Здесь преставлен полный список документов загружаемых вами в библиотеку. Ищете какой-либо документ, но не помните, в какой папке он находится? Для таких случаев есть удобная фильтрация, которая поможет вам быстро найти нужный документ, независимо от того, в какую папку он был загружен.
Материалы сборника хронологически охватывают большой период времени от палеолита до современности и посвящены актуальным проблемам археологической науки, этнологии и сохранения историко-культурного наследия восточной части Северной Евразии.
Книга рассказов о том, как открытия, сделанные учёными, позволит нам узнать о жизни наших далёких предков. О работе археологов, востоковедов, архитекторов, реставраторов узнают ребята из этой книги.
Библиографический указатель составлен в связи с десятилетием открытия на Южном Урале уникального археологического памятника эпохи бронзы — укрепленного поселения Аркаим.
Издание адресовано научным специалистам, студентам и преподавателям высшей школы, учителям, а также широкому кругу читателей, интересующихся древней историей евразийских степей, краеведением и охраной археологического наследия, проблематикой современной культуры.
Энциклопедия содержит свыше 1600 словарных статей и является первым опытом в создании крымского археологического словаря, включающего одновременно материалы первобытной, скифо-античной и средневековой археологии. Книга представляет собой справочник по археологическим культурам, памятникам, археологам, археологическим учреждениям и изданиям. Отдельные статьи посвящены истолкованию археологической терминологии. Богатый иллюстративный материал (76 рисунков и карт в тексте, 179 черно-белых и 22 цветные таблицы, 10 карт в приложении) делает книгу определителем древностей для археологов и любителей старины.
Книга рассчитана на широкий круг читателей — от студентов и школьников до профессиональных археологов, на преподавателей, краеведов, туристов, всех, интересующихся прошлым Крыма.
Статья посвящена применению искусственного интеллекта и нейронных сетей в системе профессионального образования. В ней приведены примеры использования искусственного интеллекта при подготовке и проведении учебных занятий. Автор попытался ответить на вопрос, как развитие нейросетей повлияет на профессиональное образование, уделяя внимание оценке успеваемости студентов, разработке методических рекомендаций по применению ИИ-технологий в образовательном процессе и рискам, с которыми столкнутся преподаватели.
Методами атомно-силовой микроскопии изучена поверхность образцов аморфной электротехнической стали (фольги) Fe(Ni, Cu)(SiB) толщиной около 100 мкм, шириной 10 мм, длиной 50 мм, которая была получена методом сверхбыстрого охлаждения при распылении расплава на вращающемся барабане. На контактной поверхности фольги обнаружены характерные структурные элементы, наличие которых в различных местах поверхности может существенно влиять на электротехнические свойства материала.
Одним из древнейших народов нашей страны, имя которого сохранилось в истории, были сарматы. После завоевания Скифии в глазах греков и римлян сарматы стали самым могущественным народом северо-восточной части античной ойкумены. Не случайно его по имени выделен сарматский период в истории столь обширного региона.
Монография посвящена исследованию проблем культурных различий в мезолите Окского бассейна и вопросов культурогенеза.
В ней систематизированы материалы, накопленные за 125-летнюю историю изучения памятников названного времени. Для мезолитоведов, археологов-практиков и археологов-теоретиков, студентов исторических факультетов, краеведов и всех любителей отечественной археологии.
Книга является большим монографическим трудом, в котором подводятся итоги картографирования и археологических разведок на территории Казахстана, проведенных как в дореволюционный, так и в советский периоды.
Работа состоит из собственно карты, на которую нанесены условными знаками все учтенные памятники археологии, древней архитектуры и искусства, и реестра, дающего подробные сведения о каждом памятнике, обозначенном на карте.
Карте предпослан очерк археологического изучения территории Казахстана и приложены библиографический, именной и географический указатели. Книга богато иллюстрирована цветными и обычными фотографиями, рисунками и чертежами. К ней прилагаются сводные таблицы памятников и отдельных вещей, характеризующие эпохи древней истории или отдельные археологические культуры, карты земель древнего орошения и маршрутов экспедиций. Археологическая карта является ценной справочной книгой для историков, археологов, работников музеев, краеведов, учителей-историков, работников туристско-экскурсионных бюро и студентов исторических факультетов.
Смоленщина, как и многие другие области нашей Родины, богата памятниками древности. Особенно знаменита громадная группа курганов у деревни Гнездово, в 12 километрах к западу от Смоленска.
Ни в одном другом месте Советского Союза и нигде за его границами нет ни одной курганной группы, которая могла бы сравниться с ней по занимаемой территории и по количеству погребальных насыпей.
В 1950 году экспедиция Смоленского областного краеведческого музея и Московского Государственного университета имени М. В. Ломоносова подсчитала, что в Гнездове находится более 2 500 курганов. Ранее их было еще больше. Именно этой знаменитой курганной группе и посвящена данная книга.
Издание посвящено исследованию фундаментальных проблем археологии и истории Лесостепной Скифии VII — IV вв. до н. э. Системному анализу подвергаются большие курганные некрополи скифского времени в комплексе с ближайшими городищами и поселениями. Широко используются современные методы социального и пространственного анализа археологических памятников, устанавливается их культурная специфика в сравнении со степными древностями. Рассматриваются ключевые методические и источниковедческие аспекты этногеографии Скифии. Дается авторская оценка возможностей цивилизационного подхода к Скифии и соседним потестарным образованиям, впервые предлагается их историческая оценка в рамках широкого диахронного анализа.
Для историков, археологов, студентов, всех интересующихся древней историей нашей страны.
В монографии характеризуется каменный век (поздний палеолит, мезолит, неолит) обширной территории, простирающейся к востоку от Байкала вплоть до Яблонового хребта. На берегах р. Селенги и ее притоков изучены поселения Толбага, Куналей, Читкан, Студеное-1, 2, Усть-Менза-3, 4, Санный Мыс, Ошурково. Выявлены основные черты материальной и духовной культуры древнего населения. Создана региональная археологическая периодизация.
«Чердынские клады» — так ученые называют уникальные археологические находки, обнаруженные на Чердынской земле. Серебро Древнего Востока, монеты, скифская посуда, предметы пермского звериного стиля — вот лишь небольшой список раритетов, которые хранятся сегодня в Государственном Эрмитаже, Историческом музее, собраниях музеев Прикамья. Все они связаны с именем Чердыни — столицы средневекового княжества.
В книге известного уральского историка Г. Н. Чагина впервые представлено большинство «чердынских кладов» и рассказ о том, как они были найдены. Цифровые изображения многих артефактов также публикуются впервые.
На основе данных археологии с привлечением сведений письменных источников рассматривается история проникновения в донскую лесостепь сарматских племен, их контакты с автохтонным населением. Впервые публикуются материалы могильников лесостепного Подонья первых веков нашей эры, анализируется их инвентарь и погребальный обряд, разрабатывается хронология. Выявляется ряд локальных групп памятников сарматского времени, предлагается их этнокультурная интерпретация.
Для историков, археологов, студентов, всех интересующихся древней историей нашей страны.
Благодаря сплошному археологическому обследованию Среднего и Верхнего Подонья и широкомасштабным раскопкам последних десятилетий здесь стали известны поселения, городища и могильники не менее десяти различных археологических культур, локальных вариантов или отдельных типов памятников. Полученные материалы позволяют заполнить более чем тысячелетний период раннего железного века, выделив в нем три основных этапа: предскифский, скифский, сарматский.
Монография посвящена изучению двух первых этапов. На основе изучения памятников археологии и данных античной традиции исследуются этнокультурные процессы в лесостепном Подонье в I тысячелетии до н. э.
Для историков, археологов.
В статье рассматривается проблема использования аутентичных видеоматериалов в ходе обучения иностранному языку для формирования и развития социокультурной компетенции обучающихся. Дан анализ определения понятия «социокультурная компетенция» с точки зрения различных авторов. Рассмотрена характеристика основных подходов к использованию видеоматериалов на уроках иностранного языка.
Сферы культуры и журналистики традиционно объединяли людей, для которых среди главных задач были отражение действительности и возможность самореализации. Одним из способов мотивации работников творческого труда являются профессиональные конкурсы. В настоящее время наблюдается рост популярности таковых для медиаспециалистов, задействованных в сфере культуры. Конкурсы играют важную роль в развитии и улучшении состояния культуры и журналистики, выявлении талантливых и перспективных специалистов, дополнительно стимулируют креативность, инновации и профессионализм, а также способствуют обмену опытом и знаниями. В статье предпринимается попытка продемонстрировать на примере двух масштабных конкурсов, что их результаты не только имеют узкопрофессиональную значимость, но и важны для граждан и государства в целом и отражают положительные изменения в сознании общества.
В статье рассматривается роль больших языковых моделей (БЯМ) в развитии современных медиакоммуникаций, а также на основе отечественного и зарубежного опыта анализируются примеры их внедрения. Выделяется пять основных функций БЯМ: изменения в образовательной сфере и методологии поиска информации, модификация роли человека в создании медиатекста, воздействие на рынок труда и влияние на языковое устройство. Внедрение БЯМ повышает эффективность процессов, связанных с созданием медиаконтента, и тем самым стимулирует переосмысление традиционных подходов к работе в медиасфере. Но эффективное применение БЯМ требует соответствующих компетенций и навыков, а также понимания их ограничений и потенциала. На текущем этапе развития технологии основными сферами применения БЯМ являются обработка информации и генерация типовых текстов, однако их потенциал еще предстоит полностью раскрыть.
В статье рассматривается история становления нефтепоисковых работ в Восточной Сибири во второй половине XIX – начале XX веков. Актуальность исследования обусловлена необходимостью понимания исторических основ развития нефтяной промышленности региона и влияния строительства Сибирской железной дороги на этот процесс. Цель работы – анализ истории становления нефтепоисковых работ и первых попыток промышленной добычи нефти в Восточной Сибири. Методология основана на комплексном использовании классических исторических методов: сравнительно-исторического анализа, архивного анализа документов, хронологического метода и систематизации исторических данных. В результате исследования выявлены основные этапы развития нефтеразведки в регионе, включая первые документальные свидетельства нефтепроявлений, деятельность “столбо-промышленников” и влияние строительства Сибирской железной дороги на интенсификацию поисковых работ. Сделан вывод о том, что первые попытки нефтедобычи в Восточной Сибири выявили необходимость применения комплексного подхода к геологическому изучению месторождений.
Современные произведения детективного жанра в литературах народов России, с одной стороны, продолжает традиции родных литератур, транслируя и раскрывая элементы национальной культуры, быта, верований, с другой стороны, русскоязычное творчество значительно расширяет читательскую аудиторию, а сами произведения соответствуют современным тенденциям российской литературы (прием визуализации, сценарная природа текста, использование социальных сетей и т. д.). В данном контексте в центре нашего научного внимания детективные романы современных русскоязычных писателей: «До февраля» (2023) татарского писателя Ш. Ш. Идиатуллина и «Холодные глаза» (2022) аварского писателя И. И. Ханипаева, в которых обнаруживаются как художественные черты современной литературы (историзм, фотографичность, визуализация и т. д.), так и элементы национальной культуры, религии, менталитета народов Российской Федерации, а также поднимаются острые вопросы современности национальной культуры (незнание языков, плохое знание этнокультурных, конфессиональных особенностей и национально-культурной специфики и др.).
В монографии даётся характеристика основных археологических культур Крыма, а также публикуются результаты раскопок первой половины 1960-х гг. некоторых археологических памятников в Крыму
В статье рассматривается использование современных информационно-коммуникационных технологий в процессе подготовки к Единому государственному экзамену по английскому языку. Приводятся примеры конкретных ИКТ-инструментов (образовательные платформы, цифровые образовательные ресурсы, тренажеры) и показаны их дидактические возможности как для учителей, так и для обучающихся в процессе подготовки к итоговой аттестации.
В книге впервые в историографии собраны и систематизированы в виде аннотированной карты данные более чем 300 античных сельских поселений Нижнего Побужья VI в. до н. э. — III в. н. э. Картографированием памятников установлены границы хоры Ольвии, периодизация основных этапов ее жизни, прослежена динамика расселения в архаическое, классико-эллинистическое и римское время. Книга снабжена картами, сводными таблицами, палеозоологическими и палеоботаническими определениями.
Для историков, археологов, краеведов, преподавателей и студентов вузов.
В работе приводится обобщенная методика расчета схемы пассивного смесителя частот с управлением по току на любой промежуточной частоте с учетом резонансного характера входного импеданса источника тока и выходной нагрузки. Схема смесителя моделируется в среде Micro-Cap и результат сравнивается с расчетом. Предложена цепь компенсации гармоник на выходе плеч. Эта цепь позволяет существенно подавить уровень гармоник и повысить передаточный импеданс смесителя. Рассмотрены частотные зависимости передаточного импеданса.
В книге рассматриваются наиболее интересные многослойные памятники каменного века обширного региона бассейна Ангары. Показано своеобразие ангарских культур, их генезис, хозяйственный уклад. Дается периодизация палеолитических и неолитических местонахождений.
Исследование посвящено культуре славянских племен, заселявших правобережную часть Среднего Поднепровья во второй половине I тысячелетия н. э.
Основой работы являются археологические материалы, полученные в результате экспедиционных работ за последние два десятилетия и впервые вводимые в научный оборот. В работе анализируются поселения, погребальные памятники и вещевой материал, главным образом керамика.
Авторы пособия многие годы работают в области археологических исследований; концепции и сведения, приведённые в этом учебном пособии, отвечают их профессиональным представлениям об этой сложной науке.
Безусловно, данное обстоятельство ни в коей мере не исключает возможности формировать своё отношение к ключевым вопросам археологической науки, которое будет отличаться от изложенных.
В задачи авторов входило лишь дать частичные базовые концептуальные и фактические сведения, которые бы позволили начать ориентироваться в массивах археологических данных, а также научиться отличать сведения, полученные в результате научного исследования, от мнений необоснованных и провокационных, которые так часто можно встретить в средствах массовой информации.
Книга посвящена исследованию различных аспектов материальной бытовой культуры средневекового населения Пермского Предуралья.
Рассматриваются посуда, костюм, жилище, предметы гигиены, пища, очаг и другие стороны культуры жизнеобеспечения человека в его повседневной жизни. При исследованиях, кроме традиционных археологических методов, использован метод статистического анализа.
В сборник включены статьи, посвящённые археологии и истории Восточной Европы в раннем железном веке и средневековье.
В научный оборот вводятся материалы, полученные археологами в раскопках последних лет. Рассматриваются вопросы этнической истории населения степных, лесостепных и северных районов Восточной Европы, Поволжья.
Статья посвящена «маленькой поэме» С. А. Есенина «Мой путь». Отличительная черта художественной автобиографии писателя - соотношение правды и вымысла, то есть документального и художественного начал, что в полной мере являет поэтическая биография Есенина: в ретроспективном повествовании лирический герой подводит итоги прожитому, прослеживая основные этапы жизненного пути и становления своей творческой личности. Анализируется история создания «маленькой поэмы», вписанной в общий контекст творчества поэта. Общий замысел переоценки прошедшего и обдумывания новой жизни, а также явное композиционное и стилевое сходство объединяют поэму с «Русью уходящей», «Русью бесприютной» и другими произведениями поэта. Концепция пути как возвращения стала формой выражения самых сокровенных раздумий и переживаний Есенина, в том числе и в его поэтической биографии. Если мотив возвращения на родину в некоторых произведениях поэта связан с образом собаки, то здесь - с образом кобылы. В финальных строках мотив возвращения на родину связывается с надеждой на вдохновение и обновление.
Сборник научных трудов, посвященный 50-летию доктора исторических наук, профессора Ярового Евгения Васильевича, содержит научные статьи по широкому кругу проблем древней истории Северного Причерноморья: от эпохи палеометалла до античного периода.
Книга посвящена работам советских археологов в Южной Туркмении, Исследования советских ученых привели к открытию на юге Туркменской ССР культуры древних земледельцев, дали возможность восстановить картину хозяйственной деятельности живших там людей, изучить их быт, планировку населенных пунктов, архитектуру, систему учреждений, искусство, погребальные обряды, верования.
Славянские поселения в урочище Кодын между селами Чагор и Острица Глубокского р-на Черновицкой обл. УССР существовали в течение нескольких столетий. Найденные на них материалы относятся к культурам пражского типа и типа Луки Райковецкой. Известно несколько сотен памятников этих культур, и на многих из них проведены исследования.
В результате исследований на территории Украины, Белоруссии, Польши, Чехословакии, ГДР, Румынии, Болгарии открыты многочисленные жилые и хозяйственные постройки на поселениях и городищах, курганные и грунтовые захоронения, святилища. При раскопках находят огромное количество керамического материала и сравнительно малочисленные предметы из железа, цветных металлов, стекла и кости.
В книге анализируются археологические свидетельства о языческих культах народов Центральной и Восточной Европы — кельтов, германцев, скифов, фракийцев и др., которые оказали влияние на сложение язычества древних славян. Книга рассчитана на археологов, историков, всех, кто интересуется вопросами истории материальной и духовной культуры древних народов Европы.
Книга написана в результате изучения археологического материала, литературы, свидетельств античных историков и географов. В работе впервые в отечественной литературе всесторонне освещается история племен тавров—основного населения горных районов Крыма в I тыс. до н. э. В работе много иллюстраций. Книга рассчитана на археологов, историков, музейных работников, краеведов, преподавателей и студентов вузов.
С северным побережьем Черного моря связано много греческих мифов и легенд. Неизведанные богатые земли издавна привлекали внимание греческих мореходов и поэтов, ученых и торговцев. В Колхиду плывут за золотым руном аргонавты, на берега Черного моря Гомер приводит Одиссея, Северному Причерноморью близки Аполлон и Гипор-бореи, Ахил и его Белый Остров…
На основе археологических материалов, широкого круга письменных источников и литературы автор рассказывает о происхождении и исторических судьбах племен юга Восточной Европы в эпоху меди-бронзы и раннего железного века (III–II тыс до н. э.).
Основное внимание уделено вопросам хронологии, миграции, торговым и культурным связям, взаимоотношениям с соседними народами, а также знакомству с уникальными произведениями скифо-греческого искусства.
Книга рассчитана на археологов и всех интересующихся историей мировой культуры.
Цель работы - выявить типологические свойства героя предвоенного поколения, представленного в повестях «Двое на камне» Л. Д. Ржевского и «До свидания, мальчики!» Б. И. Балтера. Научная новизна исследования состоит в отсутствии сопоставительного анализа данного типа героя в прозе советских авторов и эмигрантов второй волны. В результате установлено, что, несмотря на имевшиеся идеологические расхождения между авторами, герой предвоенного поколения у Л. Д. Ржевского и Б. И. Балтера обладает целым рядом сходных черт (ощущение свободы и преодоление попыток ее ограничения; удивительно обостренное восприятие времени; стремление к правде и повышенная ранимость в личных отношениях). Несходство судеб главных героев (лагеря Ди-Пи у Ржевского, война и послевоенные реалии СССР) не отменяет внутреннего родства, что подтверждает тезис о внутреннем единстве русской советской и русской зарубежной литературы, что выводит на знаковую для современного литературоведения проблему поиска аксиологических констант, обеспечивавших единство русской литературы вопреки идеологическим и политическим потрясениям XX в.
В статье рассматриваются актуальные вопросы использования современных образовательных технологий (метод проектов и геймификация) в процессе обучения иностранным языкам. Дается их характеристика, выделяются основные особенности и аспекты их внедрения, а также наиболее эффективные средства, которые может применять на практике современный учитель.
Актуальность краеведческих исследований обусловлена повышенным интересом к микроистории, необходимостью сохранения исторической памяти. Изучение региональной истории позволит выявлять социально-экономический и культурный потенциал регионов, что важно в условиях импортозамещения и обретения экономического суверенитета. Цель исследования – рассмотреть социально-экономическое развитие Приморско-Ахтарского района в конце 20-х – начале 40-х гг. ХХ в. Задачи исследования заключаются в изучении сельского и промышленного хозяйства района, инфраструктуры, определении влияния внутренней политики СССР на развитие Приморско-Ахтарского района. В исследовании, основываясь на сведениях из архивных материалов, информации, содержащейся в публикациях, в том числе краеведческого характера, развитие Приморско-Ахтарского района было рассмотрено как взаимосвязанную систему, состоящую из следующих элементов: сельское хозяйство, рыболовецкое хозяйство, лёгкая промышленность, социальная и транспортная инфраструктура. В рамках исследования мы смогли сформировать целостную картину развития Приморско-Ахтарского района. Разнообразие источников позволило прийти к следующему заключение. Процессы индустриализации и коллективизации, общественно-политические процессы, протекавшие в СССР в 30-е гг. коренным образом изменили положение населения района и создали основу дальнейшего экономического развития в последующие годы.
Статья посвящена важному явлению американской литературы середины XX в. - исповедальной поэзии. В центре внимания находится становление поэтической школы. Прослеживается предваряющий контекст, предшествовавший появлению школы. Рассматриваются творческие пути Роберта Лоуэлла, объединившего бостонских поэтов, в том числе Сильвии Плат и Энн Секстон.
Вежливость является важным элементом межкулътурной коммуникации. Целью данной статьи является анализ причин коммуникативных неудач китайских студентов в использовании формул русского речевого этикета, среди которых выделены: культурные различия (в ценностях, в образе мышления, в социальных обычаях, этнопсихологические различия); отрицательный перенос формул этикета родного языка и правил их использования; межкультурные психологические барьеры. Методы исследования: анализ научной литературы, сопоставительный метод, анализ ошибок и затруднений в речевом поведении китайских студентов, обобщение педагогического опыта. В качестве путей преодоления коммуникативных неудач китайских студентов в процессе обучения русскому языку рассматриваются: первичное ознакомление с формулами русского речевого этикета и ситуациями их использования, сопоставительный анализ речевых ситуаций, развитие лингвистической эмпатии студентов как способности понимать образ мышления, душевное состояние и намерения говорящего, анализ и обсуждение этико-речевых ошибок, развитие и совершенствование прагматических навыков и умений в речевой практике.
Статья описывает проблему формирования смысловой основы языкового образования, которая является важнейшим условием всестороннего развития учащегося средствами иностранного языка. Объектом проведенного исследования является процесс формирования ценностно-смысловых ориентаций старшеклассников в ходе овладения иноязычной коммуникативной компетенцией. Для решения поставленной задачи проведен анализ официальных документов, определяющих требования к иноязычной подготовке школьников на уровне среднего общего образования, рассмотрены диссертационные исследования и научные статьи, которые выполнены отечественными и зарубежными авторами. Методологической основой исследования являются коммуникативно-когнитивный, деятельностный, личностно-ориентированный, социально-развивающие подходы. В исследовании обосновывается значимость ценностно-смыслового начала в учебном процессе по иностранным языкам и определяются условия формирования ценностно-смысловой сферы личности. Ценностно-смысловая основа речемыслительной деятельности школьников включает совокупность знаний, представлений, опыта и ценностных ориентаций и формируют основу для понимания, интерпретации и создания смысла в речевой деятельности учащихся. Авторы рассматривают необходимость смысловой целостности содержания иноязычного образования, которая может быть обеспечена, в частности, за счет формирования и укрепления междисциплинарных связей. Утверждается, что важным компонентом содержания языкового образования должны быть тексты, содержащие ценностносмысловые ориентиры. Авторы также пытаются обосновать особую значимость социально заостренных речевых ситуаций, которые создают условия для формирования социально-нравственной позиции старшеклассника. Предложены примеры заданий, которые позволяют сделать обучение личностно значимым, направленным не только на усвоение знаний, но и на обретение смыслов как элементов личного опыта.
Статья посвящена анализу факторов, определяющих проблемы использования искусственного интеллекта при изучении естественнонаучных дисциплин с учетом воспитательных последствий для обучающихся. Рассматривается образовательная политика Российской Федерации в области цифровизации образования, искусственного интеллекта, а также преподавания математики и физики в образовательных организациях. Раскрываются понятия искусственного интеллекта и нейросети, описываются позитивные и негативные аспекты использования искусственного интеллекта в современном образовании.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью интеграции современных компьютерных технологий в среду современного искусства. Учитывая текущие изменения в мире и конкретно в области виртуальных технологий, необходимо сказать о том, что проблема изучения возможностей этих технологий в разных сферах становится очень актуальной. Виртуальные технологии внедрены сегодня в экономику, право, технику, а также в сферу искусства, которая для нас представляет наибольший интерес. Виртуальная реальность сегодня стала не только средством развлечения, но и способом, который позволяет художникам творить: за счет разнообразных программ и приложений возник такой феномен, как VR-рисование. Оценивая разнообразные средства, которые данный феномен внедрил в сферу творчества сегодня, мы задаемся вопросом: насколько удобны и полезны инструменты, с помощью которых сегодня создаются виртуальные шедевры и как их можно использовать в учебном процессе.
Статья посвящена описанию технологии использования чек-листа при проведении уроков русского языка в поликультурной среде на примере изучения сравнительных конструкций; выявлению и рассмотрению методических тенденций применения чек-листа на уроках русского языка, представлению обучающего потенциала чек-листа и его функций, возможностей его внедрения. Авторами предложены методические разработки по использованию чек-листов на уроках русского языка в поликультурной среде по изучению сравнительных конструкций, составлены образцы чек-листов и упражнения, направленные на глубокое изучение языкового явления, обеспечивающие учебную мотивацию обучающихся, формирование их языковой и коммуникативной компетенций, а также успешное достижение запланированных образовательных результатов. Определен потенциал чек-листа в эффективном и одновременном решении нескольких важнейших методических задач, связанных с необходимостью четкого структурирования учебного материала, организацией самостоятельной деятельности учащихся, обеспечением возможности контроля прогресса результатов учебной деятельности, определением уровня освоения школьниками предметных знаний.
В статье раскрываются актуальные аспекты работы по организации и методическому обеспечению праздников для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Представлены результаты многолетней работы Государственного социально-гуманитарного университета по вопросам подготовки волонтеров социальной инклюзии, организации и методическому сопровождению инклюзивных мероприятий. Разработаны и описаны этапы создания и реализации проекта «ИнклюзивАрт: Лаборатория праздников».
В статье рассматривается современный подход к изучению медицинской терминологии на иностранном языке, ее ключевых аспектов в онлайн-условиях. Такой формат непосредственно вызывает образовательный интерес у студентов специализированного учебного заведения. При преподавании профессиональной лексики в современных условиях одним из требований является повышение качества подготовки будущих специалистов и внедрение новых стратегий на занятиях по английскому языку. Следовательно, целью исследования является тщательное изучение таких понятий, как «профессиональная лексика», «цифровое обучение», и их отличительных особенностей, а также рассмотрение подходящих форм и стратегий в преподавании медицинского английского языка для создания аутентичной атмосферы и высоких показателей уровня приобретаемых знаний. Ключевой проблемой работы является анализ практического применения медицинской лексики в цифровой среде и ее эффективности в усвоении информации студентами-медиками. Для этого требуется изучить основные понятия и их признаки, определить возможные способы преподавания профессиональной лексики с использованием новых стратегий и выявить динамику освоения данной системы обучения студентами медицинского учреждения.
В статье представлены результаты работы коллектива Факультета дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) по проекту Министерства просвещения Российской Федерации «Разработка и совершенствование современных игровых технологий в образовательной практике дошкольных образовательных организаций». Авторами раскрыт механизм разработки и совершенствования современных игровых технологий для системы дошкольного образования. При его разработке авторы опиралась на результаты исследований по выявлению образовательных запросов и потребностей педагогического сообщества и родителей детей дошкольного возраста из разных субъектов Российской Федерации. Предложенный алгоритм создания игровых технологий включает три этапа: создание целостной воображаемой ситуации, решение образовательных задач, присвоение и закрепление целостных форм поведения ребенка. Применение игровых технологий направлено на решение задач Федеральной образовательной программы дошкольного образования по образовательным областям в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования: духовно-нравственное, культурно-историческое и гражданско-патриотическое воспитание ребенка, приобщение его к традиционным семейным ценностям.
В статье представлен краткий анализ современных научных трактовок ключевого понятия и одной из важных концепций современного образования в области музеологии и музейной педагогики.
В статье на основе мемуаров и краеведческих источников представленаорганизация обучения и воспитания в женских гимназиях в Богородском, Дмитровском и Подольского уездов второй половины XIX - начала XX в. Рассмотрены отличительные черты процесса обучения, воспитания нравственных качеств, развития образованности населения. Опираясь на архивные источники, представлена информация о содержании образования и учебного процесса.