SCI Библиотека

В статье рассматривается значимость интеграции адаптивной физической культуры и спорта в систему непрерывного профессионального образования военнослужащих медицинской службы Вооруженных Сил Российской Федерации.

Подчеркивается необходимость совершенствования профессиональных компетенций специалистов медицинской службы в области реабилитации военнослужащих с ограниченными возможностями здоровья.

Анализ образовательных программ, реализуемых в Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова показывает, что внедрение дисциплин по адаптивной физической культуре и спорту в учебные планы обучающихся среднего и высшего профессионального образования, а также разработка программ повышения квалификации для действующих специалистов, является целесообразным и актуальным решением вызванным специфическими потребностями медицинской службы ВС РФ.

Отмечено, что введение вопросов адаптивной физической культуры и спорта в подготовку научно-педагогических и управленческих кадров будет способствовать созданию высококвалифицированной среды для проведения научных исследований и разработки инновационных методик в сфере реабилитации.

Конкуренция и консенсус социологии и эмпирической эстетики - понятия условные, однако они демонстрируют возможность исследования искусства в этих двух научных сферах через общность интересов к искусству, но при помощи различных методик и на разных уровнях теоретизирования. Сначала социологи и эстетики не готовы были применить свой научный потенциал для общего дела в изучении искусства. Несмотря на восхождение их идей к философии искусства и, в частности, концепции И. Тэна, они расходились в представлениях о том, каков должен быть результат исследований искусства и что дают такие работы для самого изучаемого объекта, а также человека, социума и общества. Наметившаяся конкуренция в основном касалась выбора исследовательских практик: социологи в центр внимания ставили различные аспекты передачи символических образцов от одного поколения другому и между социальными общностями. В рамках же эмпирической эстетики акцент был сделан на формировании эстетического опыта. При этом эстетики рассматривали искусство как феномен, влияющий на формирование такого опыта и обеспечивающий его трансляцию между индивидами и общностями. Изначально на теоретическом и методологическом уровнях не предлагалось возможности объединить усилия исследователей. Однако, как установлено в статье, они закономерно приближались к консенсусу, так как необходимо было «развернуть» искусство к человеку, что сложно сделать при несовпадении подходов или научной конкуренции. В статье дается оценка некоторых совпадений/несовпадений во взглядах и подходах социологов и эстетиков с целью обнаружить точки сопряженности между ними в решении главной задачи - выявления институциональных характеристик искусства. В стадии достижения консенсуса появился общий исследовательский тренд, получивший название «глобального проекта искусства». Как выявлено, предложенный «проект» был направлен на «развертывание» искусства: для реципиента (зрителя) - создание его открытости для собеседования, активностей, консолидации, смены социального статуса; для конкретного исследователя (социолога или эстетика-эмпириста) - изменение направленности соответствующих практик.

 В статье представлен сравнительный анализ результатов опроса преподавателей и будущих учителей английского языка о применении дополненной среды в процессе профессиональной подготовки.

Полученные в ходе исследования данные свидетельствуют о частичном несовпадении взглядов педагогов, студентов младших и старших курсов на эффективность и целесообразность создания дополненной реальности на занятиях по иностранному языку.

Полученный результат позволяет сделать заключение о том, что при выборе средств обучения преподавательский состав должен учитывать этап обучения, специфику предмета и запрос студентов.

В нашей печати была сообщения о том, что в ближайшее время в ряде стран будут запущены искусственные спутники Земли.

В научно-популярных и технических журналах разных стран публиковались проекты космических ракет и другиематериалы, посвященные разработке отдельных вопросов межпланетных сообщений.

Рассказу о том, что такое искусственный спутник, какова его роль в межпланетных путешествиях, да и возможны ли вообще полеты на Луну и другие планеты и посвящена книга М. Васильева «Путешествия в Космос».

Выпуская эту работу, издательство рассчитывает, что она окажется полезной лектору, беседчику для популяризации среди широких читательских масс проблем астронавтики.

Книга 2. Развитие отрасли (1976–1992). Сотрудничество в космосе

Во второй книге двухтомника продолжено описание основных событий становления ракетно-космической отрасли, происходивших после 1976 года. Фактический материал подвергнут всестороннему анализу и систематизации. Определены периоды и главные направления развития космических средств, их влияние на развитие общества. Показаны роль космических средств в стабилизации обстановки на мировой арене и вклад отрасли в борьбу против милитаризации космоса. События ограничены 1992 годом — годом распада Советского Союза.

Для широкого круга специалистов, связанных с ракетно-космической техникой и космонавтикой. Книга будет полезна и многим читателям, интересующимся историей науки и техники, научно-технической революции XX века.

Книга 1. Зарождение и становление (1946–1975)

Дано описание основных событий становления и развития ракетно-космической отрасли в СССР. Приведен обширный фактический материал, дан его обстоятельный анализ. Определены периоды и главные направления развития космических средств. Рассказано об организации работ по планированию, разработке, изготовлению и испытаниям ракетно-космической техники, об основных конструкторских коллективах, специалистах научно-исследовательских и испытательных организаций, руководящих органах ракетно-космической промышленности.

Книга посвящена методам расчета проектно-баллистических характеристик межпланетных аппаратов и определению наиболее благоприятных дат старта для полетов на планеты.

Рассмотрены возможные схемы полета КЛА на другие планеты как с возвращением аппаратов на Землю, так и без возвращения. Исследованы также особые схемы полета КЛА на планеты и к Солнцу, когда для улучшения баллистических характеристик используются гравитационные поля других планет, в частности Венеры и Юпитера.

Методы поиска оптимальных решений, базирующиеся на кусочно-конической аппроксимации межпланетных траекторий, построены с учетом как импульсного изменения скорости, так и конечной протяженности активных участков. Даны приближенные решения дифференциальных уравнений движения КЛА, позволяющие с хорошей точностью и со значительным сокращением времени расчетов на ЭЦВМ провести поиск оптимальных проектных решений КЛА.

В книге широко представлены результаты расчетов различных характеристик межпланетных аппаратов, которые в обозримом будущем могут совершать полеты на планеты Солнечной системы.

Книга рассчитана на научных работников, инженеров и специалистов ряда отраслей промышленности. Она будет полезна также студентам вузов.

В учебном пособии изложен ряд основных вопросов теории полетов космических летательных аппаратов (КЛА) с двигательными установками большом тяги. Рассмотрены выведение КЛА на орбиты искусственных спутников Земли (ИСЗ), некоторые общие вопросы теории движения, выбор орбит ИСЗ и орбитальные маневры КЛА в центральном поле Земли. Исследованы полеты к Лупе и межпланетные полеты. Предложена классификация схем межпланетных траекторий КЛА, приведены методы расчета проектно-баллистических характеристик космических аппаратов при полетах к планетам по различным схемам.

Отдельно рассмотрены некоторые вопросы коррекции траекторий полета КЛЛ. Дана методика оценок скорости коррекции. Представлены результаты многочисленных расчетов различных характеристик полетов межпланетных аппаратов к планетам (как с возвращением к Земле, так и без него), к Солнцу и во внеэклиптические области. Дана оценка характеристик полетов к кометам.

Книга предназначена для студентов вузов и может быть полезна специалистам ракетно-космической промышленности/

В собрании сочинений философа и поэта Константина Кедрова-Челищева дается новая космологическая модель мира в свете важнейших открытий XX века — теории относительности и квантовой физики — через поэтическую призму метаметафоры и инсайдаута.