Хотя Вильям Генрихович Фишер (1903–1971) и является самым известным советским разведчиком послевоенного времени, это имя знают не очень многие. Ведь он, резидент советской разведки в США в 1948–1957 годах, вошел в историю как Рудольф Иванович Абель. Большая часть биографии легендарного разведчика до сих пор остается под грифом «совершенно секретно». Эта книга открывает читателю максимально возможную информацию о биографии Вильяма Фишера.
Работая над книгой, писатель и журналист Николай Долгополов, лауреат Всероссийской историко-литературной премии Александра Невского и Премии СВР России, общался со многими людьми, знавшими Вильяма Генриховича. В повествование вошли уникальные воспоминания дочерей Вильяма Фишера, его коллег – уже ушедших из жизни героев России Владимира Барковского, Леонтины и Морриса Коэн, а также других прославленных разведчиков, в том числе и некоторых, чьи имена до сих пор остаются «закрытыми».
Книга посвящается 90-летию Службы внешней разведки России.
Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов, методических приёмов. Даются теоретические сведения по каждой теме, комментарии к наиболее сложным вопросам, разбор характерных ошибок. При работе с пособием учитель может пользоваться как полными планами проведения уроков, так и отдельными материалами.
Учебник открывает предметную линию “Классический курс” и охватывает основные темы классической физики: механика, молекулярная физика, электродинамика. Он включает материалы для расширения кругозора учащихся, темы для докладов на семинарах и интернет-конференциях, ключевые термины и образцы заданий для подготовки к ЕГЭ. Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предлагает базовый и углублённый уровни образования для учеников 10 класса.
Этот учебник – прямо классика с обновлённым вкусом! Он входит в известный учебно-методический комплекс В. В. Пасечника, где традиции подачи материала идут рука об руку с современными решениями. Это как уютное сочетание знакомого и свежего. Иллюстраций здесь просто море! Они не только делают страницы ярче, но и помогают лучше понять материал, особенно если ты визуал и легче всё воспринимаешь «глазами». А инструктивные карточки для лабораторных и практических заданий – это вообще мастхэв! Они не дадут заскучать и через формат работы позволят глубже вникнуть в предмет. Короче, этот учебник определённо про «наглядность и удобство». Ведь так и хочется открыть, полистать и узнать что-то новое.
Этот учебник – отличный спутник для шестиклассника в изучении биологии! Он продолжает свежую линию курсов для 5-9 классов, созданных при участии Сивоглазова В. И. Всё продумано и подстроено под школьный план – по часу в неделю, плюс авторская программа. Не слишком навязчиво, но при этом так, что остаётся целостная картинка. Основная тема здесь – растительные организмы. Ребята узнают, чем растения вообще отличаются, как устроена их клетка, ткани и органы. Будут разбираться, как работает и развивается растительный организм. Всё это звучит довольно серьёзно, но мне кажется, что учебник делает сложные вещи более понятными – шаг за шагом. Особенное внимание привлекает стиль подачи материала. С одной стороны, классический порядок – начинаем с растений, потом – животные, затем – человек. С другой – всё идёт по концентрическому кругу, то есть к старшим классам добавляется что-то новое и дополняет общую картину. Это прям как пазл, где каждая часть на своём месте.
Этот учебник для 9 класса — как финальный аккорд всей линии УМК по биологии, созданной под руководством Сивоглазова В. И. Если вы уже прошли путь через 5–8 классы, то знаете, что здесь вас ждёт качественный, продуманный подход. И да, он идеально вписывается в базисный учебный план по биологии и авторскую программу. Но цифры вроде «2 часа в неделю» — это сухие факты, а сам учебник совсем не скучный. Суть его в том, что он не просто о биологии как наборе терминов, а обо всей системе жизни, о её уровнях. Про растения, животных и человека здесь говорится так, что всё складывается в единую мозаику. Кстати, сочетание традиционного подхода и нового концентрического принципа — это настоящий хит! Переход от частного к общему и наоборот помогает не просто выучить, а понять, как всё взаимосвязано.
Этот учебник — не просто руководство по литературе, а целый ключ к пониманию мира, особенно для шестиклассников. Все сделано так, чтобы подросткам действительно было интересно! Здесь собраны произведения разных жанров — от наших классиков до зарубежных авторов. Причём всё такое, что легко понять и можно обсудить, а не только «прочитал и забыл». Но не думай, что это просто скучные тексты. Этот учебник — про что-то большее. Он помогает задуматься над важными вещами, взглянуть на мир с другой стороны, понять, где добро, а где его враги. И знаешь, мне кажется, это здорово, потому что это как разговор с другом, который делится своими мыслями через страницы. А ещё тут учат пользоваться интернетом — не только для игр и соцсетей, но и для реальных задач! Выяснить что-то новое, разобраться в сложных вопросах, найти интересное для занятий или проектов — пожалуйста. Это очень вовремя, ведь сегодня без интернета никуда.
Монография посвящена проблеме конструирования концепта колдовства применительно к политической культуре Западной Европы эпохи Средневеко вья и раннего Нового времени. Вфокусе внимания автора находятся не столько усилия Церкви по сплочению паствы, сколько осознанные демаршы светских властей, использовавших новое явление для создания образа своего собствен ного врага - врага политического, угрожающего основам государственного устройства, гражданскому миру и социальному порядку. В монографии по дробно проанализирована концепция «королевства дьявола» как вполне земного государственного образования, с которым были призваны бороться светские правители; представлена оригинальная «демонологическая» концепция войны - как причины и как следствия засилья ведьм и колдунов; рассмотрены различ ные национальные особенности охоты на ведьм - прежде всего на территории современной Швейцарии, в Бургундском герцогстве, во Франции и в Англии. Наконец, заключительная часть монографии посвящена проблемам физио гномики и физиологии, позволявших, по мнению европейских демонологов, распознавать ведьм и колдунов и приводить их к суду.
Книга адресована историкам, правоведам, филологам, культурологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей.
В этом сборнике представлены избранные материалы десятой открытой школы-семинара для преподавателей математики и информатики. Он прошел в г. Майкопе с 30 апреля по 8 мая 2021 года. Сборник содержит расширенные тексты докладов участников семинара по проблемам школьного преподавания, внеурочной и олимпиадной деятельности.
Брошюра адресована учителям математики, методистам и всем тем, кто интересуется проблемами математического образования школьников.
В сборниках серии «Математическое просвещение» публикуются материалы о проблемах современной математики, изложенные на доступном для широкой аудитории уровне, статьи по истории математики, обсуждаются проблемы математического образования.
