Моя библиотека: документы

В шестой части руководства Георга Шпрокхофа излагается материал по методике и технике демонстрационных экспериментов, относящихся к геометрической (лучевой) оптике.

Пятая часть руководства «Эксперимент по курсу элементарной физики» — «Электричество», основной курс — является продолжением выпущенной ранее четвертой части — «Электричество», вводный курс.

Напомним, что в четвертой части были рассмотрены лишь два вопроса: цепи постоянного электрического тока и электромагнетизм.

Книга посвящена истории становления и развития отечественной и зарубежной космонавтики и ракетно-космической техники. Издание содержит обширный информационный раздел, в котором вы найдете хронологию запусков искусственных спутников и автоматических станций, полетов космонавтов и астронавтов, характеристики Солнца и планет Солнечной системы. Книга снабжена подробным глоссарием, где в научно-популярной форме раскрыты основные термины ракетостроения и космонавтики.

Издание будет полезно широкому кругу читателей, интересующихся историей и перспективами космонавтики, ракетостроением и военной техникой.

Четвертая часть руководства посвящена методике и технике демонстрационного и лабораторного эксперимента по вводному разделу учения об электричестве.

Во второй части руководства Рудольфа Гирке и Георга Шпрокхофа излагается материал по методике и технике демонстрационных экспериментов, относящихся к механике жидкостей и газов, а также ряда экспериментов из учения о потоках. В книге дано описание 266 экспериментов.

В третьей части руководства «Эксперимент по курсу элементарной физики» излагается методика и техника демонстрационного и лабораторного эксперимента, относящегося к учению о теплоте.

Руководство Рудольфа Гирке и Георга Шпрокхофа представляет собой пособие для учителей физики по подготовке и проведению физического эксперимента.

Авторы свое руководство назвали Школьные физические эксперименты. Однако его рамки значительно шире, так как приведенный материал относится не только к курсу физики общеобразовательных школ, но и к курсу специальных школ и техникумов (школы профессионального обучения, техникумы, технические и ремесленные училища разных профилей и другие средние учебные заведения), вот почему в русском переводе руководство получило название Эксперимент по курсу элементарной физики.

В настоящем учебном пособии изложены основные сведения о марках, применяемых авиаГСМ и специальных жидкостей, их физико-химических и эксплуатационных свойствах, методах оценки их качества, рассмотрены особенности применения авиаГСМ в ГА.

Мы начинаем своеобразное путешествие — путешествие в мир больших скоростей, цель которого такая же, как и у многих походов: узнать что-то новое и интересное о нашем мире.

Вы ездите на поезде, автомашине, может быть, даже летаете на реактивном самолете, но вряд ли скорость вашего движения превышает две тысячи километров в час. Мы же отправимся в мир, где полеты могут совершаться со скоростями в тысячу километров в секунду и даже больше. Начнем же путешествие! Мы увидим много удивительного и, на первый взгляд, даже невероятного. Нашим путеводителем будет эта книга.

Вы, конечно, слышали об Альберте Эйнштейне и теории относительности. Теория относительности и есть та неведомая страна, которую мы будем изучать. Эйнштейн — один из ее первооткрывателей.

В книге рассмотрены теоретические основы космической навигации. В ней изложена теория выбора стратегии навигационных измерений, обеспечивающей наибольшую точность в определении параметров движения при различных предположениях о характере ошибок измерений. Освещены современные достижения в области теории коррекции движения. Приведены различные критерии качества управления, исследованы вопросы стратегии многоразовых коррекций, обеспечивающих наименьшие затраты топлива. Рассмотрены и исследованы алгоритмы решения навигационных задач как на стационарных, так и на бортовых электронных цифровых вычислительных машинах. Изложены вопросы обеспечения надежной сходимости итерационных процессов. Показана область применения рекомендованных методик и алгоритмов и приведены примеры, представляющие практический интерес.

Книга рассчитана на широкий круг специалистов, занимающихся проектированием и разработкой навигационных устройств.

Джозайя Виллард Гиббс, выдающийся представитель теоретического естествознания XIX в., родился 11 февраля 1839 г. на Северо-Востоке США — в Нью-Хейвене, штат Коннектикут.

В истории науки редко можно встретить ученого, вся жизнь которого была бы настолько тесно связана с одним-единственным городом. В Нью-Хейвене Гиббс родился, учился, преподавал, создал все свои труды, здесь он умер и похоронен. За исключением трехгодичного пребывания в Европе, непродолжительных поездок на научные конференции и летних путешествий, он не выезжал из родного города.

Более того, Гиббс прожил почти шестьдесят лет в одном и том же доме, от которого был полквартала до школы, где он учился, один квартал до колледжа, где он провел студенческие годы, два квартала до университетского кабинета, где он писал свои работы, и меньше двух кварталов до будущего места его захоронения.

Книга принадлежит перу выдающегося русского ученого Александра Александровича Фридмана (1888—1925). Это — первое на русском языке популярное изложение теории относительности, написанное более сорока лет назад.

За это время появилось много популярных и непопулярных работ о теории Эйнштейна, но книга А. А. Фридмана не утратила своей ценности. Она с интересом и пользой будет прочитана всеми, кто изучает новую физику и ее историю.

В книге собраны научно-популярные произведения выдающегося советского физика-теоретика Я. И. Френкеля (1894—1952), плодотворно работавшего в таких областях, как квантовая механика, физика твердого тела, физика атомного ядра и т. д.

Эти научно-популярные статьи не вошли в академическое собрание сочинений ученого и, рассеянные по старым журналам и сборникам, а отчасти и неопубликованные, стали недоступными современному читателю. Написанные ярко и доходчиво, на высоком научном уровне, они представляют особый интерес, так как были написаны в период становления новой физики человеком, который внес в нее существенный вклад. Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся историей физики и ее проблемами.

Астрономия занимается изучением вселенной. Вселенная же это совокупность всего существующего как в небесном пространстве, так и на земле.

Светила, как-то: Солнце, Луна, звезды, составляют часть вселенной. И мы не можем жить среди окружающего нас величия, не можем созерцать его красоту, без того чтобы не стараться понять и объяснить себе его, иначе мы ничем не отличались бы от животного, поедающего траву и не задающегося вопроса о том, как эта трава родилась, как она растет и цветет.

Мы одарены умом для размышления и понимания и не довольствуемся видимым и осязаемым, но желаем еще и знать. Мы живем на земле; что же она такое представляет собою? Земля? Какой вид имеет она? Где она находится в пространстве? Что такое небо? Почему у нас день сменяется ночью? Откуда происходят различие в климатах во времена года?

Книга содержит материал, относящийся к развитию механики c античности до XIX в., во взаимосвязи с запросами общественной практики, техники и смежных разделов естествознания. Проведен методологический анализ основных факторов развития механики, происхождения и физического содержания основных законов («аксиом») и основных понятий механики, возможности дедуктивного изложения фактического материала этой науки.

Работа выполнена в традиции школы Н.Д. Моисеева — основателя курса истории и методологии механики в Московском университете. Книга написана на основе курса истории и методологии механики, читаемого автором в течение 25 лет в Московском университете, и является первым переводом этого курса на язык средней школы.

Решение о публикации книги в таком виде принято на заседании Ученого совета по методологии естествознания (председатель проф. Н.Д. Моисеев), неоднократно обсуждавшего рукопись.

Книга предназначена также некоторым замене лекций, к-рыми авторы удавлялись замещать. Проф. К.Ф. Митичинская. Автор благодарит членов совета Н.А. Боголюбова, А.Т. Грингоряну, Б.Н. Спасского и М.С. Сарангову.

Книга выдающегося американского физика Д.А. Уилера посвящена элементарному изложению геометродинамики — воплощению мечты Эйнштейна «свести всю физику к геометрии».

Автор начинает с элементарных понятий динамики и частной теории относительности, затем переходит к метрике и ее связи с распределением масс, а затем к топологии и «динамической геометрии», геометродинамике. Он подробно рассматривает простейшую задачу геометродинамики — гравитационный коллапс — и в заключении знакомит читателя с применением изложенных идей к проблеме структуры элементарных частиц. В приложении собраны необходимые сведения о «арене действия» геометродинамики — суперпространстве и его свойствах.

Книга представит большой интерес для физиков, астрономов, математиков, — как специалистов, так и студентов старших курсов и аспирантов.

Книга является 4-м переработанным и дополненным изданием сборника качественных задач, подобранных по новой программе по всем темам курса физики средней школы.

Книга известного американского ученого Дж. Тригга, уже знакомого советскому читателю по книге «Решающие эксперименты» (М., «Мир», 1974), рассказывает об истории многих важнейших экспериментальных открытий в физике XX века.

Популярная и одновременно строго научная форма изложения, богатый фактический и иллюстративный материал, несомненно, привлекут к книге внимание студентов, научных работников, специалистов по истории науки и всех, кого интересуют проблемы современной физики.

Вскоре после того, как я в январе 1886 года прочел в Королевском Институте лекцию «О капиллярности», г. Локьер дал мне мысль, что следовало бы сделать эту лекцию более общедоступной и удобопонятной, чем она могла бы быть в «Сообщениях Королевского Института» Transactions of the Royal Institution или на страницах журнала «Nature». Вследствие этого было решено издать, в виде одной из книг библиотеки «Nature Series», небольшой том, который заключал бы в себе эту лекцию «О капиллярности» вместе с некоторыми другими статьями, относящимися к тому же предмету.

Аналитический сборник по вопросам педагогики. Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования.

В настоящей работе изложены основные проблемы современной системы образования, пути разрешения проблем и принципы построения качественно лучшей системы образования.

Рассмотрены базовые вопросы образования: Каким должен выходить из системы образования человек, чтобы он мог состояться в жизни? Чему нужно учить в школе и как учить?

Работа предназначена для всех учителей и преподавателей начальной, средней и высшей школы, для методистов в системе образования и работников органов управления образованием федерального и регионального уровней.

Работа будет полезна всем, кому небезразличны вопросы воспитания и образования малых и юных поколений детей, а также вопросы общественной безопасности.

Если общество переживает затяжной кризис, то это означает, что на протяжении длительного времени, предшествовавшего кризису, система образования успела покалечить мировоззрение, интеллект, нравственность и психику в целом в нескольких поколениях, которые, вступая во взрослую жизнь, постепенно привели общество на грань катастрофы.

Соответственно, один из аспектов преодоления кризиса обществом — реорганизация системы образования на качественно иных принципах для того, чтобы получаемое в ней людьми образование соответствовало эпохе и обозримым перспективам жизни общества и его развития. Чем более успешно общество в постановке и решении этой задачи, — тем более продолжительный период бескризисного развития ему предстоит. При неспособности общества поставить и решить эту задачу адекватно эпохе и перспективам оно обречено на затяжной кризис, в котором может и погибнуть.

В предлагаемых пособии сделана попытка систематически изложить методы решения задач по основным разделам элементарного курса физики с анализом характерных ошибок. Настоящая книга не является ни справочником, ни решебником. Она связывает основные теоретические вопросы с практикой решения задач.

Общеизвестно, что неумение применять теорию к практике, к решению задач (не говоря уже о задачах такого типа, с которыми ученик не встречался) — весьма существенный пробел в начальном образовании по физике.

Автор видит свою цель в том, чтобы показать, как нужно учить решать задачи по физике и как можно самостоятельно научиться их решать. В этом отношении настоящее пособие по своему содержанию перекликается с книгой известной английской профессор Д. Пойя «Как решать задачу» (М. Упицедр, 1961), в котором разбираются общие вопросы методики на примере решения математических задач.

Борьба с шумовым загрязнением окружающей среды — одна из актуальнейших научно-технических проблем нашего времени. Этому вопросу посвящена книга английского инженера Р. Тэйлора, много лет отдавшего практической борьбе с шумом.

Широкий охват материала, популярность изложения, живой язык — все это, бесспорно, привлечет к книге внимание акустиков, конструкторов, строителей, врачей-гигиенистов и всех, кто интересуется проблемами современной науки и техники.

Первая на русском языке научная биография знаменитого английского ученого. Авторы помимо литературных источников привлекли материалы, хранящиеся в различных английских архивах. Это придает их работе характер научного исследования, хотя изложение остается общим для научно-биографической серии — достаточно живым и доступным.

Главы книги посвящены жизни ученого, анализу его научного творчества, общественной и педагогической деятельности. Подробно рассмотрены работы Рамзая по открытию и изучению благородных газов, принесшие ему мировую известность. Специальная глава посвящена участию Рамзая в изучении явлений радиоактивности. Иллюстрации знакомят Рамзая как друга и семьянина, многочисленные сотрудники — с Рэлсем, встречи с Менделеевым и т. д. Отрывки из переписки Рамзая с друзьями дополнительно воссоздают живой и яркий образ ученого.

Книга представляет собой пособие для начинающих физиков-экспериментаторов. В ней рассматриваются вопросы практического проведения измерений, статистической обработки результатов измерения, излагаются некоторые методы эксперимента, даются указания по оформлению результатов измерений, составлению отчетов и научных статей. Изложение дополнено задачами и упражнениями с решениями и ответами.

Книга рассчитана на студентов, специализирующихся в области экспериментальной физики, а также на преподавателей и аспирантов.

Настоящая работа раскрывает роль семьи в жизни общества и её значение для государства с точки зрения Концепции Общественной Безопасности.

В книге уделено много внимания внутренним проблемам в жизни современной семьи и способам их разрешения, вопросам построения дружной, крепкой семьи. Описаны принципы взаимодействия государства и семьи, нацеленные на взаимные помощь и укрепление, а также предложены государственные меры для этого.

В работе дано определение семьи и государственности. Описаны социальные критерии воспитанности человека в обществе, внутренние источники разлада в семьях, вопросы государственной стратегии поддержки семьи и защиты детей.

Данная работа рекомендуется учителям и преподавателям средних, средне-специальных учебных заведений и ВУЗов.

Работа будет полезна учащимся старших классов, студентам и всем, кому ещё предстоит принять участие в строительстве своей семьи.

Работа рекомендуется всем государственным служащим, особенно в области образования и исполнительной власти, а также всем, кто не безразличен к вопросам построения здоровой семьи и здорового общества на её основе.

Как хозяин в доме, вы должны знать об электричестве больше, нежели просто уметь сменить пробки. Необходимо понимать зависимость между током, напряжением и мощностью, преимущества и недостатки переменного тока. Первая глава второго тома рассказывает об электричестве в домашнем хозяйстве.

Если вы интересуетесь атомной физикой, то должны иметь представление об электричестве и магнетизме, чтобы понять, как получают сведения об основных явлениях. В данной главе вам такое представление.

Если вы склонны к обобщениям и вас интересует построение теорий, то обратитесь к главе о магнетизме, где найдёте хороший пример развития теоретических идей.

Всё сказанное выше относится к примеру электричества и есть итог наших знаний. Настоящее увлечение магнитных явлений и удивительное развитие теории — подтверждение этой же мысли. Как бы мало ни было, что вы знаете, — иногда это ложная правда, что не знаете, — но всегда остается это неведомое, и узнаёшь на рубеже одного знания — других.

“Знание гордится тем, что так много узнало; мудрость стыдится того, что не узнала больше.”

Цель настоящего пособия — помочь при подготовке к приемным экзаменам по физике в высшие учебные заведения. В основу книги положена программа приемных экзаменов, хотя в отдельных случаях имеются некоторые отступления от нее, учитывающие практику приемных экзаменов. Это пособие должно рассматриваться как дополнение к учебнику.

Главное внимание сосредоточено на раскрытии физического смысла важнейших вопросов школьного курса и на детальном рассмотрении некоторых вопросов, которые чаще всего вызывают затруднения на экзаменах. Рассмотрено много примеров и задач, причем в большинстве случаев приведены не только подробные решения, но и анализ условий и результатов.

Книга может оказаться полезной для лиц, самостоятельно готовящихся к приемным экзаменам по физике, а также для учеников старших классов, слушателей подготовительных курсов и подготовительных отделений.

Дж. Сингх широко известен как выдающийся математик, механик, специалист по теории относительности. Настоящая книга — его первый и весьма удачный опыт в области популяризации.

Автор поставил перед собой нелегкую задачу: на полутораста страницах небольшого формата познакомить читателя не только со специальной, но и с общей теорией относительности, причём начинал с общей — подход, сам по себе необычный! При этом Дж. Сингх в минимальной степени использует математический аппарат. Читая книгу, почти брошюристическую по форме, но строгую по содержанию, невозможно остаться равнодушным к талантливости автора: каждое сказанное и доказанное с редким мастерством утверждение вызывает желание не просто задуматься, но и проанализировать прочитанное.

Книга насыщенна талантливыми рассказами, сплошь и рядом встречаются парадоксы и доказательства, которые абсурдны с первого взгляда, но строгие в сущности, резкими поворотами мысли, парадоксальными умственными выкрутасами, что “обсуждают” релятивизмное отношение и взаимодействие точки зрения по миру реальному и по миру модельным и обратно.

Книга найдёт широкую аудиторию прежде всего среди молодежи (студентов, школьников старших классов), но с не меньшим интересом её прочтут и специалисты. Должно быть особенно интересно для серий интересов и сложнейших специалистов: физики, математики, философы, инженеры.

Как движутся лучи света звезд вблизи Солнца? Что такое гравитационное красное смещение? Почему планеты отклоняются от путей, рассчитанных для них по теории тяготения Ньютона?

На все эти вопросы может дать ответ только общая теория относительности, созданная Альбертом Эйнштейном. В этой небольшой книжке известный английский физик Д. Сиама популярно изложил физические основы знаменитой теории Эйнштейна. Книгу с интересом прочтут все, кто увлекается наукой, в том числе школьники старших классов.

На пороге двадцатого столетия физика проникла в удивительный мир невидимого и неслишимого — мир атомов, атомных ядер и элементарных частиц. На пороге нашего века возникла и теория, которая уже шестьдесят с лишним лет служит физикам путеводителем, — квантовая механика.

Ландшафты нового мира резко отличаются от очертаний мира, привычного нам. Настолько резко, что физикам порой не хватает слов для их описания. Квантовая механика была вынуждена создавать новые представления о сверхмалых вещах — представления на первый взгляд странные “непредставимые воочию”.

В новом мире часто перестают действовать привычные нам законы. Частицы теряют свои размеры, приобретают свойства волн, вопреки всякому разумению могут проходить сквозь стены. Электроны и другие мельчайшие вещества могут влиять на приборы непредвиденным образом, что делает их поведение, казалось бы, непредсказуемым. Меняется и само представление о материи и энергии в этих масштабах.

Эта книга рассказывает о путеводителе по этим неизведанным ландшафтам — квантовой механике. На ее изумительных открытиях строится современная физика, и они дают нам ключ к пониманию удивительных явлений, происходящих в мире атомов и частиц. Это означает, что в основе лежат фундаментальные направления исследований, развивающихся к изумлению адептов и простоте света — как элегантность в возможночных элементах.

Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся успехами современной физики.

Астрономия — это часть физики. Однако здесь мы будем рассматривать ее с иной точки зрения. Мы включили астрономию в нашу книгу с более важной целью — дать пример возникновения и использования научной теории.

Поэтому эта часть книги посвящена истории развития наших знаний о Солнечной системе — Солнце, Луне, Земле и планетах, начиная с первых наблюдений и наивных догадок до грандиозного успеха ньютоновской теории всемирного тяготения.

Исторический анализ дает более ясное понимание существа теории, нежели простое изложение. Для знакомства с наукой очень важно глубокое понимание теории и ее взаимоотношений с экспериментом, и одним из лучших примеров тому является история астрономии. Она представляет уму не только результаты теории, но и прежде всего причины и пути ее возникновения.

Настоящий курс написан для тех, кто, не будучи физиком, хотел бы знать эту науку и понимать ее. Книга содержит теоретическую часть, задачи и указания к лабораторным занятиям в объеме одногодичного курса, читаемого в Принстонском университете студентам, для которых «техническая» физика не является профилирующим предметом, т. е. изучающим экономические, гуманитарные и общественные науки, а также студентам-медикам.

Предлагаемый курс одинаково доступен как тем, кто изучал физику раньше, так и тем, кто не изучал ее совсем. Для усвоения материала нет необходимости прослушать подготовительный курс физики. Эта книга не заменяет материала или трактовку обычного курса физики для высшей школы, так что она годна для широкого круга читателей.

Как стать исследователем? Как научиться наблюдать и объяснять происходящие вокруг нас физические явления? В этом вам поможет автор книги «Физика в ванне».

Под его руководством, пользуясь простейшими средствами и самостоятельно ставя опыты, вы откроете для себя законы физики в будничных фактах. А лабораторией для вас послужит обыкновенная ванна, которая имеется в каждой современной квартире.

В современном мире радиолокационную станцию можно встретить всюду: на улице, в порту, в подземном туннеле. Самое широкое применение радиолокация нашла в военном деле и научных исследованиях. Во всех этих областях “трудятся” тысячи радиолокационных станций. Среди них есть такие, которые умещаются в очках, но есть и такие, которые весят сотни тонн.

В этой брошюре, написанной на основе материалов отечественной и зарубежной периодической печати, популярно рассказывается, что такое радиолокация, чем она занимается, насколько совершенны современные радиолокационные установки и какую, возможно, еще более важную роль будет играть радиолокация в будущем мире. В книге нет ни одной формулы, но зато много занимательных рисунков, которые помогут понять некоторые сложные вопросы.

Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся радиолокацией и применением радиоволн. Прочесть её будет весьма интересно и незаинтересованному в возможностях радиолокации.

Предлагаемая благосклонному вниманию читателя книжка представляет собою перевод двух весьма интересных статей величайшего современного французского физико-математика, академика проф. Анри Пуанкарэ, в которых глубина философской мысли соединена с редкой гениальностью литературного изложения.

В разделе I «Общая ихтиопатология» изложены основы общей патологии, паразитологии, эпизоотологии, а также профилактика и терапия болезней рыб. В разделе II «Частная ихтиопатология» описаны вирусные, бактериальные, инвазионные болезни, а также микозы, микотоксикозы и малоизученные заболевания, незаразные болезни рыб. Дана характеристика рыб как переносчиков возбудителей болезней человека и животных.

Для студентов вузов по специальности «Водные биоресурсы и аквакультура».

Цель настоящего учебного пособия помочь студентам освоить порядок производственного ветеринарно-санитарного контроля молока при получении, транспортировании и сдаче на переработку, а также особенности ветсанэкспертизы молока и кисломолочных продуктов на рынках. В учебном пособии дана характеристика молока разных видов животных, факторы, влияющие на состав и свойства молока, вопросы гигиены производства молочной продукции, ветеринарно-санитарные требования к молоку и пороки молока, а также методы лабораторного исследования продукта, ветеринарно-санитарная оценка молока при заразных и незаразных болезнях. Кроме того, в учебном пособии представлены вопросы Государственного ветеринарного надзора и аудита на молочных предприятиях, порядок сертификации молока и молочных продуктов, а в приложениях отдельные нормативные документы, которые помогут студентам правильно объяснять разбираемые профессиональные вопросы.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочими программами для студентов специальности 110501 Ветеринарно-санитарная экспертиза, по направлению 110500 Ветеринарно-санитарная экспертиза (бакалавриат), 110500 Ветеринарно-санитарная экспертиза (магистры), специальностей 110201 Ветеринария, 200503 Стандартизация и сертификация.

Описаны этиопатогенез и методы диагностики наиболее распространенных незаразных болезней птиц. Даны рекомендации по применению новых лекарственных препаратов отечественного и зарубежного производства, а также кормовые средства, используемые с целью профилактики и лечения болезней птиц.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Ветеринария».

Сборник рассказов английского писателя и ветеринарного врача, давно завоевавшего признание российских читателей. В отличие от ранее опубликованных книг, здесь главными персонажами являются собаки. Написанная с большой любовью к животным и с чисто англйским юмором, книга учит доброте.

Для любителей литературы о животных.

Книга посвящена принципам действия лекарств и основам их рационального применения. В ней рассматриваются общие закономерности действия лекарств на организм, основные принципы фармакотерапии различных заболеваний, а также меры, направленные на профилактику нежелательного действия лекарств.

Книга предназначена слушателям народных университетов естественнонаучных знаний, а также широкой читательской аудитории.

“Занимательная механика” Я. И. Перельмана, как и многочисленные другие книги этого писателя, излагает вопросы теоретической и прикладной механики на живых примерах, сравнениях и фактах обыденной жизни.

Сложные проблемы изложены с присущей автору наглядностью и ясностью, что делает эту книгу весьма занятательной как для юного читателя, так и для взрослого, который с большим интересом познакомится по этой книге с основными элементами механики.

В предлагаемой книге, как и в первой, составитель стремится не столько сообщить новые знания, сколько оживить и освежить те простейшие сведения по физике, которые у читателя уже имеются.

Цель книги — возбудить деятельность научного воображения, приучить мыслить в духе физики и развить привычку к разностороннему применению своих знаний. Поэтому в «Занимательной физике» отводится описанию эффектных опытов второстепенное место; на первый же план выдвигаются физические головоломки, интересные задачи, поучительные парадоксы, замысловатые вопросы, поразительные сопоставления из области физических явлений и т. п.

В поисках за таким материалом составитель обращается к кругу явлений обыденной жизни, к области техники, к простору природы, к страницам научно-фантастических романов, — словом, ко всему, что, находясь за пределами учебника и физического кабинета, способно привлечь внимание любознательного читателя.

Среди известных современной физике микрообъектов, из которых состоит вещество, только наиболее тяжелые молекулы доступны непосредственному наблюдению с помощью электронного микроскопа.

Для определения размеров и свойств более мелких объектов, таких, как атомы, ядра, элементарные частицы, приходится прибегать к косвенным экспериментальным методам.

Для изучения фундаментальных частиц существует только один эксперимент, причем его можно варьировать почти в неограниченных пределах. Речь идет об эксперименте, при котором сталкиваются две частицы и затем исследуется то, что возникает в результате этого столкновения. Иногда частицы рассеиваются друг на друга так, как если бы они были бильярдными шарами, т. е. в результате взаимодействия они не изменяются.

В других случаях взаимодействие приводит к сложным превращениям, вследствие которых сталкивающиеся частицы исчезают, но одновременно рождаются другие элементарные частицы.

С XVII в. и вплоть до XX в. механика оставалась основной физической дисциплиной. Поэтому ей — классической механике Галилея — Ньютона — отводилось почетное место в истории естествознания. Но это лишь в малой мере относится к механике XIX в. Ею занимались мало; в общих работах по истории как физики в целом, так и механики она на втором плане, в тематике более узких и специальных исследований она занимает столь же скромное положение.

Эпоха становления классической механики, а затем пора ее триумфов и утверждения как ведущей и основополагающей дисциплины естествознания (XVII и XVIII вв.), очевидно, заслоняют наступившую после них полосу, которая кажется гораздо менее яркой, лишенной событий принципиального значения. Но механика XIX в. доводит к новой физике XX в. и хотя бы поэтому заслуживает изучения.

В этой брошюре помещены выступления ведущих советских ученых — участников четвертой беседы по актуальным вопросам науки, состоявшейся в марте 1964 года в Центральном лектории Всесоюзного общества «Знание».

Предыдущие беседы проводились на темы: «Строение вещества», «Энергетика будущего» и «Рождение и эволюция галактик и звезд». Материалы этих бесед также вышли в виде сборников в IX серии брошюр издательства «Знание».

В настоящий сборник вошли материалы из разных книг Я. И. Перельмана, автором или составителем которых он был.

Юный читатель найдет здесь немало интересных опытов и задач из области физики, математики, геометрии и другие научные развлечения, которыми он сможет заняться в свободные от уроков часы.

Эти же материалы успешно может использовать и пионервожатый в своей работе с детьми.

В тексте произведены необходимые сокращения и сделаны редакционные поправки.

Книга «Болезни птиц» представляет собой справочник, в котором кратко обобщены сведения отечественных и зарубежных исследователей, врачей-практиков, эпизоотологов, эпидемиологов, вирусологов, микробиологов, паразитологов, токсикологов, экологов, фитопатологов, фитотерапевтов и других специальностей. В работе представлены материалы по заразным и незаразным болезням домашних, декоративных, синантропных и диких птиц.

Книга предназначена для ветеринарных врачей и специалистов, работающих в области птицеводства, для студентов ветеринарных и иных факультетов вузов и средних специальных учебных заведений, которые собираются посвятить себя работе с птицей, а также биологам, зоологам, экологам и медицинским специалистам, чьи научно-практические проблемы каким-либо образом связаны с птицей.

Дана характеристика эхографического метода исследования, изложена методика его применения. Приведены эхограммы с описанием признаков заболеваний сердца, органов брюшной и тазовой полости, глаз, щитовидной и паращитовидной желез.

Для студентов вузов по специальности «Ветеринария», ветеринарных специалистов.

С учетом последних достижений науки и практики описаны общие клинические методы, основные инструментальные и лабораторные способы исследования организма животных.

Для студентов вузов по специальности «Ветеринария».

Рассмотрены общие и специальные вопросы инфекционной патологии. Подробно изложены этиология, эпидемиология, клиническая картина, диагностика, лечение и профилактика основных инфекционных болезней. Особое внимание уделено роли медицинской сестры в организации ухода и лечения инфекционных больных.

Для студентов средних медицинских учебных заведений.