SCI Библиотека

This article deals with the application of automated system-cognitive analysis and Eidos system in plant protection. The basic principles and methods of system-cognitive analysis are discussed, as well as the possibilities and prospects of using the Eidos system to identify the regularity of phytophagy progress in beetles of the genus Harpalus: H. affinis and H. distinguendus depending on temperature and humidity

Жуки-жужелицы могут выступать как в роли вредителей сельского хозяйства, так и в качестве энтомофагов, поэтому необходимо изучение видового состава жужелиц и динамики их популяций. Сбор материала для изучения энтомофауны проводили в течение 7 лет во время активности насекомых, используя традиционные методы сбора и фиксации материала. Дана краткая характеристика некоторых аспектов биологии и экологии видов жужелиц рода Harpalus: H. rufipes, H. tardus, H. affinis и H. distinguendus, обнаруженных в агроценозах, с указанием их вредоносности. Установлены их консортные связи в агроценозах Славянского района Краснодарского края в условиях лиманно-плавневого природного комплекса Северо-Западного Кавказа в системе хищник - культура - вредители. Определены жизненные формы и экологические особенности видов.

Целью настоящей работы являлось изучение особенностей формирования карабидофауны агролдандшафта, анализ спектра жизненных форм, хорологических комплексов и типов ареала, а также биотопического преферендума видов в условиях лиманно-плавневого природного комплекса Северо-Западного Кавказа в 2016-2018 гг. По результатам наблюдений установлено высокое разнообразие экологических групп жужелиц района исследований, включающих виды с предпочтением лесных, луговых, полевых, приводных, болотных, степных и солончаковых стаций. В спектре жизненных форм по типу питания зоофаги преобладают над миксофитофагами. Всего агроценозы района исследований населяют жужелицы 17 групп жизненных форм. По результатам хорологического анализа выделены виды с экстраголарктическими мультирегиональными, широкими полисекторными и полизональными, европейскими и еврокавказскими лесными, степными, широкотетийскими, широкосредиземноморскими, восточно-средиземноморским, европейско-средиземноморскими, широкоэвксинскими, западнокавказскими и северозападнокавказским типами ареалов. По отношению к влажности жужелицы района исследований являются мезофилами, мезо-ксерофилами, мезо-гигрофилами и гигрофилами.

Монография является продолжением ранее вышедшей книги того же автора “Сравнительная грамматика восточноиранских языков: Фонология” (М.,1986). Это первое сравнительно-историческое исследование морфологии и основ синтаксиса восточноиранской группы языков в целом, включая живые языки (пашто, осетинский, памирские и др.) и вымершие (согдийский, хорезмийский, скифский и др.). Особое внимание уделено реконструкции общеиранской праязыковой системы и хронологии ее изменений в конкретных языках. Сравнительно-исторические выводы дополняются историко-типологическими и ареальными.

Для лингвистов - иранистов, индологов и индоевропеистов, специалистов по сравнительно-историческому, типологическому, ареальному языкознанию, по теоретической морфологии и синтаксису.

Бурятский алфавит, основанный на русской графике, вполне отражает фонематический состав бурятского языка, что способствует успешному усвоению родного языка в школе и в значительной мере помогает бурятам усваивать русский язык.

Таким образом, бурятский народ только благодаря Великому Октябрю, создал свою официально признанную, научно разработанную национальную письменность и быстро развивающийся свой литературный язык. На новом литературном языке создана национальная и художественная литература по различным жанрам, издаются газеты и журналы, учебники и учебные пособия, общественно-политическая, научно-популярная и другая литература.

Учебник предназначен для студентов младших курсов, изучающих панджаби как основной или второй восточный язык. Учебник (ч. 1, 2, 3) состоит из 22-х уроков и сводного панджабско-русского словаря. Уроки содержат фонетический, грамматический, графический материал, тексты на бытовую и общественно-политическую тематику, лексико-грамматический комментарий и упражнения, закрепляющие пройденный материал. В большинстве уроков предлагаются также тексты для дополнительного чтения как прозаические, так и стихотворные, знакомящие обучаю щихся с образцами современной литературы на языке панджаби. Цель учебника привить навыки чтения, письма и устной речи - на языке панджаби,

Цель учебника - выработать правильное произношение, развить навыки чтения, подготовленной и неподготовленной диалогической и монологической речи в пределах пройденного материала, овладеть основными грамматическими явлениями тайского языка.

Для студентов первого года обучения Института стран Азии и Африки и других востоковедных учебных заведений.

Очерк представляет собой первое в отечественном языкознании систематическое описание современного языка неваров, большинство которых населяет центральную долину Непала. Неварский язык относится к гималайской ветви тибето-бирманской группы языков, однако среди родственных языков занимает особое место.

Исследование проведено на оригинальном материале, почерпнутом из художественной литературы и периодической печати на языке невари.

Книга посвящена рассмотрению основных проблем обучения иноязычному общению в русле коммуникативной методики.

В первой части обсуждаются общетеоретические проблемы коммуникативного обучения, во второй — проблемы обучения отдельным видам речевой деятельности, в третьей - некоторые вопросы технологии коммуникативного обучения.

Предназначается для преподавателей любого языка как иностранного (в том числе и русского), а также для студентов языковых институтов и факультетов университетов.

В настоящем сборнике публикуются материалы докладов и выступлений, заслушанных на XII региональной научной сессии по изучению системы и истории иберийско-кавказских языков. Сессия была проведена на базе сектора кабардино-черкесского и абазинского языков Карачаево-Черкесского научно-исследовательского института истории, филологии и экономики, а также кафедры национальных филологий Карачаево-Черкесского государственного педагогического института.

Доклады и сообщения расположены по секциям КАРТВЕЛЬСКИЕ, АБХАЗСКО-АДЫГСКИЕ ЯЗЫКИ и НАХСКИЕ, ДАГЕСТАНСКИЕ ЯЗЫКИ в алфавитном порядке. Доклад академика АН ГССР профессора К. В. Ломтатидзе «Творческий путь А. С. Чикобава», прочитанный на пленарном заседании, приводится в начале сборника.