Здесь преставлен полный список документов загружаемых вами в библиотеку. Ищете какой-либо документ, но не помните, в какой папке он находится? Для таких случаев есть удобная фильтрация, которая поможет вам быстро найти нужный документ, независимо от того, в какую папку он был загружен.
Рассматривается актуальная проблема повышения эффективности учебного процесса посредством учёта индивидуально-типологических особенностей обучаемых. Предложена методика реализации дифференцированного подхода при обучении иноязычной лексике.
Рассматривается процесс обучения в вузах, который строится на основе практикоориентированного подхода, что позволяет приблизить изучаемые дисциплины, в том числе дисциплину Иностранный язык, к получаемой студентами профессии. Утверждается, что иностранный язык (ИЯ) должен способствовать формированию у студентов профессиональных навыков, а в дальнейшем должен стать средством пополнения специальных знаний. Обосновывается, что именно аутентичный текст помогает достигать эти цели, поэтому он является базовой языковой единицей обучения иностранному языку студентов исторического факультета. Анализируются особенности построения этих текстов на лексическом и синтаксическом уровнях, приводятся возможные причины, вызывающие трудности в понимании таких текстов. Предлагаются некоторые способы работы с такими текстами. Материал статьи может быть использован как в теоретических, так и в практических целях, при подборе соответствующих для определенной аудитории текстов.
Рассмотрены научные подходы к профессиональному становлению начинающих воспитателей, раскрыты содержательные характеристики профессионального самосознания как основы профессионального становления начинающих воспитателей, представлены экспериментальные данные развития профессионального самосознания и программа его развития в условиях дошкольных образовательных организаций.
Рассматриваются спортивные занятия с хоккеистами-любителями, где самым важным элементом в тренировочном процессе является коньковая подготовка, которая включает в себя основы перемещения спортсмена по льду, а также укрепление мышц голеностопного сустава и мышц ног, экспериментальное обоснование методики коньковой подготовки хоккеистов-любителей среднего возраста 30-59 лет с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
Рассмотрена эволюция подходов к определению и классификации «твёрдых» (hard) и «мягких» (soft) навыков в контексте профессиональной подготовки будущих специалистов. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований авторы подчёркивают возрастающую роль «мягких» навыков в современных условиях рынка труда, где ценятся умения специалиста быстро адаптироваться и эффективно взаимодействовать в коллективе. Представлены основные исторические вехи развития концепции «мягких» навыков. Особое внимание уделено российским классификациям и авторским моделям, раскрывающим многообразие подходов к формированию «мягких» навыков. Автор отмечает важность системного и интегрированного обучения, позволяющего готовить компетентных, социально ответственных и креативных специалистов, способных к успешной профессиональной деятельности и личностной самореализации.
Рассматриваются вопросы использования программных пакетов при преподавании теоретической механики. Актуальность исследования обусловлена расширением возможностей исследования механических систем, потребностью в визуализации и наглядном представлении результатов механических процессов для лучшего понимания теоретической механики, позволяя обучающимся использовать свои компетенции, полученные в области информационных технологий. Целью является анализ существующих программных пакетов, применяемых в теоретической механике, дальнейшая разработка методологии их эффективного использования для решения различных классов задач. Предметом исследования выступают подходы к использованию программных пакетов при решении задач теоретической механики.
Настоящая статья посвящена анализу чешско-русских культурных связей во второй половине XIX века в контексте трансформации взаимного интереса и укрепления чешской национальной идентичности. Особенное внимание было уделено мотивам научного и культурного сотрудничества в равной степени как с русской, так и с чешкой стороны. Цель исследования заключается в выявлении закономерностей культурного и научного обмена между двумя народами, а также в определении эволюции восприятия русской культуры чешским обществом и отношения русских просветителей к чешским контактам в условиях политических и социальных изменений. По итогам анализа выявлены причины отказа сторон от романтическо-идеалистического восприятия взаимного диалога и перехода к строгому академическому сотрудничеству. Дополнительно в статье подчеркнуты достижения полученные по результатам взаимодействия чешских и русских культурных деятелей в рассматриваемый период. Исследование базируется на сравнительном анализе исторических источников, научных трудов и публицистики обеих чешско-российских связей за указанный период. Применён качественный подход к изучению архивных материалов, включая переписку культурных деятелей, а также контент-анализ периодических изданий, отражающих динамику культурного взаимодействия. Впервые детально прослеживается трансформация чешско-русского взаимодействия от романтического восприятия славянской взаимности к прагматичному сотрудничеству с акцентом на автономное развитие культур. Выявлены новые аспекты влияния русских реформ 1860-1870-х годов на усиление интереса к чешской культуре. Прежде всего были подчеркнуты различия, которые были обозначены между чешской и русской культурой, а также подчеркнуты зоны взаимного интереса, где культурным деятелям удалось достичь значительных результатов. Многие русские культурные и общественные деятели, пользуясь своими многочисленными контактами и высоким уровнем авторитета в чешском обществе, активно содействовали сохранению, укреплению и развитию связей между чешским и русским просвещённым сообществом. В том числе, было отмечено, что чешские переселенцы, проживавшие в России, внесли вклад в развитие экономики, науки, культуры. В то время как русские деятели, пользуясь своими многочисленными контактами и высоким уровнем авторитета в чешском обществе, активно содействовали сохранению, укреплению и развитию сведений о славянской истории и истории России в частности.
Объектом исследования является «мягкая сила» Британской империи в XX веке; предметом - уникальная межгосударственная организация, с 1949 года функционирующая под названием Содружество наций. Автор рассматривает такие аспекты темы, как потенциал «мягкой силы» Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии, ключевые факторы успеха политики Лондона на этом направлении, включая историческое наследие Британской империи; процесс создания Британского Содружества наций, деятельность обновленного Содружества наций во второй половине XX века; идейные основы, принципы работы и конкретные проекты организации, оказавшие серьезное воздействие на формирование системы «мягкой силы» и публичной дипломатии Британской империи; наконец, в целом роль Содружества наций как актора «мягкой силы» в трансформации и модернизации имперского проекта Туманного Альбиона. Методологической основой исследования является принцип историзма и научной объективности, системный подход, методы анализа, синтеза, индукции, дедукции, наблюдения. Новизна исследования заключается в том, что в современной историографии анализ деятельности Содружества наций в качестве актора «мягкой силы» Британской империи проводится впервые. Автор приходит к выводу, что благодаря деятельности Содружества Великобритания смогла закрепить реконфигурацию своего имперского проекта на принципиально новой основе. Особую роль в этом процессе сыграли технологии «мягкой силы», которые задолго до появления непосредственно теории Дж. Ная активно применялись политическими элитами Соединенного Королевства. И именно в рамках Содружества наций они использовались наиболее активно. Этот факт позволил Лондону не только сохранить свое влияние на значительной части бывшей империи, но и создать мощную ресурсную и институциональную базу, позволяющую Великобритании до сих пор эффективно проводить политику «мягкой силы» на международной арене.
Рассмотрена терминология в области 4PL-аутсорсинга и перечень услуг системных логистических интеграторов (4PL-провайдеров). Приведены динамика мирового рынка 4PL-сервиса и лидеры мирового рынка 4PL-провайдеров на середину 2022 года. Рассмотрен пример реализации функционала 4PL-сервиса компанией Kuehne+Nagel. Показано, что большинство исследований в этой области управления цепями поставок сосредоточено на концептуализации понятия и дифференциации 4PL от 3PL-провайдеров. Проведен анализ возможности использования аутсорсинга 4PL-уровня в разрезе повышения маневренности/динамичности цепи поставок (Supply Chain Agility - SCA). Показано, что концепция SCA на стратегическом уровне означает использование знаний о рынке и современных цифровых SC-технологиях для оптимизации функционирования цепи поставок в нестабильных условиях внешней среды. Рассмотрено влияние аутсорсинга 4PL на результативность цепи поставок.
Статья посвящена истории формирования русской военной диаспоры в Парагвае в постреволюционный период и ее участию в Чакской войне 1932-1935 гг. на стороне парагвайской армии. Парагвай стал наряду с Аргентиной, Бразилией и Уругваем одним из основных направлений русской эмиграции в Южной Америке. Целью данной статьи является исследование состава русской военной эмиграции, ее адаптации в условиях новой страны проживания и применения боевого опыта в составе парагвайской армии. Объектом исследования выступает русская военная эмиграция в Парагвае в 1920-1930 е гг. Предметом исследования являются формы участия русских боевых офицеров и военных инженеров в подготовке военных кадров национальной армии, в проведении картографических работ, личный вклад русских офицеров в победу Парагвае в Чакской войне с Боливией. Статья базируется на принципах историзма, достоверности, научной объективности и системности; в ней применялись общенаучные и специально-исторические методы, включая анализ и синтез, единство исторического и логического, сравнительно-исторический метод, проблемно-хронологический. Показано участие военной эмиграции в укреплении национальной армии Парагвая, ее вклад в победу в Чакской войне, характер взаимоотношений русских и парагвайских военных и политика сохранения исторической памяти о подвиге русских военных, вставших на защиту своей «второй родины». Раскрываются особенности формирования русской диаспоры в Парагвае, дается характеристика структуры русского военного сообщества в этой стране. Специальное внимание уделяется процессу социальной адаптации бывших военных («русос бланкос»), институциональной структуре военных организаций. Сделан вывод о вовлеченности военной эмиграции во внутреннюю жизнь страны проживания, некоторые ее представители заняли важное положение в государственных органах власти, что способствовало интеграции «русос бланкос» в структуры парагвайского общества и формированию положительного образа русских в общественном сознании местного населения.
В статье дается анализ творчества известного социолога и политолога Никоса Пуланзаса, который придерживался леворадикальных взглядов и стремился по-новому показать теорию марксизма идеями политической социологии. Анализируются основные работы автора, в центре основные проблемы которые затрагивал ученый: политический режим, кризис государства, переход к новом политическим режимам, правовое регулирование государства. С методологической точки зрения в статье обосновывается новый подход к современной историографии и ее роли в истории политических и правовых учений. Анализируя научное наследие Никоса Пуланзаса автор делает вывод, что ученый в своих трудах выделяет принадлежность классов, а также роль государства в правовом регулировании отношений и взаимодействия между различными классами, в этой связи независимость государства во многом определяется благодаря содержанию и интенсивности политической борьбы внутри данного государства. Методологической основой исследования стала система современных общенаучных и частноправовых методов, с использованием следующих общенаучных методов: анализа и синтеза, абстрагирования и моделирования, наблюдения, обобщения, описания, классификации и др. Наряду с методологическими аспектами новизна исследования заключается также в уточнении некоторых базовых положений правовых представлений о государстве и праве Никоса Пуланзаса и его значимости в современных исследованиях в области философии, теории и истории государства и права. Политическая и правовая мысль Никоса Пуланзаса представлюет собой отход от классического марксизма и социализма. Ученый особое внимание обращает внимание на: политический режим, его изменение; политический кризис и его последствия; закон и его свойства. В отечественной науке философии права, теории и истории государства и права ученые не раз обращались к трудам Никоса Палунзаса, однако в полной мере учения автора не исследовались, а упоминались лишь в отдельных темах социализма и марксизма.
В статье рассматривается один из аспектов военной политики 1905-1914 гг. - внедрение института генерал-инспекторов пехоты, кавалерии, артиллерии и инженерной части в общую структуру высшего военного управления Российской империи того времени. Предметом исследования является объём полномочий генерал-инспекторов в 1905-1909 гг., т. е. в период существования децентрализованного военного управления, когда властных возможностей военного министра в армии был резко сокращён путём выделения из его состава Генерального штаба и создания Совета Государственной обороны - коллегиального, совещательного органа, куда на равных правах входили военный и морской министры, начальник Главного управления Генерального штаба, генерал-инспекторы и другие лица из высших военных кругов. Целью исследования является анализ процесса разработки и принятия в недрах высшего военного управления “Положения о генерал-инспекторах” - важного документа, призванного определить чёткий статус генерал-инспекторов в военно-управленческой иерархии и разграничить предмет их ведения и полномочия. Методология исследования заключается в работе с архивными, неопубликованными материалами РГВИА (Ф. 830 Совет Государственной обороны России) и основана на сравнительном подходе к источникам. Дополнительным источником выступают опубликованные воспоминания военного министра России в 1905-1909 гг. А. Ф. Редигера. Проведённый анализ делопроизводственной документации и источников личного происхождения показывает, что создание “в верхах” военного управления должностей генерал-инспекторов как автономных военному министру фигур являлось попыткой влиятельной группы Августейшего Дома Романовых, традиционно тесно связанной с русской армией, контролировать процесс шедших после русско-японской войны 1904-1905 гг. военных реформ. Автор предполагает, что эта группа (не исключая самого императора) либо не доверяла до конца дело реформ традиционной бюрократии этот вопрос в столь кризисное время, либо преследовала (великие князья) через институции генерал-инспекторов свои личные интересы в армии. В любом случае данная управленческая реорганизация в итоге запутывала и без того сложное высшее управление русской армии, а сама инкорпорация автономных генерал-инспекторов в армию показывает насколько сложна и инертна была военно-бюрократическая машина того времени.
Изучена динамика взаимосвязей технической подготовленности и особенностей протекания психических процессов у баскетболисток 12-14 лет в результате внедрения экспериментального комплекса упражнений на основе средств фитнеса, направленного на формирование чувства ритма. Выявлены корреляционные связи между показателями технической подготовленности и психическими процессами баскетболисток на формирующем этапе исследования и проанализирована их динамика.
Получены объективные данные об уровне силовой и скоростно-силовой подготовленности квалифицированных спортивных единоборцев методом тензодинамометрии. Установлено, что контрольно-нормативная шкала оценки относительной силы мышц спортивных единоборцев способствует индивидуализации и объективному оцениванию эффективности силовой и скоростно-силовой подготовки спортсменов в процессе многолетней тренировки.
Конкретизирован понятийный аппарат и теоретически обоснована структура и состав игровых действий в спортивных играх. Установлено, что биомеханический анализ кинематических и динамических характеристик в различных соревновательных условиях позволяет определить основные контуры координационной структуры игровых действий спортсменов в спортивных играх. Полученные данные позволили обосновать основные двигательные компоненты, определяющие соревновательное поведения игрока и построение на этой основе многолетней подготовки.
Представлен анализ эволюционирования аналитических технологий в спортивных играх на примере футбола. Раскрыты наиболее часто применяемые в практике аналитические подходы. Дана характеристика разработанной математической модели с применением весового коэффициента и лингвистической интервальной шкалы, способствующих структурированию системы управления в рамках аналитической деятельности в футбольной команде вне зависимости от уровня спортивного мастерства.
Рассмотрен процесс развития физических качеств спортсменов на начальном этапе обучения средствами танца и дано понятие физических качеств относительно танцевальной терминологии. Обоснованы принципы физического воспитания спортсменов в процессе обучения экзерсису классического танца. Представлена таблица, наглядно представляющая упражнения экзерсиса классического танца в их взаимосвязи с анатомическими данными обучающихся, их развитием физических качеств.
Проведен анализ техники управления компьютерным манипулятором типа «мышь» киберспортсменов на основе оценки трекинга курсора во время игры. Выявлены индивидуальные особенности технической подготовленности игроков. Приведены различия в технике управления компьютерной мышью у игроков CS2 в зависимости от уровня подготовленности и игрового амплуа. Определены основные технические приемы и приведены типы внутриигровых «простоев». Предложены практические рекомендации по оценке уровня подготовленности занимающихся видом программы CS2 на основе графического метода (анализ рисунков трекинга курсора мыши).
В статье рассматриваются вопросы современного образования в области транспорта и логистики в условиях цифровизации отрасли. Обосновывается значимость содержания информационных компонентов в различных образовательных программах подготовки кадров и их дополнительного профессионального образования. Автор акцентирует внимание на необходимости постоянной актуализации образовательных программ в области цифровых технологий транспорта. Это обусловлено рядом причин, среди которых наиболее значимыми, по мнению автора, являются сокращение жизненного цикла современных технологий и тенденции к обеспечению технологической независимости государства в сфере информационных технологий. Среди основных подходов к решению обозначенных проблем цифрового образования автор выделяет три: а) наличие практико-ориентированных дисциплин, обеспечивающих контакт студенческой аудитории с профессиональным сообществом и реальной проблематикой отрасли; б) актуализация компетенций с помощью программ дополнительного профессионального образования; в) реализация программ международного обмена студентов.
В логистике существует проблема поддержания оптимального уровня запасов в многоуровневых сетях поставок. Одной из частных задач в рамках данной проблемы является задача о ритмичных поставках. В данной статье рассмотрены содержательная постановка задачи о ритмичных поставках товаров на региональный склад, показано, что данная задача является задачей квадратичного программирования, и дана ее математическая постановка, а в практической части показан пример ее решения в среде MATLAB.
Исследовано влияние инструкций-установок тренера на точность и стабильность двигательных реакций спортсменов в процессе броска в боулинге. Определено, что указания и инструкции существенно влияют на ошибки в направлении реакций на движущиеся объекты, размер ошибок преждевременных и запаздывающих реакций зависит от характера инструкций. Доказано влияние инструкций на поведение спортсменов, их точность, стиль выполнения движений, что впоследствии отражается на конечном результате.
Представлены результаты оценки уровня психологической устойчивости молодых людей, соревнующихся в различных видах спортивных единоборств на основе анкетирования. Установлено, что студенты-единоборцы обладают более высокими характеристиками основных компонентов психологической (ментальной) устойчивости по сравнению с молодыми людьми, занимающимися единоборствами, но не обучающимися в вузах.
В статье рассматриваются проблемы, связанные с возможностью автоматизации терминально-складского комплекса (ТСК). Приводятся основные этапы для реализации проекта по автоматизации объекта исследования. На основании существующей технологии работы детально описываются технологические операции комплекса и приводится схема всех функциональных зон. С учётом применения уникальной маркировки грузовых единиц с помощью QR-кода рассматривается алгоритм сквозного прослеживания единиц с товаром - картонных упаковок с момента прибытия до момента отправления грузов. Детально исследуются процессы автоматизированной сортировки и пакетирования продукции. Сортировка продукции осуществляется с использованием инструментов для сканирования QR-кода с каждой упаковки, благодаря чему появляется возможность автоматического учёта выходящего потока, распределения упаковок по способу доставки с помощью распределительного конвейера, а также преобразование данных с QR-кода в задачи кинематики для последующей операции пакетирования. Приводится пример генерации QR-кода. Пакетирование продукции осуществляется с помощью напольного пакетоформирующего автомата с манипулятором. В статье представлена конструктивная схема пакетоформирующего автомата, в частности, манипулятора; схема управления манипулятором. На основании исследуемого технологического подхода запроектирована пооперационная последовательность процессов сортировки и пакетирования в едином последовательном отображении, которая позволяет приступить к разработке программного обеспечения по автоматизации ТСК.
Рассмотрены основные виды и средства организации оздоровительной рекреации у студентов Кубанского государственного аграрного университета для формирования потребности в здоровом образе жизни, поддержания здоровья, смены деятельности и восстановления после умственных нагрузок. Проанализированы цели и сущность оздоровительной рекреации, рассмотрены основные эффекты оздоровительной рекреации и ее влияние на здоровье студентов. Проведен опрос студентов, выявлена объективная и субъективная оценка влияния оздоровительной рекреации на физическое, психическое и эмоциональное состояние.
В учебном пособии рассматривается управление как процесс принятия решений, как реализация индивидуального стиля руководства и личностных особенностей менеджера. Раскрываются основы теории принятия управленческих решений, психологические вопросы управленческой деятельности, проблемы кризисного управления. Приводятся современные данные о психологии кадрового менеджмента, системе мотивации труда, гендерном аспекте управленческой деятельности.
Может быть полезно широкому кругу специалистов, работающих в области менеджмента.
Пособие посвящено новой научной и учебной дисципли не — рискологии. Эта наука призвана анализировать, диагно стировать, прогнозировать, программировать и планировать риски, как в производстве, экономике, так и в обыденной жизни.
Знания о риске нужны сегодня всем — спасателям, космо навтам, бизнесменам, строителям и т. д.
Авторы пособия изложили материал просто и легко, без лишних математических выкладок. Использование примеров, схем, рисунков и таблиц увеличивает информационную ем кость текста, придает ему наглядность.
Для студентов вузов, преподавателей, а также широкого круга читателей: менеджерам, предпринимателям, проекти ровщикам и т. д.
В условиях жесткой конкурентной борьбы и быстро меняющейся ситуации фирмы должны не только концентрировать внимание на внутреннем состоянии дел, но и вырабатывать долгосрочную стратегию поведения, которая позволяла бы им поспевать за изменениями, происходящими в их окружении. В прошлом многие фирмы могли успешно функционировать, обращая внимание в основном на ежедневную работу, на внутренние проблемы, связанные с повышением эффективности использования ресурсов в текущей деятельности. Сейчас же, хотя и не снимается задача рационального использования потенциала в текущей деятельности, исключительно важным становится осуществление такого управления, которое обеспечивает адаптацию фирмы к быстро меняющимся условиям ведения бизнеса. Ускорение изменений в окружающей среде, появление новых запросов и изменение позиции потребителя, возрастание конкуренции за ресурсы, интернационализация бизнеса, появление новых неожиданных возможностей для бизнеса, открываемых достижениями науки и техники, развитие информационных сетей, делающих возможным молниеносное распространение и получение информации, широкая доступность современных технологий, изменение роли человеческих ресурсов, а также ряд других причин привели к резкому возрастанию значения стратегического управления.
Что помогает человеку всю жизнь идти вперед, устраивать свое счастье и умножать богатство, тогда как другие не могут даже начать? Что дает одному силу и энергию, а других оставляет пассивными? Почему одни способны разглядеть перспективу в клубке проблем и пробиться к тому, о чем они мечтали, в то время как другие предпринимают отчаянные усилия, бесконечно ошибаются, но так ни к чему и не приходят? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответы в этой книге.
Книга предназначена для широкого круга читателей.
Рассмотрены типология и содержание современного менеджмента; освещены современные подходы к теории менеджмента, методы поиска новых идей и решений, совершенствования управления; приведены примеры организационных форм управления, стратегий деятельности предприятий в рыночных условиях, технологии современного менеджмента; показаны проблемы власти и лидерства, трансформации организационных форм управления в условиях перехода к рыночным методам управления.
Для студентов специальности “Менеджмент организаций” и всех, кто интересуется актуальными проблемами современного менеджмента.
Обоснована роль культурных традиций и спорта в подготовке будущих сотрудников правосудия. Дана конкретизация основных понятий исследования -«культура», «физическая культура», «спорт», «культурная идентичность», «культурные традиции». Представлены перечень культурных спортивных традиций различных регионов России и результаты опроса студентов факультета подготовки специалистов для судебной системы по проблемам культурной идентичности и роли спорта в профессиональном развитии личности.
Представлен теоретический и практический материал в форме ответов на вопросы, отражающий образовательный стандарт по дисциплине “Теория организации”. Подробно разобраны организационные отношения, правовые и организационные формы компаний, законы и принципы организации.
Дана база для формирования организаторской деятельности. Для студентов высших учебных заведений, изучающих управленческий цикл дисциплин, аспирантов и специалистов, занимающихся вопросами управленческой и организаторской деятельности в компаниях.
Проведен анализ основных направлений оздоровительной гимнастики: гигиенической, ритмической, стретчинга. Показана динамики физических показателей студентов первого курса экспериментальной и контрольной групп на основе результатов сдачи экзамена по дисциплине «Общая физическая подготовка». В экспериментальном порядке обоснована эффективность применения методов гигиенической и ритмической гимнастик, а также стретчинга.
Предоставлена оценка эффективности разработанной методики развития познавательных процессов у детей младшего школьного возраста средствами спортивного ориентирования. Использованы методы аналитического, сравнительного и логического исследования, а также тесты для оценки познавательных процессов, проведен их сравнительный анализ.
Рассмотрены вопросы нормализации уровня тревожности у студентов-первокурсников из Индии через механизмы влияния нагрузок и видов упражнений, соответствующих их физической подготовленности и учитывающих интересы студентов. Показано, что предложенный подход в выборе средств и методов проведения занятий по физической культуре наиболее эффективен, является средством, нормализующим уровень тревожности и, как следствие, повышающим уровень успеваемости иностранных студентов.
Сформулированы основные понятия и положения теории организации, определена специфика ее предмета и метода. Описаны законы и принципы организации, характер их проявления в природе и обществе. Рассмотрены этапы становления организационной мысли в России и за рубежом, формирование организационной культуры. Особое внимание уделено организационному проектированию и раскрытию роли руководителя как главного субъекта организаторской деятельности. Учебник подготовлен межВУЗовским коллективом авторов и относится к числу первых попыток комплексного и системного изложения проблем теории организации.
Учебник предназначен для студентов ВУЗов по специальности Менеджмент, магистров, аспирантов и преподавателей. Он может представлять интерес для научных работников и практикующих менеджеров.
В учебнике рассмотрено понятие “организация”, основополагающие идеи организационных теорий, среди которых основное внимание уделено теориям А. Файоля, М. Вебера, А. Богданова, И. Пригожина, Л. фон Берталанфи и др. Описан системный подход и системный анализ как главные инструменты исследования организаций. При этом рассмотрены основные элементы и характеристики организаций, их внутренняя и внешняя среда. Значительная часть учебника посвящена описанию процесса организационного проектирования, его целям, задачам, главным направлениям, методам, основным этапам. В гл. 8 рассмотрен ряд новых форм интеграции организаций.
Для преподавателей, студентов и аспирантов вузов, руководителей предприятий и учреждений, работников исполнительной и законодательной власти, руководителей и работников органов местного самоуправления.
Охарактеризована физкультурно-массовая работа в Красноярском крае во второй половине 1940-х годов на основе анализа региональной прессы и описаны ее основные направления: подготовка к ГТО, проведение соревнований по видам спорта, восстановление физкультурно-спортивной инфраструктуры. Определены проблемы в организации физкультурно-массовой работы в городе и на селе.
В условиях, когда на одну вакантную должность претендуют подчас десяток, а то и сотня кандидатов, значение тестов по подбору персонала неуклонно растет. Они не только помогают объективно оценить профессиональный уровень потенциального работника, но и выявить его личностные характеристики, и тем самым предсказать будущий успех или неудачу кандидата на искомой должности. Поэтому книгу А. Люссато можно считать незаменимым руководством как для работников службы персонала, так и для претендентов на те или иные вакантные позиции.
Представлены результаты изучения интереса студентов к занятиям физической культурой в вузе. Выявлены преобладающие мотивы и выяснены причины нежелания студентов посещать учебные занятия по физической культуре. Проанализирован подбор средств, методов и формы организации занятий для повышения уровня мотивации студентов к систематическим занятиям физической культурой и спортом во время обучения в вузе.
Составить этот труд меня побудила любовь к людям и к истине. Пусть только они узнают себя, пусть они приобретут ясные идеи о нравственности — и они станут счастливыми и добродетельными.
Намерения мои не могут внушать сомнений. Если бы я выпустил эту книгу при жизни, то я подвергся бы преследованиям и не приобрел бы ни богатств, ни новых знаний.
В книге рассматриваются проблемы мимезиса, прекрасного и трагического. Автор показывает многозначность мимезиса в понятиях, выражающих генезис искусства, форму художественного воспроизведения действительности, процесс ее познания. Выявляются различные трактовки Аристотелем прекрасного, отличие подхода Аристотеля к этой проблеме от подхода пифагорейцев и Платона.
Учебное пособие подготовлено на основе изучения новейшего российского опыта, а также проведения специальных инжиниринговых работ. Книга содержит ситуации для анализа, тесты, упражнения и задачи, способствующие усвоению теоретического материала.
Пособие предназначено в первую очередь для студентов вузов; вместе с тем, книга будет полезна и профессиональным управляющим, а также широкому кругу специалистов-строителей, заказчиков, менеджеров по качеству, занятим подготовкой и реализацией проектов практически любого назначения.
Кроме того, пособие может быть использовано как справочные материалы для практического применения в работе инженера по качеству.
Быховский Бернард Эммануилович (1901 г. рождения) — доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского института народного хозяйства им. Плеханова. Известен как автор одного из первых учебников по диалектическому материализму (1930), ряда монографий и брошюр: «Враги и фальсификаторы марксизма». М.—Л., 1933; «Философия Декарта». М.—Л., 1940; «Метод и система Гегеля». М., 1941; «Маразм современной буржуазной философии». М., 1947; «Американский персонализм». М., 1948; «Основные течения современной идеалистической философии». М., 1957; «Философия неопрагматизма». М., 1959; «Личность и общество». Копенгаген, 1963; «Наука, общество и будущее». БуэносАйрес, 1965; «Людвиг Фейербах». М., 1967, и др., а также многих статей.
Быховский Б. Э. — лауреат Государственной премии 1-й степени (1943) за авторство и редактирование 1, 2 и 3-го томов «Истории философии».
Овсянников Михаил Федотович (1915 год рождения) — доктор философских наук, профессор, декан философского факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Основные работы посвящены проблемам истории зарубежной философии, истории и теории эстетики, в частности: «Философия Гегеля». М., 1959; «История домарксистской философии» (в соавторстве с В. В. Соколовым). М. 1959; «Очерки истории эстетической мысли» (в соавторстве с Э. В. Смирновой). М., 1963.
Быховский Бернард Эммануилович (1901 г. рождения) — доктор философских наук, профессор. Известен как автор одного из первых учебников по диалектическому материализму (1930), ряда монографий и брошюр: «Враги и фальсификаторы марксизма». М.—Л., 1933; «Философия Декарта». М.—Л., 1940; «Метод и системы Гегеля». М., 1941; «Маразм современной буржуазной философии». М., 1947; «Американский персонализм». М., 1948; «Основные течения современной идеалистической философии». М., 1957; «Философия неопрагматизма». М., 1959; «Личность и общество». Копенгаген, 1963; «Наука, общество и будущее». БуэносАйрес, 1965; «Людвиг Фейербах». М., 1967; «Джордж Беркли». М., 1970; «Кьеркегор». М., 1972; «Эрозия вековенной философии». М., 1973 и др., а также многих статей. Быховский Б. Э. — лауреат Государственной премии СССР (1943 г.) за авторство и редактирование 1, 2 и 3-го томов «Истории философии».
Имя великого французского ученого и мыслителя Блеза Паскаля широко известно.
Паскаль был математиком, физиком, изобретателем, философом, публицистом и блестящим писателем, оставившим глубокий след во французской литературе, автором всемирно известных книг «Письма к провинциалу» и «Мысли». Он — фигура многогранная, сложная, противоречивая. К тому же облик его искажен религиозно-мистическими наслоениями разных эпох. Вокруг имени Паскаля не прекращается длительная борьба, в которой участвуют ученые, философы и теологи различных направлений. В последнее время в паскалеведении наступила новая фаза: стали известны материалы, позволяющие во многом по-новому осветить жизнь и деятельность великого ученого и более тесно установить его связь с наукой нашего времени.
Книга о Паскале написана на основе первоисточников (научные трактаты, переписка, мемуарная литература) и с учетом последних достижений паскалеведения. Она рассчитана на самый широкий круг читателей.
Книга доктора философских наук профессора В. С. Барулина посвящена методологическому исследованию категорий исторического материализма с точки зрения основного вопроса философии. Выделяя категориальные ряды как этапы познания общественной жизни, автор показывает взаимосвязь между разными уровнем теоретического отражения. Это позволяет ему наметить основные подходы к решению проблем соотношения объективного и субъективного в условиях коммунистической формации.
Книга рассчитана на преподавателей и студентов, пропагандистов и слушателей системы партийной учебы, на всех тех, кто интересуется проблемами исторического материализма.
«Все факторы, от которых, как ранее казалось, зависит революция, да и сама революция утратили значение. После этого тема революции едва ли может служить даже предметом научной дискуссии».
А в тот же (приблизительно) день, и может быть даже в тот же час, когда известный американский либеральный экономист Джон Гэлбрейт писал эти строки, наборщик не витающего в теоретических высях журнала «Тайм» (США) набирал нечто другое: «На протяжении этого десятилетия все новые и новые группы выпадали из общего национального потока и над страной гремели воинственные декларации протеста и революции».
Книга посвящена актуальным проблемам управления персоналом на предприятиях и в организациях. Рассмотрена система работы с персоналом во взаимосвязи кадровой политики, подбора, оценки, расстановки, адаптации и обучения персонала.
Изложены новые подходы к организации работы с персоналом на основе разработки философии организации и структуры персонала, регламентации и научной организации труда, основы теории лидерства и формирования коллектива.
Освещены важные вопросы мотивации и потребностей, систем оплаты труда, методов управления персоналом и оценки эффективности работы персонала в условиях рыночной экономики и демократизации общества.
Предназначается для студентов и слушателей всех форм обучения, аспирантов и преподавателей, для руководителей и специалистов предприятий, занимающихся вопросами управления персоналом, предпринимателей, специалистов консалтинговых и рекрутинговых организаций.
В наше время современным проповедникам религии все труднее спасти религиозную веру, примирить научное познание и религиозные догмы. С этой целью они нередко прибегают к учению о двойственности истины.
В книге показаны исторические условия возникновения учения о двойственности истины, ее противоречивая роль в истории борьбы науки и религии. Большое внимание в ней уделено современным судьбам учения о двойственности истины.
В рукописи раскрывается роль и место этой теории в современной буржуазной философии, показывается отношение к проблеме истины некоторых буржуазных ученых-естествоиспытателей.