SCI Библиотека

«В этой беседе рассказывается о том, что такое равнины и горы и какой высоты они бывают, что такое вулканы и вулканические извержения, что такое моря и океаны и какие глубины в них встречаются. Рассказ ведется в форме описания путешествия вокруг земли. При чтении этой беседы полезно взять карту всего земного шара и следить по ней за ходом путешествия. Знакомство с различными видами земной поверхности необходимо для понимания тех явлений, которые изменяют лицо земли…»

«На основании каждодневных своих наблюдений мы знаем, что солнце восходит на востоке, к полудню поднимается выше всего на небе и стоит в это время на юге, вечером же заходит на западе. То же самое проделывает и луна. Однако между луной и солнцем имеется большая разница, сразу же бросающаяся в глаза. Солнце светит ослепительно и всегда имеет вид круга — круглого диска. Луна же светит слабее и вид круглого диска имеет только во время полнолуний. В остальное время луна имеет вид более или менее узкого серпа или же обрезанного с одной стороны диска…»

«Когда из Эрфурта едешь в Эйзенах, то примерно через час с лишним пути из окна автобуса видишь вдали гору с замком на вершине. Эго Вартбург — старинная крепость тюрингских ландграфов. Теперь в ней находится один из интереснейших Музеев Германской Демократической Республики. Сотни лет назад, во времена Средневековья в зале вартбургского замка происходило знаменитое состязание певцов. Об этом напоминает фреска, созданная в прошлом веке известным художником-романтиком Морицем фон Швиндом. В 1521-1522 годах за стенами крепости скрывался гонимый властями Мартин Лютер — вождь немецкой Реформации…»

«… А другие античные мифы, другие мифологические герои, кроме Орфея и Прометея, много ли их в стране Музыки? Очень много. Для переписи их потребовалась бы целая тетрадь. Особенно густо заселены античными мифологическими персонажами оперы, балеты, оратории и кантаты XVII-XVIII веков. Значительно реже встречаются они в музыке XIX века. И опять заметно возрастает их число в западноевропейской музыке XX века. Многие мифологические персонажи появляются по нескольку раз - в разные века и в разных музыкальных жанрах…»

«В этой небольшой книжке собраны рассказы, написанные в разные годы и адресованные детям разного возраста. Вы найдете здесь и сказку для малышей, и автобиографические впечатления детства для ребят постарше, и фантастическое происшествие, которое наверняка придется по вкусу старшим школьникам — любителям математики. И все-таки есть между этими разнородными сочинениями кое-что общее. Во-первых, — и это главное! — все они о музыке. Во-вторых, сочинил их один писатель…»

«Сущность и разум» — это достойное продолжение и дальнейшее углубление теории, изложенной в первой удивительной работе Николая Левашова «Последнее обращение к человечеству». Опубликованная на русском языке в 1997 году в России, эта работа принесла ему заслуженное признание, в 1998 году он был избран действительным членом Международной Академии Информатизации (МАИ), являющейся Ассоциированным Членом Организации Объединённых Наций.

Эта международная организация состоит в Генеральном Консультативном статусе с Экономическим и Социальным Советом ООН и объединяет в своих рядах ведущих учёных практически всех отраслей современного знания, крупных политических и религиозных лидеров планеты. В 1999 году он также был избран действительным членом Международной Академии Энергоинформационных Наук.

В очередную книгу большой серии «Публикации ЦФС» (малая серия «LOGICA SOCIALIS») мы включили первый полный перевод на русский язык классической книги И. Гофмана (1922—1982) о законах и ритуалах социального поведения людей при встречах лицом к лицу.

Книга дает представление о «драматургическом», или «театральном» подходе Гофмана в социологии, анализирует сценическую постановку человеческих микровзаимодействий, приемы театрализации собственной деятельности и т. д.

Книга предназначена для социологов, социальных психологов и всех изучающих эти дисциплины.

Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников.

Работа носит полемический характер. Автор показывает, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления.

Книга адресована научным работникам — психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.

В книге представлено описание разнообразных тренинговых материалов и упражнений, которые могут быть использованы как в тренерской, так и в преподавательской работе.

Книга представляет интерес для психологов, психотерапевтов, педагогов, а также всех тех, кто хочет овладеть навыками эффективного общения.

Впервые на русском языке представлено во всем богатстве и разнообразии психологическое наследие Гордона Олпорта — одного из крупнейших психологов XX века, фактически создавшего психологию личности как особую предметную область психологической науки.

Психологам, представителям смежных наук, студентам психологических специальностей.