SCI Библиотека
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества научной социальной сети. Здесь хранятся все материалы с открытым доступом. Внесите свой вклад в общую библиотеку добавив больше книг и статей в свой раздел «Моя библиотека» с открытым доступом.
свернутьSciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
В данной статье рассматривается отличительные черты предмета доказывания в уголовных делах, возбужденных в отношении несовершеннолетних. Особое внимание уделяется случаям, когда подростки совершают преступления, находясь в состоянии невменяемости, а также ситуациям, когда психические расстройства проявляются уже после совершения преступления. Авторы также выделяют ключевые аспекты, которые должны быть доказаны в ходе применения принудительных медицинских мер.
Дается обоснование рассматривается система следственных действий в современном уголовном процессе Российской Федерации. Также выделены причины, почему те или иные действия являются следственными, а иные не являются.
В данной научной статье проводится анализ использования результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном процессе с учетом соответствия законодательству и соблюдения процессуальных правил. На основе изучения актуальных трудов, таких как учебные пособия Халикова А.Н., Маркушина А.Г., а также научные исследования Герасимовой Е.В., Хавдок А.М. и других авторов, рассматривается роль оперативных данных в доказывании уголовных дел и их влияние на правосудие.
Авторами делается обзор нормативно-правовой базы заключения договоров найма и аренды жилого помещения. Авторами разграничиваются понятия данных видов договоров. Соотносятся и сопоставляются правовые и организационные аспекты применения данных договоров.
Успешное проведение сделок с земельными участками требует строгого соблюдения законодательства и правил оформления документов. В работе рассматриваются основные аспекты, которые следует учитывать при заключении сделок с земельными участками, включая правильное определение объекта сделки, детальное изложение условий и обязательств сторон, а также обязательное оформление всех необходимых документов в соответствии с требованиями закона.
Авторы рассматривают понятие государственного кадастрового учета земельных участков, а также его цели и назначение. Обозначаются основные законодательные и нормативно-правовые акты, регулирующие кадастровую деятельность. Анализируются правовые нормы, регулирующие функционирование государственного кадастрового учета земельных участков.
Статья посвящена проблемам практического освоения оперных партий в специальном вокальном классе на примере арии Онегина из третьей картины оперы «Евгений Онегин» П.И. Чайковского. Цель статьи - проанализировать возможности комплексного освоения начинающими певцами - студентами вуза - многогранного, внутренне противоречивого образа Онегина, характер которого выражается через создание интенсивного внутреннего переживания. Используя нотные, аудио- и видеоматериалы, труды ведущих специалистов в данной области, отталкиваясь от идей К.С. Станиславского, автор обозначает пути поиска приемов выражения чувства в деталях и нюансах музыкального и литературного текста арии. В результате у исполнителя должно сформироваться целостное и перспективное представление об образе главного героя, скрытые черты которого обнаружат себя в процессе развития действия. Новизна работы обусловлена самим подходом к арии, при котором внутренние смыслы содержания (подтекст) естественно связываются с последующими характеристиками Онегина (текстом партии), объясняя мотивы его будущих поступков. Ария, таким образом, проецируется на весь ход драматического действия, а ее роль не ограничивается рамками одной картины. В работе над музыкальной интерпретацией арии учитываются также индивидуальные трактовки выдающихся исполнителей партии Онегина.
Рассматриваются инновационные тенденции в методике обучения русскому языку как иностранному. Выявлены дидактические возможности инновационной лингводидактики в сфере обучения иностранных студентов в российских вузах. Сформулированы цели, задачи и основания обучения, опирающегося на традиции классической лингводидактики, с одной стороны, и использующего положительный опыт внедрения в учебный процесс инновационных образовательных технологий и интенсивных методов - с другой. Представлена педагогическая практика организации экспресс-курсов русского языка как иностранного с учетом прогрессивных образовательных тенденций, инновационных технологий и элементов интенсивного обучения иностранным языкам. Определены принципы создания учебных материалов для краткосрочного обучения русскому языку как иностранному с учетом факторов, сдерживающих эффективность традиционного обучения иностранных студентов в условиях значительного сокращения учебных часов.
Статья рассматривает вопросы формирования в Российской Империи учебных заведений, занимающихся подготовкой юристов и, в частности, представителей судебной корпорации. Процесс организации данных учебных заведений был сложным и претерпевал различные периоды, связанные с влиянием как европейских, так и чисто русских православных традиций, а также особенностей, связанных с земско-крепостническим устройством Российской Империи. Основное внимание уделено таким кузницам судебных кадров Царской России, как Царскосельский лицей, Императорское Училище Правоведения и Демидовский юридический лицей. Рассмотрен процесс трансформации учебных программ, курсов, порядка привлечения и подготовки профессорско-преподавательского состава в указанных учебных заведениях.
Теоретическая проблема исследования заключается в определении социокультурных и научно-педагогических условий формирования русской фортепианной школы в первой половине XIX в. Конкретная проблема исследования связана с осмыслением педагогического вклада, внесенного в профессиональное самоопределение русского пианизма Джоном Филдом - ведущим представителем лондонской фортепианной школы в российском музыкальном образовании изучаемого периода. Цель исследования - провести реконструкцию педагогической системы Дж. Филда и определить его вклад в становление и профессиональное самоопределение русской фортепианной педагогики в музыкально-образовательном пространстве Европы первой половины XIX в. В результате исследования реконструирована система педагогических принципов Дж. Филда, описана ее специфика, выявлен ее потенциал для становления и развития русской фортепианной школы в допрофессиональный и профессиональный периоды ее истории.