SCI Библиотека

Настоящий сборник документов и материалов издается в качестве учебного пособия для семинарских занятий по истории СССР на исторических факультетах университетов и педагогических вузов. Необходимость в издании такого сборника диктуется тем, что изучение земельно-крестьянской политики самодержавия в период империализма занимает значительное место в курсе истории СССР, имеющиеся же по данной теме публикаций документов и материалов освещают новую аграрную политику царизма крайне недостаточно. Кроме того, изданные много лет назад такого рода сборники в настоящее время стали библиографической редкостью. В основном это официальные издания, отражающие правительственную точку зрения при освещении тех или иных вопросов второй помещичьей «чистки земель для капитализма». Они, следовательно, не дают возможности без привлечения других источников изучить важнейшие стороны новой аграрной политики царизма. Исходя из вышесказанного в предлагаемое читателям пособие включены источники, различные по своему содержанию, характеру, происхождению. Они освещают вопросы не только относящиеся непосредственно к “реформе Столыпина”.

Пожалуй, никогда прежде не говорили так много об Африке, как в 1960 и 1961 годах. Мир наблюдал за рождением новых государств, видел крушение «классических» колониальных империй. В Африке этот процесс происходил особенно наглядно, осязаемо даже для людей, далеких от африканских проблем. Представители задавленных многовековым рабством народов вдруг появились в столицах западных государств, заговорили с трибун международных форумов, их проблемы заполнили страницы крупнейших газет мира. Африканские дипломаты, представляющие свои суверенные государства, привели в замешательство американских расистов, когда стали искать в Вашингтоне помещения для своих посольств, заходить в рестораны и разъезжать по стране, не оглядываясь на предупреждения: «Только для белых». И роль Америки в этих событиях весьма неоднозначна…

Читатели приглашаются принять участие в четырех увлекательных путешествиях. Маршрут первого проложен через века и страны: это путь корабля от первобытного челна до атомохода будущего. Объектом второго является само судно — от киля до клотика. В третьем читатель знакомится с… бесконечным разнообразием судов, от танкера-гиганта до буксира-лилипута. И, наконец, четвертое путешествие — это проектирование, постройка и эксплуатация судна, этапы его жизни от первых набросков на ватмане до сдачи на слом. Книга рассчитана на учащихся средних и старших классов, но ее с интересом прочтут и люди любого возраста, желающие поближе познакомиться с кораблем и его историей.

В статье рассматриваются возможности реализации компетентностного подхода при подготовке будущих учителей на основе моделирования профессиональных ситуаций в виде различного вида профессиональных задач. Особый акцент сделан на аналитические задачи, позволяющие находить необходимые аргументы для принятия методических решений, что обеспечивает повышение уровня сформированности профессиональной компетенции будущего учителя.

История человеческого общества знает немало знаменательных событий. Но ни одно из них не оказало столь огромного влияния на судьбы человечества, как Великая Октябрьская социалистическая революция, совершенная под руководством партии большевиков во главе с Владимиром Ильичом Лениным. Ликвидировав господство буржуазии и помещиков и установив власть Советов, диктатуру пролетариата в нашей стране, революция вывела народы России на славный, еще не изведанный на практике, путь социалистического строительства. Октябрьская революция открыла новую эру в истории человечества — эру крушения капитализма и коммунизма во всемирном масштабе. Она нанесла смертельную рану мировому империализму, до основания потрясла его здание. Капитализм перестал быть единой всеохватывающей системой. Появилась социалистическая система, которая стала оказывать все возрастающее влияние на развитие мировой истории. Данный сборник является первой попыткой собрать воедино и сделать широко доступными для советской общественности основные документальные источники о деятельности большевиков Молдавии и Румынского фронта в период подготовки и проведения Великой Октябрьской социалистической революции. Им не исчерпываются документы и материалы по теме.

В этой книге венгерский историк Эрвин Холлош повествует о контрреволюционных событиях в Венгрии осенью 1956 года. Автор рассказывает о том, кем, как и при каких обстоятельствах был развязан контрреволюционный мятеж против народной власти, почему мятежники были обречены на неминуемый провал. Убедительно раскрыта роль ревизионистов, которые, крича о необходимости «исправления ошибок», «демократизации» социализма, на деле расчищали путь силам самой оголтелой реакции. В русском издании книга печатается с небольшими сокращениями.

В статье уделяется внимание проблеме использования аутентичных видео при обучении английскому языку. В ходе анализа учебно-методических комплексов для 5 класса автор выявляет недостаток использования видео как средства формирования лексических и грамматических навыков. Автор рассматривает психолого-педагогические особенности учащихся 5 класса. В связи с проблемой автор описывает методы и приёмы работы с аутентичными мультсериалами на уроке английского языка. Статья содержит примеры заданий к мультсериалу «Peppa Pig» для обучения 5 класса по учебнику «Starlight 5», которые в дальнейшем будут апробированы.

Каждый исследователь, занимающийся изучением жизни и деятельности Владимира Ильича Ленина, богатейшего ленинского наследства, всегда испытывает не только чувство большой ответственности, но и сознает необъятность, неисчерпаемость темы, невозможность охватить все величие ленинских идей и ленинских дел. Автор данной книги также испытал это чувство, заканчивая и отдавая на суд читателей свой труд, посвященный государственной деятельности В. И. Ленина в 1921—1923 гг. Работа охватывает все стороны государственной деятельности Ленина в годы, когда Страна Советов под непосредственным ленинским руководством совершила исторический поворот к новой экономической политике. Анализ развития взглядов Ленина по вопросам экономической политики пролетарского государства сочетается в книге с широким показом практики хозяйственной работы В. И. Ленина на всех участках социалистического строительства. Специальный раздел посвящен исследованию работы Совнаркома и СТО под руководством Ленина.

Коммунистическая партия Советского Союза, возникнув в 1903 году, как революционная марксистская партия нового типа, прошла героический путь борьбы за торжество социалистической революции. Ведя непримиримую борьбу против всех разновидностей оппортунизма в российском и международном рабочем движении, разоблачая ревизионистов и капитулянтов в своей среде, партия большевиков постоянно крепила железную дисциплину и единство своих рядов. Задолго до социалистической революции она изгнала из своих рядов всех соглашателей и разоблачила предательство меньшевиков. «В России особым счастьем большевиков было то, — писал В. И. Ленин, — что они имели 15 лет для систематической и до конца доведенной борьбы как против меньшевиков (т. е. оппортунистов и «центровиков»), так и против «левых» еще задолго до непосредственной массовой борьбы за диктатуру пролетариата»…

Статья посвящена анализу лингвокультурологического аспекта исследования фразеологических единиц (далее ФЕ) с компонентом-фитонимом в русском и английском языках. Под ФЕ с компонентом-фитонимом понимаются устойчивые словосочетания и целостные предложения, содержащие в своем составе наименования растений или производные от них прилагательные. ФЕ и паремии с компонентом-фитонимом обладают высокой национально-культурной значимостью, поскольку фитонимы участвуют в хранении и передаче важных культурно обусловленных представлений определенных народов о мире. Рассмотрение ФЕ как средства вторичной интерпретации, сформированного в результате опытного взаимодействия конкретного народа с миром, позволяет расширить представление о взаимодействии мышления, культуры и языка.