SCI Библиотека

Изложены общие вопросы теории волн различной физической природы (электромагнитных, звуковых и т. д.). Рассмотрены закономерности распространения волн в линейных и нелинейных средах.

Большое внимание уделено изложению различных математических методов анализа волновых уравнений. В книгу включен ряд вопросов современной теории волн, представленных до сих пор только в специальной научной литературе.

Книга представляет собой монографию, посвященную теории дифракционных явлений в волноводах. Она написана на основании работ автора, в которых с помощью метода факторизации (метода Винсра — Хопфа — Фока) и его обобщений получены строгие решения ряда дифракционных задач, относящихся к волноводам; в ней отражены также результаты, полученные другими авторами.

Книга предназначена для научных работников — физиков и радиоинженеров, а также студентов старших курсов и аспирантов, специализирующихся по электродинамике сверхвысоких частот. Часть книги представляет интерес для специалистов по акустике.

Приведены результаты исследований по нелинейной теории плазмы, выполненных в последние годы в Институте теории электромагнитного поля Чалмерского технологического университета (Гётеборг, Швеция) под руководством известного шведского физика, члена Королевской Академии наук проф. Х. Вильхельмссона. Систематизированы и описаны особенности когерентного взаимодействия типа волна — волна по сравнению с нелинейным взаимодействием волн со случайными фазами.

Затронуты также вопросы теории нелинейного взаимодействия частично когерентных пучков и прослеживается переход от нелинейной системы с когерентными волнами к системе волн со случайными фазами. Издание специально дополнено авторами для перевода на русский язык.

Рассчитана на специалистов, интересующихся проблемами нелинейного взаимодействия в физике плазмы, оптике, радиофизике и физике твердого тела. Полезна также аспирантам и студентам старших курсов физико-математических факультетов.

Статья посвящена 90-летнему юбилею член-корр. РАН, д.ф.н., проф. Ж.Т.Тощенко. Раскрыта деятельность Ж.Т.Тощенко по созданию и развитию социологического факультета Российского государственного гуманитарного университета. Исторически процесс формирования социологического факультета в РГГУ включал как создание общеуниверситетской кафедры социологии, так и работу отделения социологии в составе философского факультета. На сегодняшний день в составе социологического факультета работают следующие кафедры: теории и истории социологии (профиль «Цифровая социология и социальная диагностика» для студентов бакалавриата и «Цифровая социология и социальная аналитика» для магистрантов), прикладной социологии (профиль «Социология маркетинга» для студентов бакалавриата), политической социологии и социальных технологий (профиль «Социальные, политические и управленческие технологии» для студентов бакалавриата). Выпускники бакалавриата и магистратуры могут повысить квалификацию в рамках аспирантуры, защитив кандидатскую диссертацию по социологическим наукам в Диссертационном совете 24.2.366.04. В плане продолжения профессиональной карьеры существует возможность защитить докторскую диссертацию или пополнить ряды профессорско-преподавательского состава факультета. В РГГУ разработана собственная модель социологического образования, позволяющая подготовить универсального профессионала-социолога, способного не только к самостоятельным суждениям и критическому мышлению, но и «владеющего ремеслом» организации и проведения социологических исследований. Выпускники факультета с успехом устраиваются как в научно-исследовательские институты, так и в социологические центры, занимающиеся прикладной работой. В статье показан процесс формирования научной школы Ж.Т.Тощенко, раскрыты особенности организации учебной и научной профессиональной деятельности на факультете. Концепция социологического факультета опирается на разработанную Ж.Т.Тощенко парадигму социологии жизни, включает соединение теории и эмпирии в преподавании дисциплин, а также учёт реальных потребностей рынка труда; особый подбор кадров, сочетающих способность как к научной, так и образовательной работе. Успех в развитии социологического факультета РГГУ является достойным результатом плодотворной многолетней деятельности Ж.Т.Тощенко и созданного им научно-образовательного коллектива единомышленников.

Монография посвящена распространению волн в атмосфере, океане, твердой коре и т.д. Во второе издание монографии (первое в издательстве АН СССР в 1957 г.) включен ряд вопросов, поступивших в печатность в последние годы.

Монография дополнена теорией распространения звуковых и магнитных волн в слоях, свойства которых меняются в процессе распространения. Существенно расширена теория каустических полей в теории звуковых и электромагнитных полей. Совершенствовано изложение асимптотических методов в теории волн.

Книга рассчитана на физиков и геофизиков.

В учебном пособии рассмотрены механические и электромагнитные колебания.

Изложение материала сопровождается большим числом примеров, задач и качественных вопросов, которые позволяют значительно лучше усвоить излагаемый материал.

Пособие предназначено для учащихся 11-х классов школ с углубленным изучением физики. Оно может быть использовано и преподавателями в качестве дополнительного пособия, содержащего задачи повышенной сложности.

Данную статью авторы приурочили к предстоящему 90-летнему юбилею крупного советского и российского социолога, член-корреспондента РАН, доктора философских наук, профессора, научного руководителя социологического факультета РГГУ, главного научного сотрудника Института социологии ФНИСЦ РАН, основателя школы «Социология жизни», автора, соавтора более 920 научных академических работ - Жана Терентьевича Тощенко. В рамках юбилейной статьи авторами ведётся повествование об основных биографических этапах жизни учёного, отмечаются, в частности, его личные взгляды и убеждения, рассказывается о развитии карьеры и тех трудностях, которые стояли на его пути и требовали от него целого ряда решений. Между тем в процессе становления себя как учёного (напомним, изначально - историка) Ж.Т.Тощенко приходилось осваивать всё новые и новые научные дисциплины, которые в совокупности давали возможность смотреть на изучаемую им проблематику под совершенно иным углом, мыслить масштабно, можно сказать, даже выходить за общепринятые рамки конкретных концепций. Далеко не последнюю роль в этом играли и те учёные (учителя, наставники, коллеги), которые встречались ему на этом длинном и тернистом пути и о которых у него остались тёплые воспоминания. В рамках данной статьи нами используются ранее опубликованные материалы коллег по социологическому цеху (в частности, многочисленные интервью, взятые лично у Ж.Т.Тощенко в разные годы). Осуществлённый нами анализ показал прежде всего то, что биография Ж.Т.Тощенко включала парадоксальные эпизоды - чего только стоит его отъезд на стройку в Красноярский край. Или другой яркий пример: когда его рассматривали как кандидата на пост ректора Красноярского университета, он предпочёл стать научным сотрудником научно-исследовательского отдела в Академии общественных наук при ЦК КПСС. Одним словом, он шёл своим путём, искал для себя новые неординарные вызовы, которые требовали не только научно-исследовательских подходов, но и применения на практике спектра организационных (управленческих) мер. Жан Терентьевич вместе с А.Г.Егоровым, В.В.Рябовым, В.Н.Ивановым, Н.Н.Слюньковым, П.Н.Федосеевым, Т.И.Заславской и другими крупными советскими учёными обстоятельно подготовили ряд предложений, которые в дальнейшем помогли признанию роли социологии в развитии советского общества. Мы полагаем, что данная статья может представлять большой интерес не только сугубо для социологов, но и для представителей других наук.

В работе поднят вопрос о насущной необходимости возвращения учёного звания старшего научного сотрудника в научно-исследовательских институтах, подтверждающего уровень специалиста и соответствие занимаемой должности. Рассматривается необходимость разделения должности учёного и его звания. Обсуждается тема унификации учёных степеней, применяемых в российской научной иерархии, со степенями, принятыми в международной практике. Продемонстрированы достоинства выверенной системы табели о научных рангах, существовавшей в СССР, и рекомендовано возродить её в современной России, так как она реально и объективно может стимулировать учёных в продвижении на научном поприще. Показана целесообразность подтверждения статуса учёного с многофакторным учётом занимаемой им должности и имеющихся у него учёных степени и звания.

В книге излагаются методы решения задач дифракции электромагнитных и звуковых волн на статистически неровной или неоднородной поверхности. Формулируются основные уравнения, описывающие волновые поля, и граничные условия к ним, а также статистическая постановка задачи.

Исследуется рассеяние волн на малых пологих неровностях в приближении модифицированной теории возмущений, и на крупных неровностях — в приближении физической оптики с учетом затенений. Приведены расчеты средних и флуктуационных характеристик рассеянного поля: коэффициентов отражения, индикаторов рассеяния, флуктуаций амплитуды и фазы, корреляционных функций поля и т. д. Анализируются частотные спектры электромагнитных и звуковых волн, дифрагированных на случайной движущейся поверхности. Определяются эффективные сечения и флуктуационные характеристики поля, отраженного от ограниченных шероховатых тел.

С помощью комбинаций методов возмущений и физической оптики исследуется рассеяние волн на поверхностях с неоднородностями макроскопической случайной неровности. Это касается водных поверхностей с ветровыми нагонами или волнением, ледяных поверхностей, песчаных бурь, снежных наста, полюсов морей, суши, планет; рассеяние атмосферного фона на границах твердых тел и т. д.

В заключение рассматривается феноменологическая теория волн. Выводятся уравнения для всех полей типа уравнений Дайсона и Ланжевена. Приводятся результаты моделирования и изучения статистические характеристики волн в волноводе с границами случайной формы.

Введение. Специфика задач, поставленных перед правоохранительными органами, характеризуется чрезмерными психофизическими нагрузками. Эти нагрузки усиливают утомление, снижают умственную и физическую работоспособность и в результате приводят к снижению эффективности деятельности. Физическая подготовка важна для сотрудников всех правоохранительных органов.

Так, физическая подготовленность сотрудников МВД России в процессе служебной деятельности способствует формированию специальных двигательных навыков, совершенствованию наиболее важных психических и физических качеств.

Одной из наиболее значимых составляющих профессиональной подготовки является обеспечение необходимого уровня психофизической подготовленности. Актуальность выбранной темы исследования обусловлена несовершенством организации физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России.

Опыт осуществления правоохранительной деятельности свидетельствует о том, что непонимание важности физической готовности личного состава нередко приводит к травмам, ранениям и гибели сотрудников ОВД во время выполнения служебных задач, поэтому важно определить наиболее значимые проблемы и пути их решения для оптимизации физической подготовки будущих сотрудников МВД России.

Методы исследования. Анализ нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы организации физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России, опрос специалистов, исследование и обобщение данных специальной научно-методической литературы, мониторинг информационных ресурсов сети «Интернет».

Результаты. В работе рассмотрено законодательное регулирование вопросов физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России, отражены точки зрения ученых на актуальные проблемы физической подготовки сотрудников МВД России, проанализированы показатели их физической подготовленности.

На основании проведенного исследования предложены конкретные меры по решению проблем физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России.