SCI Библиотека

Основная цель курса — помочь обучающимся овладеть основами китайского языка, сформировать практические навыки.

Курс построен на последовательном представлении основных принципов грамматики китайского языка. После того как основные грамматические темы пройдены, существенно увеличивается нагрузка, связанная с пополнением словарного запаса, вводятся тематические тексты.

Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой естественное продолжение ранее опубликованного труда автора: «Грамматика караимского языка. Фонетика и морфология» (М., «Наука». 1964). В ней впервые описывается в монографическом плане синтаксический строй одного из очень слабо изученных тюркских языков западно-кыпчакской ветви.

Во введении даются общие сведения о караимах, их истории и языке, о диалектах, об истории их изучения.

Книга рассчитана прежде всего на тюркологов: научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов, а также караимов, интересующихся строем родного языка. Кроме того, она будет полезна для специалистов по проблемам развития языков, двуязычия, синтаксиса и др., работающих в разных отраслях лингвистики, а также для всех, кому небезразлична судьба языков малых народов.

Настоящий учебник создан на основе многолетнего опыта автора в преподавании казахского языка русскоязычным, англоязычным, казахоязычным учащимся, а также научных исследований грамматического, фонетического и лексического строя казахского и других тюркских языков, практики перевода.

Наряду с проверенными веками традициями учтены научные и практические инновации в мировой практике составления учебных пособий. Он апробирован на историческом, филологическом и социально-экономическом отделениях ИСАА МГУ имени М. В. Ломоносова.

Желающие изучить казахский язык по данному учебнику могут обучаться как с преподавателем, так и самостоятельно.

Книга представляет собой первую попытку систематического описания фонетического и морфологического строя языка крымских караимов. Исследование относится к типу описательных грамматик, в ней больше внимание уделено описанию языка, чем теоретическим вопросам грамматики тюркских языков, вопросам взаимодействия языков и сравнительно-историческому сопоставлению фактов языка. В работе дано описание двух диалектов: тракайского и галицкого.

В статьях сборника дается история возникновения и развития орфографий тюркских литературных языков СССР, описывается их существующее состояние. В книге анализируются положительные стороны и недостатки орфографий и алфавитов, даются научные рекомендации их дальнейшего совершенствования.

Книга адресована широкому кругу читателей, перед которыми стоит задача познакомиться с основами латинского языка и культуры в условиях ограниченного времени (30–100 учебных часов).

Учебный материал построен, главным образом, по принципу учета актуальности явлений, так или иначе связанных с латинским языком, в современной жизни и культуре россиянина. Учебник в большей степени реализует филологическую программу, а не лингвистическую.

Пособие представляет собой первый в Советском Союзе опыт концентрированного изложения учебного материала по фонетике китайского языка. В нем описываются элементы китайского произношения в сопоставлении с русским. Способ образования отдельных звуков речи излагается в той последовательности, в какой происходит реальный процесс самого обучения. Все разделы содержат методические рекомендации. Упражнения выделены в особый раздел и помещены в конце пособия.

В качестве примеров используется лексика бытового характера, взятая из существующих учебников китайского языка и пособий по разговорному языку. Настоящее учебное пособие предполагает его использование в высших востоковедческих учебных заведениях и в средних школах с преподаванием китайского языка на протяжении всего курса обучения.

Издание содержит следующие материалы: алфавит, грамматическая характеристика латинского языка в сравнении с русским, система глаголов, система склонения имен, лексико-грамматические классы и др.

Книга посвящена описанию литературных среднеиндийских языков — пракритов, употреблявшихся в первые века нашей эры и сыгравших важную роль в истории индийской культуры. Исследование осуществлено на основе изучения текстов поэзии и драмы с привлечением материалов из древнеиндийских трактатов по грамматике и эстетике. Описание проведено на фонологическом, фонетическом, морфологическом и синтаксическом уровнях.

Предлагаемое вниманию читателя учебное пособие основано на курсе социолингвистики, который авторы с 1996 года читают на факультете этнологии Европейского университета в Санкт-Петербурге, а также — в течение ряда лет — на филологическом факультете Петербургского государственного университета.

В книге рассматриваются темы и проблемы, входящие в стандартные курсы социолингвистики, читаемые в университетах США, Великобритании и других стран; дается необходимый набор терминов, понятий, определений, цифровых и справочных данных; приводится обширная библиография.

Данное пособие адресовано прежде всего студентам и аспирантам филологических факультетов и факультетов социологии, а также всем интересующимся социальными проблемами языка и лингвистическими проблемами общества.