SCI Библиотека

Практикум по дисциплине «Основы экологии и охраны природы» предназначен для студентов 1 курса фармацевтических вузов (факультетов) по специальности 33.05.01 «Фармация».

Данное учебное пособие способствует успешному формированию и закреплению профессиональных компетенций у студентов 1 курса фармацевтических вузов (факультетов), изучающих такие дисциплины, как основы экологии и охраны природы, ботаника, биология, ресурсоведение лекарственных растений, фармакогнозия.

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 - «Фармация».

Содержит описания лабораторных работ, выполняемых по второй части общего курса физики в соответствии с программой физики для технических университетов (волновая оптика). В каждом разделе пособия кратко излагаются теоретические сведения, необходимые для выполнения относящихся к этому разделу лабораторных работ. В разделе «Контрольные вопросы» приведены типовые вопросы для самопроверки. Все работы представлены в лаборатории физического практикума кафедры «Экспериментальная физика» ВолгГТУ. Предназначено для студентов всех форм технических специальностей университета

Исследована степень разложения метилэтилкетона в водном растворе при воздействии плазмы высоковольтного наносекундного разряда, инициируемого над поверхностью и в объёме раствора. Электроразрядная очистка от тестового загрязнителя производилась для образцов растворов на основе дистиллированной и грунтовой вод. Наибольшая степень разложения метилэтилкетона около 94 % была получена для случая раствора на основе грунтовой воды при воздействии неравновесной низкотемпературной плазмы разряда в воздухе атмосферного давления, формируемой над поверхностью раствора. Показано, что увеличение степени разложения тестового загрязнителя обеспечивается в режиме растягивания во времени процесса обработки растворов плазмой, а не увеличения частоты следования импульсов напряжения.

В статье приводятся аргументы в пользу существования в ранне- и сведневизантийский периоды особой традиции отношения к исповеди, в рамках которой возможность принятия исповеди тем или иным лицом определялась не его иерархической степенью, а духовным авторитетом. Разбираются свидетельства прп. Исидора Пелусиота (V в.) о возможности совершения недостойным священником Евхаристии и Крещения, но невозможности для него принятия исповеди и отпущения грехов; прп. Анастасия Синаита (VII-VIII вв.) об исповеди «духовным мужам» или напрямую Богу; Псевдо-Анастасия (IX в.), существенно отредактировавшего текст прп. Анастасия и показавшего существенную эволюцию, но не разрыв с традицией последнего; прп. Симеона Нового Богослова (X-XI вв.); Петра Хартофилакса (XI-XII вв.), который инкорпорировал текст Анастасия в свои вопросоответы; его окружения (патр. Николай Грамматик, Никифор Хартофилакс), которое также свидетельствует в пользу существования такой практики во время Комнинов. В статье исследуется объем понятия «духовный муж» применительно к исповеди и показывается, что в подавляющем большинстве случаев он обозначал духовно опытных монахов, которые чаще не имели священного сана. Одновременно с этим отмечается, что указанная логика не была сама по себе антиклерикальной, и ее представители с уважением относились к клиру или даже были его представителями. Не удается обнаружить конфликта между клиром и монашеством в связи с принятием исповеди. Материал статьи свидетельствует в пользу справедливости мнений дореволюционных исследователей этого вопроса Н. С. Суворова и С. И. Смирнова, в противовес позиции их оппонентов А. С. Павлова и Н. А. Заозёрского.

В учебном пособии для студентов последовательно излагается порядок изучения дисциплины «Биометрия». Издание предназначено для обучающихся направления 35.03.08 - Водные биоресурсы и аквакультура.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Педагогическое образование», но может быть использовано в рамках отдельных дисциплин и для всех направлений бакалавриата. Пособие включает теоретический материал и лабораторные работы, а так же банк тестовых заданий для проверки освоения дисциплины. В издании представлены методические разработки по освоению работы в программных средах для решения различных пользовательских задач: обработка теста, вычисления с использованием электронных таблиц, создание печатной продукции, применение программ-переводчиков и других, необходимых сегодня пользователю программных средств. Издание может быть полезно не только студентам, но и всем, кто желает получить уверенные навыки владения современными информационными технологиями.

Лабораторный практикум предназначен для приобретения углубленных навыков работы с графическим редактором векторной графики CorelDRAW и растровым графическим редактором GIMP. Каждая лабораторная работа практикума сопровождается подробными методическими указаниями по выполнению заданий, богатым иллюстрационным материалом и контрольными вопросами.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Технология разработки мультимедиа систем» и обучающихся по направлению подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника».

В пособии рассматриваются практические вопросы по моделированию и редактированию 3D графики, а, именно: различные техники моделирования, включая полигональное моделирование, скульптинг, сплайновое и процедурное моделирование, а также работа с модификаторами, на основе кроссплатформенного свободного пакета для создания 3D компьютерной графики Blender 2.8, который разрабатывается по технологии с открытым исходным кодом (Open Source) и распространяется на условиях свободной лицензии GNU GPL.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Технология разработки мультимедиа систем» и обучающихся по направлению подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника».

Содержит краткий курс лекций по основам механики твердых тел и сплошных сред, молекулярной физики, термодинамики, физики колебаний и волн. Даются основные определения и формулы. Предназначается для студентов технических специальностей университетов.

В пособии представлены методические рекомендации к изучению информационных технологий, реализуемых средствами онлайн-сервисов. Основная часть состоит из девяти тем, в каждой из которых представлен краткий теоретический материал и примеры применения информационных технологий. Для закрепления знаний и умений студентам предлагается выполнить задания, которые поделены на три уровня: репродуктивный, продуктивный и творческий. Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов среднего профессионального образования по направлению «Прикладная информатика», педагогов, тьюторов дистанционного обучения.

Содержание учебно-методического пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.