы в обществе, в связи с этим 22,8% респондентов выбрали ошибочные пути передачи и 15,3% - неэффективные средства от ВИЧ защиты при половых контактах.

В целях повышения уровня толерантности населения в вопросах ВИЧ-инфекции предложена программа мероприятий, направленная на устранение стигмы и формирование толерантной среды для людей, живущих с ВИЧ включающая структуру таких мероприятий как: круглые столы, разработка подкаста, и тренинги.

Программа мероприятий, направленных на формирование социально-позитивного отношения к людям, живущих с ВИЧ осуществляется путем взаимодействия представителей данной группы населения со специалистами ГБУЗ «Областной центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями», специалистами Челябинского областного центра общественного здоровья и медицинской профилактики, сотрудниками государственных и общественных организаций, а также психологами и психотерапевтами. Следует обратить внимание на тот факт, что посещение мероприятий людьми, живущими с ВИЧ возможно только на основании их активного согласия и готовности к открытию своего диагноза слушателям. Программа направлена на людей, живущих с ВИЧ и население в целом, при этом она рассчитана на различные возрастные группы, в связи с этим имеет место синергизм различных форматов донесения информации, но предпочтение отдается интерактивным методам. Программа предполагает долгосрочное влияние на население и включает в себя динамическую оценку эффективности проводимых мероприятий.

Выводы. Результаты исследования отражают разнообразные взгляды общества на людей с ВИЧ: в большинстве своем уровень стигматизации и дискриминации низкий, на это указывает отрицание стигм и признание прав на равные возможности лиц, живущих с ВИЧ. Авторами предложена программа по совершенствованию просвещения населения, направленная на устранение стигмы и формирование толерантной среды для людей, живущих с ВИЧ.