SCI Библиотека

Объектом исследования являются метафорические номинации в научном лингвистическом дискурсе. Цель исследования заключается в системном описании структурно-семантических особенностей метафор в грамматических трудах. Выявление экспрессивных единиц в научных текстах представляется важным для всестороннего изучения соотношения рационального и эмоционального в строгих стилях речи. Обращение к тропам в научных работах по грамматике продиктовано необходимостью найти способы изложения сложного теоретического материала в вузовском преподавании синтаксиса. Рассмотрены метафоры-слова, метафоры-словосочетания и метафоры-предикативные единицы, характеризующие переходные явления в грамматике русского языка. Выделены метафорические обозначения в описании десемантизированных глагольных компонентов аналитических конструкций и глагольных связок. Проанализированы метафоры, характеризующие другие грамматические явления. Установлена роль глагольных метафор в описании конститутивных признаков предложений разных типов. Отмечены особенности субстантивных и адъективных метафор в грамматических работах. Показано, что развёрнутые метафоры демонстрируют многоаспектный характер синтаксических конструкций. Сделан вывод о том, что глагольные и субстантивные метафоры передают стремление лингвистов представить грамматическую систему как динамическую, активно развивающуюся. Использование метафорических наименований позволяет изложить грамматическую теорию более доступно, привлечь внимание к интересным языковым фактам.

Guidelines for practical training on “Pharmacology” is recommended for students of English department and build in accordance with the existing curriculum, the federal state educational standards in the direction of preparation 040100 “General Medicine”.

The educational book includes the basic concepts of the discipline. Each practice lesson defined the objectives of the lesson, questions for self-study and control, a brief summary of the theoretical material, tasks for independent work.

The purpose of the publication is to help students of a medical faculty to received the basic knowledge of pharmacology. The educational book is intended for teachers and students of the 3rd year of the Faculty of Medicine.

Содержатся основные сведения о работе языка низкого уровня Ассемблер. Показаны сильные и слабые стороны машинно-ориентированного языка, приведены области его наиболее эффективного применения и примеры решения задач. Предназначено для студентов высших учебных заведений технических специальностей всех форм обучения, которым необходимы знания в области программирования на машинно-ориентированных языках, алгоритмизации, а также в области архитектуры ЭВМ, сетей и телекоммуникаций.

Изложены общие принципы работы с одномерными и двумерными массивами. Приведены типовые алгоритмы обработки массивов, закодированные на языке программирования Турбо Паскаль 7.0; примеры решения типовых задач и варианты заданий. Предназначено для студентов всех форм обучения и направлений подготовки бакалавров, изучающих курсы «Информатика», «Информатика и программирование», «Информационные и компьютерные технологии», «Информационные технологии», «Компьютерные технологии».

Рассматриваются принципы работы специализированных вычислительных устройств (высокоскоростной умножитель Брауна, процессор CORDIC, нерекурсивные цифровые фильтры), служащих для ускорения расчетов при использовании аппаратной реализации вычислительных алгоритмов, в том числе на микросхемах программируемой логики. Предназначено для изучения в рамках дисциплины «Спецпроцессоры» для магистрантов, обучающихся по направлению 09.04.01 «Информатика и вычис-лительная техника», профиль подготовки «Высокопроизводительные вычислительные системы».

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 20.03.01 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере». В пособии рассмотрены теоретические аспекты загрязнения воздушных, водных и земельных ресурсов загрязнителями, характерными для предприятий транспортной отрасли – авиационного, автомобильного, железнодорожного, водного, трубопроводного. Дано описание основных проблем,
связанных с эксплуатацией всех видов транспорта, применяемого оборудования и дана характеристика всех видов загрязнений, характерных для каждого вида транспорта.

Данная статья посвящена исследованию средневековых рукописей и восстановлению особенностей несохранившихся протографов на основании графико-орфографических систем их списков. К исследованию привлекаются три рукописи, созданные в Нюрнберге в XV веке. Тексты упомянутых рукописей представляют собой списки с первых двух полных переводов средневекового трактата. Протографы исследуемых текстов не сохранились. На основании исследования графико-орфографических систем указанных текстов, а также некоторых их морфологических особенностей автор статьи предпринимает попытку установить отношения между исследуемыми текстами, а также восстановить некоторые особенности их протографов. В результате исследования графико-орфографических особенностей текстов были установлены источники влияния на формирование графико-орфографического портрета писца, среди них автор выделяет письменную традицию скриптория, особенности местного диалекта и диалектных ареалов, а также особенности, характерные для протографа. В отдельную группу выделяется такой источник вариативности, как индивидуальные предпочтения переписчиков. Анализ графико-орфографического портрета каждого из писцов, участвовавших в создании исследуемых текстов, позволяет определить приблизительное время и место создание протографа, а также изменения, характерные для каждого этапа сознательной переработки текста. В результате исследования составлена схема, наглядно демонстрирующая отношения между исследуемыми текстами.

Экологическая безопасность человека является сложной сферой, требующей широкого спектра знаний во многих областях науки и техники, начиная, применительно к тяжелым токсичным металлам, с их химических особенностей, специфики воздействия на организм человека и заканчивая сложными процессами поведения в окружающей среде, основанными на конкретных физических явлениях и закономерностях, изученных еще не в полной мере. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов 44.00.00 Образование и педагогические науки уровня бакалавриата и призвано стать базой для понимания основных процессов, определяющих поведение в окружающей среде и влияние на организм человека таких приоритетных токсикантов, как свинец, ртуть и кадмий. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, осваивающих дисциплину по безопасности жизнедеятельности. Рисунки заимствованы из источников, указанных в списке использованной литературы.

26 августа 1910 г. Встречу организовал Рихард Непаллек*. Нидерланды, Лейден, отель «Золотой лев». Место встречи: Ин ден Вергульден Тюрк**.

Аналитический разговор во время четырехчасовой прогулки по городу Лейдену. Вдоль Академического корпуса, Ботанического сада и Рапенбурга***. Встреча завершилась поздно вечером.

В учебном пособии рассмотрены вопросы нормативно-правового регулирования деятельности, связанной с обращением наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, осуществляемой аптечными организациями. Приведены задания для тестового контроля и ситуационные задачи, направленные на развитие логического мышления, закрепление материала, полученного при самостоятельном изучении, на проверку знаний обучающихся. Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программе специалитета по специальности 33.05.01 Фармация, программе подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специ-альности 33.08.02 Управление и экономика фармации.