Здесь преставлен полный список документов загружаемых вами в библиотеку. Ищете какой-либо документ, но не помните, в какой папке он находится? Для таких случаев есть удобная фильтрация, которая поможет вам быстро найти нужный документ, независимо от того, в какую папку он был загружен.
«Беседы по физике» - книга для внеклассного чтения учащихся старших классов средней школы. В 1 части книги в форме бесед рассказывается о механике, молекулярной физике и термодинамике.
III часть книги «Беседы по физике» посвящена общим принципам методам современной физики. Изложенные в доступной форме элементы теории относительности, статистической физики, теории вероятностей вводят читателя в мир высоких скоростей и мир малых объектов с присущими им законами релятивистской и квантовой механики.
Настоящий учебник предназначен для широкого круга лиц, желающих научиться читать, понимать и говорить по-фински. Учебник содержит вводную часть, подробно описывающую основные особенности финского языка и основную часть, состоящую из 21 лекции с последующими грамматическими упражнениями.
Целевой установке подчинена вся композиция учебника, состоящего из введения, лекционной части (текстов), грамматического справочника и алфавитного словаря. Введение знакомит читателя с правилами произношения отдельных звуков и звукосочетаний финского языка, с правописанием, принципами словосложения и некоторыми различиями в произношении, сравнительно с написанием.
Теоретический анализ научной литературы выявил недостаточную обоснованность возможностей развития творческого потенциала будущих специалистов на основе физкультурно-спортивной деятельности, недооценку средств и методов физического воспитания в формировании опыта творческой деятельности студентов.
Цель статьи: теоретически обосновать, разработать и применить на практических занятиях по физической культуре методику развития творческого потенциала студентов медицинского вуза в процессе игровой деятельности. В результате исследования представлена методика развития творческого потенциала студентов медицинского вуза на основе игровой физкультурно-спортивной деятельности, применение которой в практике физического воспитания позволило увеличить на втором этапе диагностического тестирования значения показателей творческого потенциала личности, профессиональной креативности мышления, коммуникативных и организаторских склонностей обследуемых студентов. Теоретическая значимость исследования позволяет дополнить научные представления о возможностях развития творческого потенциала студентов в вузе. Впервые в педагогической теории и практике представлена методика развития творческого потенциала личности в процессе игровой физкультурно-спортивной деятельности на этапе начальной профессиональной подготовки врачей. Практическую значимость исследования имеет полученный положительный опыт, который может использоваться преподавателями вузов России различных направлений подготовки для изучения возможностей развития творческого потенциала в игровой физкультурно-спортивной деятельности собственного контингента студентов.
Предложен метод неразрушающего контроля газовых потоков активной среды кольцевого лазера, обусловленных неоднородным тепловым полем в кольцевом резонаторе. Скорость потока определяется через измеряемые величины: эффективную частоту возбуждения электрическим полем, эффективную частоту теплового ухода возбуждённых атомов на стенки разрядной трубки, температуру внешней стенки активной среды и среднюю температуру в корпусе кольцевого лазера. Предлагаемая физическая модель нагрева среды позволяет повысить точность лазерного гироскопа.
Рассматривается задача о распространении в диспергирующей и поглощающей среде импульса, формируемого с помощью параболического рефлектора. Для описания пространственно-временной эволюции импульса используется метод параболического уравнения. Разработанный метод позволяет оценить для ближней и дальней зоны поле импульса в параксиальной области с учетом влияния эффекта дифракции и свойств среды. Получено аналитическое выражение для поля импульса на оси рефлектора. Показано, что для электромагнитного импульса в вакууме это выражение согласуется с известным результатом, что во временной области сигнал в зоне Фраунгофера соответствует производной исходного импульса. Проанализировано влияние поглощения на искажение акустического импульса. Рассмотрена модельная задача о компрессии электромагнитного импульса в холодной плазме без столкновений.
В трехмерной постановке разработана модель для описания распространении низкочастотного излучения в волноводе земля-ионосфера. Построена аналитическая модель. Получены закономерности для электромагнитных полей от расположенного в волноводе или в нижней ионосфере СНЧ-источника. Рассматриваются поля в волноводе, ионосфере и подстилающей поверхности земли. Под поверхностью земли решается задача о рассеянии этого излучения на заглубленной сферической неоднородности. Получены аналитические оценки для пустотной и неоднородности с высокой проводимостью. Для рассеянного излучения исследована структура электромагнитного поля над поверхностью земли. Получено сопоставление начального и рассеянного полей в волноводе в зависимости от исходных характеристик СНЧ-источника, глубины залегания и электромагнитных свойств неоднородности и земли. Результаты расчетов сопоставлены с уровнем естественных шумов в волноводе. Сделаны выводы о возможности зондирования слабо заглубленных объектов. Полученный уровень возмущения начального поля оказывается относительно слабым для проведения аэроразведки, но оставляет возможности для идентификации заглубленного объекта с поверхности земли.
Учебник формирует навыки и умения практического применения клинической, анатомической, зоологической и биологической терминологии. Программный материал изложен в 27 занятиях. Снабжен латинско-русским и русско-латинским словарем.
В разделе I «Общая ихтиопатология» изложены основы общей патологии, паразитологии, эпизоотологии, а также профилактика и терапия болезней рыб. В разделе II «Частная ихтиопатология» описаны вирусные, бактериальные, инвазионные болезни, а также микозы, микотоксикозы и малоизученные заболевания, незаразные болезни рыб. Дана характеристика рыб как переносчиков возбудителей болезней человека и животных.
Для студентов вузов по специальности «Водные биоресурсы и аквакультура».
Цель настоящего учебного пособия помочь студентам освоить порядок производственного ветеринарно-санитарного контроля молока при получении, транспортировании и сдаче на переработку, а также особенности ветсанэкспертизы молока и кисломолочных продуктов на рынках. В учебном пособии дана характеристика молока разных видов животных, факторы, влияющие на состав и свойства молока, вопросы гигиены производства молочной продукции, ветеринарно-санитарные требования к молоку и пороки молока, а также методы лабораторного исследования продукта, ветеринарно-санитарная оценка молока при заразных и незаразных болезнях. Кроме того, в учебном пособии представлены вопросы Государственного ветеринарного надзора и аудита на молочных предприятиях, порядок сертификации молока и молочных продуктов, а в приложениях отдельные нормативные документы, которые помогут студентам правильно объяснять разбираемые профессиональные вопросы.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочими программами для студентов специальности 110501 Ветеринарно-санитарная экспертиза, по направлению 110500 Ветеринарно-санитарная экспертиза (бакалавриат), 110500 Ветеринарно-санитарная экспертиза (магистры), специальностей 110201 Ветеринария, 200503 Стандартизация и сертификация.
Описаны этиопатогенез и методы диагностики наиболее распространенных незаразных болезней птиц. Даны рекомендации по применению новых лекарственных препаратов отечественного и зарубежного производства, а также кормовые средства, используемые с целью профилактики и лечения болезней птиц.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Ветеринария».
Сборник рассказов английского писателя и ветеринарного врача, давно завоевавшего признание российских читателей. В отличие от ранее опубликованных книг, здесь главными персонажами являются собаки. Написанная с большой любовью к животным и с чисто англйским юмором, книга учит доброте.
Для любителей литературы о животных.
Книга «Болезни птиц» представляет собой справочник, в котором кратко обобщены сведения отечественных и зарубежных исследователей, врачей-практиков, эпизоотологов, эпидемиологов, вирусологов, микробиологов, паразитологов, токсикологов, экологов, фитопатологов, фитотерапевтов и других специальностей. В работе представлены материалы по заразным и незаразным болезням домашних, декоративных, синантропных и диких птиц.
Книга предназначена для ветеринарных врачей и специалистов, работающих в области птицеводства, для студентов ветеринарных и иных факультетов вузов и средних специальных учебных заведений, которые собираются посвятить себя работе с птицей, а также биологам, зоологам, экологам и медицинским специалистам, чьи научно-практические проблемы каким-либо образом связаны с птицей.
Дана характеристика эхографического метода исследования, изложена методика его применения. Приведены эхограммы с описанием признаков заболеваний сердца, органов брюшной и тазовой полости, глаз, щитовидной и паращитовидной желез.
Для студентов вузов по специальности «Ветеринария», ветеринарных специалистов.
С учетом последних достижений науки и практики описаны общие клинические методы, основные инструментальные и лабораторные способы исследования организма животных.
Для студентов вузов по специальности «Ветеринария».
Рассмотрены общие и специальные вопросы инфекционной патологии. Подробно изложены этиология, эпидемиология, клиническая картина, диагностика, лечение и профилактика основных инфекционных болезней. Особое внимание уделено роли медицинской сестры в организации ухода и лечения инфекционных больных.
Для студентов средних медицинских учебных заведений.
Монография посвящена, в основном, одной из наиболее актуальных проблем вирусологии — специфической профилактике вирусных болезней человека и животных. В ней в краткой форме приведены наиболее важные научные и практические достижения. Показаны основные тенденции развития исследований в этой быстро развивающейся области биологической науки. Решение многих важных проблем здравоохранения и ветеринарии на основе специфической профилактики рассмотрены на конкретных примерах, имеющих прототипное значение. Данная монография адресована широкому кругу специалистов, интересующихся теорией и практикой вакцинопрофилактики, вопросами разработки, производства и применения вирусных вакцин. Она будет полезной для работников науки, преподавателей и студентов сельскохозяйственных и медицинских ВУЗов.
Фармакология — наука о лекарствах (фармакон — лекарство, логос — учение), их действии и применении. В ветеринарии фармакологию рассматривают как науку, изучающую закономерности физиологических и биохимических изменений в живых организмах под влиянием лекарственных веществ и на основе этого определяющую показания, способы и условия применения этих веществ в животноводстве.
Даны правовые, организационные и специальные основы патоморфологической диагностики болезней животных, меры общественной и личной безопасности, виды и методы вскрытия животных разных видов и утилизации трупов, правила протоколирования результатов вскрытия, взятия и пересылки патматериала для лабораторных исследований, основы патогистологической и микроскопической техники, изготовления музейных экспонатов.
Представлены критерии макроскопической и микроскопической диагностики типовых патологических процессов (атрофии, дистрофии, расстройства кровообращения, регенерация и гипертрофия, воспаление, иммунопатология, опухоли и уродства), незаразных, инфекционных, микотических и инвазионных болезней, имеющие дифференциальное диагностическое значение, а также методические указания для их изучения.
Для студентов вузов по специальности «Ветеринария».
Учебно-методическое пособие «Ars Phoebea: Практикум по латинскому языку для студентов ветеринарного факультета» предназначено для студентов первого курса ветеринарного факультета очной и заочной форм обучения. Целью данного пособия является помощь в овладении грамматическим минимумом, в усвоении моделей склонения и спряжения и в приобретении основных навыков и умений практического применения ветеринарной клинической и анатомической терминологии.
Практикум включает в себя вступительный теоретический раздел, посвященный истории развития латинского языка; тренировочные упражнения по фонетике, тексты для устного чтения; блок, посвященный грамматике латинского языка, состоит из терминологического минимума по всем темам курса и справочного материала. В пособие также включены образцы контрольных работ для текущего и итогового контроля, добавлены творческие задания. В конце пособия представлены афоризмы, пословицы и крылатые выражения, снабженные комментариями.
В монографии описываются заболевания диких зверей и птиц, анализируются причины распространения заразных, инвазионных и других болезней. Даются сведения о некоторых видах дичи и причинах гибели их, а также ветеринарно-санитарная оценка мяса диких животных.
Предназначена для охотоведов, охотников и ветеринарных специалистов
Книга станет хорошим подспорьем как начинающему, так и опытному пчеловоду, поможет правильно организовать работу на любительской пасеке.
Изложены основные сведения о вирусных инфекциях собак. Приведены данные о свойствах возбудителя, эпизоотологии, патогенезе, клинических признаках, диагностике и лечении. Дана историческая справка по каждому заболеванию.
Для ветеринарных врачей и научных работников-вирусологов, представляет также интерес для студентов ветеринарных факультетов, кинологов и владельцев собак.
В книге обобщены материалы по диагностике инфекционных, инвазионных и незаразных болезней. Даны правила получения, фиксации и пересылки патологического материала для лабораторных исследований. Описаны патологоанатомические признаки вирусных, бактериальных и протозойных болезней, лейкозов, микозов и микотоксикозов, арахно-энтомозов, гельминтозов, отравлений и болезней брионов.
Книга рассчитана на ветеринарных специалистов.
Предметом исследования являются краевые поля электронных спектрографов с однородными по Эйлеру электрическими полями. Большинство рассмотренных ранее оптических схем используют приближение идеального скачка электрического поля для краевой области, что на практике приводит к дополнительным краевым полям, разрушающим идеальные спектрографические свойства исходной оптической схемы. В данной работе показано, как можно организовывать строго однородные по Эйлеру трёхмерные электростатические поля, которые сохранят идеальные спектрографические свойства и обеспечат бессеточный ввод и вывод частиц.
В статье представлены данные экспериментального исследования, проведенного в рамках реализации проекта № 23-1-011571 «Использование возможностей дополнительного образования для успешной социализации и адаптации детей с задержкой психоречевого развития (далее ЗПРР) к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», поддержанного Фондом президентских грантов и направленного на формирование коммуникативных навыков и познавательного интереса у детей с ЗПРР. Поставленная цель была реализована через дополнительное обучение младших школьников с использованием комплекса программ по педагого-психолого-логопедическому сопровождению с вовлечением в доступные виды деятельности. В числе прочих, высокую продуктивность в формировании когнитивных и моторных навыков показала программа, включающая 10 занятий по трудовой деятельности, которая была дополнительно разработана и апробирована уже в ходе эксперимента. Получены статистически значимые данные, подтверждающие положительную динамику результатов, выражающихся в формировании устойчивой мотивации к школьному обучению. Дети целевой группы проекта продемонстрировали значительные улучшения в своем отношении к обучению с внутренней позиции школьника, с усилением мотивационных компонентов, которые, как правило, сложно развить в учебной деятельности, что проявилось в повышении активности и заинтересованности на уроках. Было экспериментально доказано, что целенаправленная работа по дополнительному обучению детей с ЗПРР, навыкам самостоятельности через внедрение в педагогическую практику коррекционно-развивающих программ с элементами трудовой деятельности, позитивно влияет на их социальное поведение и учебную деятельность.
В книге излагаются результаты геофизического изучения глубинных недр и околоземного космического пространства, проводимого в Институте геохимии и геофизики АН БССР Отделом физики Земли и геофизической обсерваторией в Плещеницах.
Характеризуется состояние исследований по отдельным важным направлениям геофизической науки и задачи в области дальнейшего геофизического изучения земной коры и мантии в Белоруссии.
Рассчитана на широкий круг специалистов в области геофизики и смежных наук о Земле.
Сборник посвящен описанию естественных геофизических полей северо-западной части Тихоокеанского подвижного пояса и их гео логической трактовке. Приводятся новые данные о глубинном строении земной коры и верхней мантии, обсуждаются вопросы взаимосвязи различных полей, описываются новые методы их количественной интерпретации. В ряде статей дается характеристика аппаратуры для измерения геофизических полей.
В сборнике опубликованы новые материалы, касающиеся вопросов исследования геофизических полей островных дуг Востока Азии.
На основании геологической интерпретации геофизических лей получены новые сведения о геологическом строении и геодинамике островных луг. Проведены исследования по изучению электромагнитных полей методом физического моделирования при различных геоэлектрических параметрах среды. Ряд статей посвящен вопросам обработки и интерпретации геофизических наблюдений.
На примере Средней Азии впервые комплексно рассмотрены геофизические поля, исследованы закономерности изменения физических свойств горных пород, обоснована методика геологической интерпретации геофизических данных применительно к задачам региональной тектоники (по-новому освещена тектоника межгорных впадин, предгорных прогибов и других структурных элементов).
Комплексность использования геолого-геофизической информации, обширность и разнородность строения территории позволяют использовать методику исследования и полученные результаты для изучения других регионов.
Для геофизиков и геологов, занимающихся изучением региональной тектоники и интерпретацией геофизических материалов. Может быть полезна студентам соответствующих вузов.
Книга посвящена вопросам глубинного строения и истории формирования земной коры Кавказа. Приведены данные по глубинному строению на основе сейсмических, гравиметрических, геомагнитных, электромагнитных, геотермических, петрофизических материалов и разработаны модели глубинного строения Кавказа, а также его отдельных районов.
Для специалистов, занимающихся проблемами физики Земли и геологической интерпретации геофизических полей, преподавателей и студентов геолого-геофизических специальностей.
В статье проанализированы концептуальные подходы к рассмотрению вопросов развития информационно-коммуникационных умений преподавателя университета в условиях персонализации образовательной среды. Актуальность исследуемой проблемы определяется происходящими значительными изменениями в функциональных компонентах деятельности преподавателя университета, обусловленными влиянием множества факторов трансформирующейся цифровой образовательной реальности. На теоретическом и практическом уровне в современных условиях трансформации высшего образования актуализирована проблема детальной проработки процесса развития информационно-коммуникационных умений преподавателя как совокупности навыков, позволяющих эффективно работать с информацией (в том числе, осуществлять ее поиск, преобразование, использование), основными типами программного обеспечения и технических средств; использовать эффективные способы трансляции информации информационных ресурсов; осуществлять продуктивное взаимодействие в цифровом образовательном пространстве с другими субъектами, в том числе за счет возможностей и ресурсов персональной образовательной среды. Автором статьи рассматриваются возможности и ресурсы персональной образовательной среды в развитии информационно-коммуникационных умений преподавателя университета. В работе обобщается опыт практической работы по разработке инновационного образовательного проекта «Персональная образовательная среда преподавателя университета», нацеленного на решение задач развития информационно-коммуникационных умений педагога. Представленный инновационный образовательный проект интегрирует диагностико-аналитическое, информационно-популяризационное, проектно-исследовательское, научно-методическое и профессионально-практическое направления.
В сборнике освещены результаты исследований естественных геофизических полем в Азиатско-Тихоокеанской зоне перехода. Приводятся новые экспериментальные данные по гравитационному, магнитному, электромагнитному и тепловому полям по отдельным регионам, обсуждаются вопросы геологической интерпретации, взаимосвязи различных полей со структурными элементами, описываются новые методические разработки и приемы интерпретации.
Если вы готовы зарабатывать больше, значит, вы уже можете это делать. Мне все равно, что вы пробовали и терпели фиаско. Мне наплевать, продаете ли вы свои внутренние органы по ценам за проезд в метро. Меня не волнует, что вы в который раз оказываетесь в одной и той же ситуации на кассе и скоро выиграете «Оскар» за актерское мастерство: «Заблокирована? Вы уверены? Давайте попробуем еще раз!» Неважно, насколько бессмысленным вам покажется написанное в книге, – вы можете зарабатывать много денег. Столько, чтобы хватило на дом для любимого человека, нет, всех любимых людей, если вас заводит сама идея.
В учебнике описаны полевые геофизические методы, применяемые при поисках месторождений нефти и газа, и геофизические методы исследования скважин. Наибольшее внимание уделено основному геофизическому методу при поисках нефти и газа — сейсморазведке. Изложены основы радиометрической разведки.
По каждому полевому (гравиразведка, магниторазведка, электроразведка, сейсморазведка) и скважинному методам рассмотрены физические основы, аппаратура, методика работ, обработка и интерпретация результатов. Кратко рассмотрены методы контроля за техническим состоянием скважин, прострелочно-взрывные работы в них.
Учебник предназначен для учащихся геологических специальностей нефтяных техникумов.
Предлагаемая вниманию читателя работа, посвященная геофизическим методам разведки полезных ископаемых, возникла на основе курса, читанного мною на геолого-разведочном факультета Московской горной академии. Цель курса — дать студентам, специализирующимся в области разведки, представление о методах исследования земной коры, выдвинутых в последнее время физикой, научить их ориентироваться в сравнительно большой группе способов геофизической разведки, познакомить студентов с основными предпосылками, средствами и возможностями каждого метода.
Охарактеризованы наземные, аквальные, аэрометоды и скважинные геофизические методы, применяемые при поисках и разведке пресных подземных вод. Рассмотрена методика гидрогеологической интерпретации геофизической информации при решении гидрогеологических задач. На примере России и ближнего зарубежья проанализированы особенности геофизических работ при изучении главных разновидностей подземных вод. Основное внимание уделено крупным месторождениям пресных подземных вод.
Приведены результаты космического эксперимента по исследованию параметров микрометеороидов и частиц космического мусора на околоземной орбите. Полученные данные будут полезны для разработки защиты космического аппарата и выбора траектории полета космических аппаратов. Эксперименты выполнялись с помощью научной аппаратуры МЕТЕОР, установленной на малом космическом аппарате АИСТ-1Т.
В работе изложен метод фильтрации остаточной неоднородности изображения в сканирующих тепловизорах на основе частотного разложения, что позволяет получить его главное свойство — нечувствительность к разнообразию сцен наблюдения. Метод не ухудшает параметра МРРТ тепловизоров, отличается простотой реализации и позволяет осуществлять коррекцию изображения в реальном времени.
Предложена технология дистанционного оперативного обеззараживания удаленных контаминированных объектов, основанная на использовании направленного импульсного широкополосного УФ-излучения биоцидного диапазона. В качестве генераторов биоцидного излучения используются прожекторные установки с импульсными короткодуговыми ксеноновыми лампами высокого давления. Показано, что применение таких установок на дистанции порядка нескольких десятков метров позволяет осуществлять эффективное обеззараживание удаленных объектов за единицы минут. Предлагаемый подход открывает новые физические и технические пути решения актуальных задач повышения безопасности жизнедеятельности в современных условиях и имеет перспективу достаточно широкого практического применения.
В настоящее время отмечается постоянное повышение требований как к профессиональным, так и к личным качествам молодого педагога. Ежедневно они сталкиваются с неуверенностью в себе и своих силах, трудностями в общении с подопечными и их родителями, недостатком времени, поскольку подготовка к занятиям весьма трудоемкая, невысокой оплатой труда и, как следствие, со стрессами и профессиональным выгоранием. Кроме того, для успешной профессиональной самореализации молодому специалисту предстоит овладеть целым рядом профессиональных компетентностей, чтобы грамотно управлять образовательным процессом. Это привело к тому, что сегодня кадровый голод ощущается на всех уровнях системы образования в России. Одним из эффективных направлений работы с молодыми педагогами является система наставничества. Именно наставник помогает развивать профессиональные компетенции, делится накопленным опытом и оказывает помощь в адаптации и профессиональном становлении своего молодого коллеги. Настоящая статья является продолжением работы, ранее опубликованной в данном журнале, и представляет практическую реализацию модели наставничества в системе среднего профессионального образования. В статье представлены принципы деятельности наставника и наставляемого, содержательная часть системы наставничества в колледже, которая включает в себя: работу с педагогическими кадрами при вхождении в новую должность, деятельность по адаптации педагогических кадров в новой организации, а также содержание работы школы молодого педагога. С целью реализации системы наставничества в системе СПО нами разработана программа «Школа молодого педагога», которая представляет комплекс теоретических и практических занятий, направленный на профессиональную адаптацию и совершенствование молодых педагогов. При ее составлении учитывались направления их деятельности: работа с нормативной документацией, организация учебного процесса, организация воспитательной работы, саморазвитие педагогов. В соответствии с основными видами деятельности программа включает в себя несколько компонентов: теоретический (адаптационный), теоретико-апробационный (проектировочный), апробационный (контрольно-оценочный). В статье также описано содержание школы молодого педагога согласно календарно-тематическому плану. Организация наставничества в процессе повышения профессиональной компетентности молодого педагога носит поэтапный характер и включает в себя формирование и развитие функциональных и личностных компонентов деятельности начинающего педагога.
Рассмотрены результаты отечественных и зарубежных геофизических исследований при поиске и разведке месторождений горно-химического, горнотехнического, горнорудного сырья и стройматериалов (асбеста, графита, пьезооптических мине- ралов, серы, слюды и др.). Даны рекомендации по применению и комплексированию геофизических методов, методике и последовательности исследований в различных геолого-геофизических условиях.
Для геофизиков, геологов, геохимиков, занимающихся поисками, разведкой и разработкой месторождений неметаллических полезных ископаемых.
Изучение элементов динамики подземных вод и фильтрационных свойств горных пород является важнейшей задачей гидрогеологических и инженерно-геологических изысканий. Для этого обычно в больших объемах производятся различного рода откачки и другие опытно-фильтрационные исследования, на выполнение которых ежегодно затрачиваются значительные средства. Вместе с тем все эти работы имеют большие недостатки, так как чаще всего они не дают возможности детально охарактеризовать изменение гидрогеологических условий в глубинном разрезе буровых скважин. Это приводит к дополнительным затратам, увеличению объемов буровых и опытных работ, что особенно относится к сложным и неоднородным фильтрационным разрезам, характерным для большинства районов.
Изложены основы геофизических методов определения напряженного состояния горных пород в массиве: ультразвукового, звукометрического, радиометрического (гамма-гамма метода). электрометрического. Приведена классификация методов и предложены принципы их комплексного применения для определения напряженно-деформированного состояния массивов пород. описана аппаратура, применяемая для измерений, методика лабораторных испытаний и тестирования, методика и техника шахтных измерений. Приводятся примеры применения геофизических методов для оценки величин действующих напряжений в различных горно-геологических условиях, а также для определения степени нарушенности пород в окрестности горных выработок.
Рассмотрены теория и практика геофизических методов исследования скважин при разработке месторождений нефти с целью определения нефтенасыщенности пластов. Даны понятия о параметрах выработки продуктивных пластов, описаны методы качественного и количественного определения начальной, текущей и остаточной нефтенасыщенности, методика работ, условия применения, эффективность и ограничения каждого метода. Описано применение геофизических методов для оценки эффективности мероприятий по повышению нефтеотдачи пласта.
Для промысловых геофизиков и разработчиков нефтяных месторождений.
Исследованы спектры фотолюминесценции слоистых монокристаллов Ge1-хNdхS (х = 0,005; 0,01) в широком температурном интервале (80300 К). Изучены влияние атомов Nd в разных концентрациях на спектр фотолюминесценции монокристалла GeS. Проанализированы результаты изменений интенсивности f–f-излучений после гамма-облучения дозами 30 и 100 крад. Найден оптимальный состав и режим облучения для увеличения интенсивности линий Nd в спектре фотолюминесценции монокристалла GeS.
В статье представлен опыт экологического образования обучающихся в процессе планирования и реализации профильных экологических смен в детском оздоровительном лагере. Систематическая работа с обучающимися проводится на базе учреждения дополнительно образования «Центр детский экологический г. Челябинска», при котором организована работа клуба юных натуралистов «Юннаты-74». Профильные экологические смены обеспечивают занятость обучающихся в каникулярный период - весна, лето, осень и зима. Посещение обучающимися не только занятий на базе Центра детского экологического, но и всех профильных экологических смен в лагере обеспечивает реализацию принципов непрерывного экологического образования, определенных законодательной и нормативной базой Российской Федерации. Разработка и планирование содержательной части каждой из четырех смен осуществляется не только педагогами Центра детского экологического, детского оздоровительного лагеря «Солнечная поляна», но и активом клуба юных натуралистов. На примере смены «Соавторы лета», проводимой в весенний период, в статье представлены и описаны виды деятельности обучающихся - членов актива клуба юных натуралистов - по разработке содержания предстоящей летней смены. Данную деятельность обучающихся авторы статьи рассматривают как социокультурную деятельность, направленную на формирование ценностных установок и ориентаций обучающихся, их социокультурных потребностей, к которым относятся экокультурные потребности.
Обобщен опыт работ по контролю за разработкой нефтяных месторождений основных нефтегазоносных регионов Советского Союза (Западная Сибирь, Урало-Поволжье, Северный Кавказ, Казахстан). Приведены данные о процессах, происходящих в продуктивных пластах на этапе разработки залежей. Рассмотрены способы определения эксплуатационных характеристик таких пластов, оценка технического состояния скважин, рациональные комплексы исследований в зависимости от геологического строения региона и системы эксплуатации.
Для инженерно-технических работников, занимающихся разработкой нефтяных месторождений.
Методом рентгеновской микротомографии исследована дефектная структура кристаллов 4H-SiC, полученных PVT-способом. Определены линейные характеристики поровых дефектов. Установлено, что поверхности микропор имеют фрактальный характер со значениями фрактальной размерности 2,20—2,60. Методом рентгеновской микротомографии в исследуемых кристаллах выявлены макродефекты, имеющие форму «сплющенных» микротрубок с поперечным сечением, близким к эллиптическому.
Изложены петрофизические основы интерпретации данных геофизических методов контроля разработки нефтяных и газовых месторождений (контроль за перемещением контактов вода — нефть, газ — нефть, газ — вода, изменением положения газовых шапок и нефтяных оторочек). Описаны способы выделения продуктивных пластов, обводненных пресными водами, определения коэффициентов текущей и остаточной нефте- и газонасыщенности, нефтеотдачи. Рассмотрены методы изучения эксплуатационных характеристик пласта, оценки технического состояния скважин.
Для студентов геофизических специальностей вузов.