Здесь преставлен полный список документов загружаемых вами в библиотеку. Ищете какой-либо документ, но не помните, в какой папке он находится? Для таких случаев есть удобная фильтрация, которая поможет вам быстро найти нужный документ, независимо от того, в какую папку он был загружен.
Во втором и третьем томах, составление которых было начато в 1941 году, рассматривается период с 1909 по 1920 год, когда кинематография становится искусством. Этот период начинается сразу же после выхода фильма «Убийство герцога Гиза», предтечи так называемых «художественных серий», а заканчивается после первой мировой войны, в эпоху первых советских фильмов, немецкой картины «Калигари», шедевров шведского кино, «Сломанных побегов» и утверждения гегемонии Голливуда.
Объявление войны естественно делит этот период на две части.
Основатель Итальянской коммунистической партии Антонио Грамши (1891—1937) принадлежит к числу выдающихся пролетарских революционеров и теоретиков-марксистов. «В истории итальянского рабочего движения, в истории итальянской культуры и итальянской мысли, — писал о нем его ближайший друг и боевой соратник Пальмиро Тольятти, — Антонио Грамши — первый настоящий, цельный, последовательный марксист».
Он первым в Италии глубоко постиг революционную сущность учения основоположников научного социализма, правильно оценил творческий вклад, внесенный Лениным в дальнейшее развитие марксизма, и на основе марксистско-ленинского учения определил исторические задачи итальянского пролетариата.
Рассмотрены аналитические и численные модели геомиграции, составляющие основу для количественных оценок текущего состояния качества подземных вод и прогнозирования изменения этого состояния под влиянием техногенных факторов, а также для экспериментального изучения гидрогеологических параметров. Исследование, направленное на развитие фундаментальных знаний о миграции подземных вод, иллюстрируется примерами решения разнообразных практических задач применительно к конкретным объектам гидрогеологических изысканий (исследований). Среди этих задач: прогнозирование переноса (посредством конвективной дисперсии, плотностной конвекции при однофазной фильтрации подземных вод и гравитационно-капиллярных сил в многофазных потоках) техногенных загрязняющих компонентов и жидкостей в водоносных горизонтах и зоне аэрации, анализ формирования природных гидрогеохимических границ и закономерностей их смещения под влиянием водоотбора, датирование подземных вод по изотопным данным, палеореконструкция условий формирования подземных вод, интерпретация данных полевых индикаторных опробований и опытномиграционных наблюдений, расчленение гидрографов речного стока с привлечением изотопных данных, описание формирования эвапоритовых залежей солей в замкнутых бассейнах и др.
Для гидрогеологов — научных работников, специалистов и студентов.
Греки и римляне называли все эти племена «варварами». Теперь мы называем варварами грубых и жестоких людей. У греков и римлян это слово не имело такого значения. Оно обозначало всех негреков и неримлян.
Западной Римской империи приходилось больше всего сталкиваться с германскими, а Восточной — со славянскими племенами. Римские и греческие писатели оставили нам описания жизни этих племён. Первое описание жизни германских племён сделал Юлий Цезарь (в I веке до н. э.).
Топология — одна из самых молодых ветвей геометрии. Однако, несмотря на большую наглядность и геометричность лежащих в ее основе идей, топология является одним из самых абстрактных отделов современной математики. В существующих советских (и иностранных) руководствах по топологии читатель встречается с довольно громоздким и абстрактным аппаратом, хотя и необходимым для строгого построения теории, но затрудняющим проникновение в существо предмета, затрудняющим ознакомление с основными идеями и методами.
Этот абстрактный аппарат можно сравнить с лесами, возведенными для строительства нового здания, совершенно необходимыми, но мешающими легко, непосредственно разглядеть изящество архитектурных форм. Единственной сравнительно общедоступной книгой по топологии был очерк П. С. Александрова и В. А. Ефремовича 1 1, изданный в 1936 г. Однако книга эта давно уже стала библиографической редкостью, а кроме того, несколько устарела, так как за последние двадцать лет лицо топологии сильно изменилось.
Нарушив порядок, которого обычно придерживаются при опубликовании отдельных частей многотомных исследований, я временно отложил издание двух томов своей «Всеобщей истории кино», посвященных периоду 1920—1940 годов («Немое кино» и «Начало звукового фильма»), и представляю вниманию читателя работу о современном периоде, который начинается со второй мировой войны.
Настоящее издание охватывает период 1939—1946 годов¹. История кино шести «великих» (Германии, Франции, Великобритании, Италии, СССР и США) рассматривается с момента вступления каждой из них в войну, то есть трех первых — с сентября 1939 года, Италии — с мая 1940 года, СССР — с июня 1941 года, США — с декабря 1941 года. Эта хронология определила последовательность первых шести глав.
За последнее время как в нашей стране, так и в некоторых других странах социалистического лагеря появился ряд работ, посвященных объективному характеру законов развития общества, их познанию и использованию.
В этих работах раскрывается теоретическое и практическое значение рассматриваемого вопроса, критикуется идеализм и механистический материализм в понимании законов развития общества, раскрывается объективность этих законов, их значение для практической деятельности людей, для науки
В томе освещается история США с начала колониального периода до окончания первой мировой войны, дается общая картина экономического, политического и культурного развития американского народа.
В первых двух главах охарактеризована борьба американского народа против британского владычества за создание независимого суверенного государства. В последующих — показывается процесс развития США, проанализированы американско-русские отношения первой половины XIX века. В специальной главе рассмотрена история гражданской войны в США.
В сборнике помещены доклады учителей, прочитанные на «Педагогических чтениях» в Академии педагогических наук РСФСР.
В докладах освещаются задачи, содержание и разнообразные методы внеклассной исторической и краеведческой работы: организация внеклассной работы по истории в V—VII классах, краеведческий материал в кружковой работе, на уроке, на вечере и в экскурсиях; встречи со свидетелями исторических событий; участие в археологических раскопках, сборе фольклора; изучение местной топонимики, работа школьного краеведческого музея и др.
Сборник предназначается в помощь преподавателям истории в средней школе.
Марксистско-ленинская теория классов и классовой борьбы занимает особое место в идейном арсенале революционного пролетариата. Она вооружает рабочих и всех трудящихся сознанием непримиримой противоположности их классовых интересов интересам эксплуататоров. Она дает ключ к изучению диктатуры пролетариата. Только она в состоянии избавить от ошибок в политике и в идеологии. Поэтому все подлинные коммунисты непоколебимо стоят на ее позициях.
Отказ от классовой борьбы означает предательство интересов пролетариата и переход на сторону врага. «Забыть о классовой борьбе, которая кипит во всем мире, — учит В. И. Ленин, — значит невольно помочь империалистам всего мира против борющегося пролетариата» ¹.
Осуществление великой программы коммунистического строительства, принятой XXI съездом нашей партии, неразрывно связано с воспитанием нового человека, гармонически сочетающего в себе идейное богатство, моральную чистоту, физическое совершенство, преданность коммунизму, любовь к труду.
Важнейшая роль в этом процессе принадлежит школе. В системе коммунистического воспитания все большее значение приобретает внеклассная работа, плодотворно проводимая во многих школах нашей страны. Она строится на различном историческом материале, протекает в различных видах (кружки, экскурсии, вечера, выставки, работа с книгой и т. д.), но неизменно содействует всестороннему развитию, духовному росту, творческому труду школьников.
Тематические вечера по истории, в особенности в старших классах средней школы, с каждым годом все более и более привлекают внимание учителей истории. Школьные и общеклассные вечера являются одним из важных средств формирования мировоззрения, воспитания коммунистической морали подрастающего поколения. Поэтому они не случайно начинают занимать видное место в системе внеклассной работы.
Наряду с этим многие стороны данного вопроса слабо освещены в методической литературе или находятся в печати в несистематизированном виде, поэтому нередко малоопытные учителя истории при организации тематических вечеров в школе встречают трудности и не достигают осуществления поставленных воспитательных задач. Таким образом, необходимо дать в первую очередь молодым учителям истории методические основы и ряд практических советов по организации и проведению тематических вечеров в школе.
В Карельской Автономной Советской Социалистической Республике находятся разнообразные полезные ископаемые.
С древнейших времен в Карелии производились железо и бронза. Горный промысел достиг своего расцвета в ХVII—XVIII вв. В этот период Карелия играла заметную роль в России по добыче железа, в Западно-Беломорском районе был развит слюдяной промысел, в южных районах производилась добыча декоративных мраморов и гранитов.
Мурманская область по разнообразию и масштабам ряда металлических и неметаллических месторождений полезных ископаемых занимает видное место в общем балансе выявленных и разведанных запасов СССР.
Почти все месторождения были открыты и разведаны в последнее 25—30-летие, причем наиболее крупные открытия относятся к периоду 1925—1940 гг. Но только в самое последнее десятилетие организациями Министерства геологии и охраны недр, б. Министерства цветной металлургии СССР, Ленгеолслюды и другими большая часть ранее открытых и часть вновь открытых месторождений были полностью разведаны, а на многих из них начаты эксплуатационные работы.
Выявление главных закономерностей образования и пространственного распределения в пределах Киргизии разнообразных месторождений полезных ископаемых возможно лишь на основании глубокого анализа геологического строения ее территории. Поэтому приводимые ниже сведения о месторождениях полезных ископаемых Киргизской ССР тесно связаны с данными по стратиграфии, тектонике, магматизму и истории геологического развития ее территории, анализу которых посвящена первая часть настоящего тома.
Иркутская область по разнообразию и запасам различных полезных ископаемых занимает видное место в СССР. Выявленные и разведанные в ней месторождения угля, железных руд, золота, каменной данные в ней месторождения угля, железных соли, гипса, слюды-мусковита и флогопита, графита, огнеупорных каолиновых глин, талька, магнезита, стекольных и формовочных песков и различных каменных строительных материалов являются надежной минерально-сырьевой базой для дальнейшего развития народного хозяйства Восточной Сибири. Достаточно сказать, что около 75% слюды-мусковита добывается в Иркутской области; угли Иркутского бассейна вывозятся далеко за пределы области; железорудные месторождения в восточных районах Ангаро-Илима являются основой для создания СССР третьей металлургической базы; золото, добываемое в Ленском районе, играет видную роль в увеличении валютных ресурсов нашей страны и т. д.
Излагаются базовые сведения по принципам работы, построения и применения аналоговых электронных устройств, позволяющие грамотно осуществлять синтез и расчет принципиальных схем аналоговых трактов типовой радиоэлектронной аппаратуры, обоснованный выбор компонентов и структур этих схем.
Для студентов, обучающихся по направлениям Радиотехника“, “Электроника и микроэлектроника”.
Описание геологического строения и условий залегания подземных вод дано в первом томе моей работы „Геология и подземные воды Курской и Ю. В. части Орловской областей“.
Второй том является продолжением первого. В нем помещены:
-
Сводные таблицы, содержащие главнейшие данные по грунтовым и артезианским водам, которые получены в процессе бурения и обработки материалов скважин (свыше 1200), заложенных в целях водоснабжения в Курской и Орловской областях.
-
Алфавитный указатель скважин, нанесенных на карту буровых скважин (помещенную в третьем томе), и вошедших в сводные таблицы.
Гидрогеологические и инженерно-геологические исследования в республиках Средней Азии за годы советской власти приобрели большой размах. В числе важных задач, в решении которых принимают активное участие гидрогеологи и инженеры-геологи Средней Азии и Казахстана - обводнение пустынных пастбищ, изыскание подземных сеточников для водоснабжения населенных пунктов, использование подземных вод в качестве дополнительного источника орошения, изучение генеральных и термальных вод, пригодных для промышленного и лечебного использования, инженерно-геологические изыскания, связанные со строительством зданий и сооружений, обоснованием мелиоративных мероприятий, разработкой противооползневых, противоселевых мер и т. д.
Геология океана - одна из бурно развивающихся отраслей современной науки. Первые представления человека об океане относятся к глубокой древности и дошли до нас в виде мифов и легенд: о всемирном потопе, загадочной Атлантиде и др. С попыток разгадать эти тайны и начинается история освоения океана. Все эти вопросы излагаются в настоящей книге. Читатель познакомится также с важнейшими открытиями, сделанными в океане за последние десятилетия, с такими интереснейшими явлениями, как цунами, сход мощных лавин и др. Автор рассматривает особенности размещения полезных ископаемых в недрах океана, оценивает перспективы его освоения как новой среды обитания человека.
Для широкого круга читателей.
В 5-м издании (4-е изд. - 1977) содержатся основные сведения по общей геологии и грунтоведению, имеющие важное практическое значение при изыскании, проектировании, строительстве и эксплуатации автомобильных дорог, Физические и механические свойства грунтов и их устойчивость изложены с учетом особенностей их работы в земляном полотне и других дорожных сооружениях. Описаны основные принципы инженерно-геологических обследований вдоль трассы, а также поиски и разведка дорожно-строительных материалов. Уделено внимание вопросам охраны окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов.
Для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по специальности Строительство и эксплуатация автомобильных дорог“.
В книге рассматриваются многие закономерности формирования, режима и возобновления подземных вод, принадлежащих к различным литостратиграфическим структурно-вещественным комплексам осадочного чехла и кристаллического фундамента восточной периферии северо-восточного склона Воронежской антеклизы. При этом учитываются позиции, достигнутые предшествующими исследованиями проблем водопотребления, и намечаются перспективные штрихи его будущего рационального проявления. Предлагаемый материал отражает специфику авторской «точки зрения» на предмет хозяйственнопитьевого использования подземных вод, их техногенного загрязнения, ресурсного истощения и путей выхода из этой, казалось бы, безнадежной ситуации. В нем освещаются многие закономерности формирования гидрогеологических систем: уникальных образований в общей универсальности явлений Природы, законы которой и симметрируют все проявления частностей, включая и человека. Воде всегда придавалось ключевое значение в процессах развития культуры планетарных цивилизаций. Она прочно крепила и поддерживала устойчивое равновесие Мира (инвариантность… – существование, непрерывное во Времени): его стран и народов. Тамбовская область – не исключение. В составе других субъектов Российской Федерации ей принадлежит одно из ключевых мест в формировании сельскохозяйственного и промышленного потенциала России.
Новым поколениям строителей «Земли Тамбовской» и посвящается данная книга.
Изложены основные проблемы геологии, гидрогеологии и инженерной геологии. Даны характеристика и классификация геологических карт и разрезов. Приведены сведения о происхождении и формировании подземных вод, закономерностях движения и взаимодействия нх с вмещающими горными породами. Рассмотрены гидрогеологические и инженерно-геологические исследования применительно к строительству и эксплуатации инженерных гидромелиоративных систем и гидротехнических сооружений. Второе издание (1-е изд.— 1976) переработано и дополнено в соответствии с новой программой обучения и с учетом последних достижений науки и практики.
Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Гидромелиорация».
Рассмотрены физические процессы, протекающие в катодных материалах при воздействии ионизирующих излучений. Приведены экспериментальные результаты по влиянию ионизирующих излучений на технологические процессы формирования эмиссионных покрытий различных типов катодов электровакуумных приборов
Обсуждаются методы формирования сверхтонких ВТСП-пленок и многослойных структур на их основе. Приведен краткий обзор результатов, полученных до последнего времени. Подчеркивается вывод о квазидвумерной сверхпроводимости купратных ВТСП
Книга написана геологом для геологов. Ее задача - дать геологам различных профилей основные знания о механическом поведении воды и ее роли в геологических процессах. Рассматриваются статика жидкостей в пористых средах; распределение давлений, потенциалов и скоростей при движении жидкости; роль движения воды и давления в ней при деформациях горных пород; природа аномально высоких пластовых давлений. Приводятся основные положе ния двухфазной фильтрации и закономерности движения воды по зонам на рушений. Упор делается на физический смысл геологических процессов и определяющих их факторов. Приведенные в книге положения необходимы для грамотного решения вопросов при рассмотрении геологических явлений, происходящих с участием воды.
Для широкого круга геологов и гидрогеологов.
«Краткая всемирная история» рассказывает о долгом и сложном пути, пройденном человечеством с древнейших времен до наших дней. Разумеется, при небольших размерах издания невозможно одинаково полно и подробно осветить все события многовековой истории — становление человека, античную цивилизацию, походы и завоевания средневековья, великие взлеты социальной борьбы нового времени — революции, венцом которых явилась Великая Октябрьская социалистическая революция, открывшая собой новую эпоху мировой истории. Читатель познакомится лишь с наиболее важными и яркими событиями, имевшими существенное значение для хода всемирной истории. Но этого достаточно, чтобы получить представление о движущих силах и направлении исторического процесса.
«Краткая всемирная история» рассказывает о долгом и сложном пути, пройденном человечеством с древнейших времен до наших дней. Разумеется, при небольших размерах издания невозможно одинаково полно и подробно осветить все события многовековой истории — становление человека, античную цивилизацию, походы и завоевания средневековья, великие взлеты социальной борьбы нового времени — революции, венцом которых явилась Великая Октябрьская социалистическая революция, открывшая собой новую эпоху мировой истории. Читатель познакомится лишь с наиболее важными и яркими событиями, имевшими существенное значение для хода всемирной истории. Но этого достаточно, чтобы получить представление о движущих силах и направлении исторического процесса.
Задача данного пособия оказать практическую помощь учителям учителям начальных классов в организации самостоятельной работы детей по истории в классе и дома.
Во введении автор раскрывает значение самостоятельной работы на уроках истории для разрешения образовательно-воспитательных задач, показывает многообразие видов самостоятельной деятельности учащихся с историческим материалом, указывает, какой необходим дидактический материал к урокам истории и как нужно готовить детей к самостоятельной работе.
В основной части книги, озаглавленной «Примерные виды самостоятельных работ на уроках», автор по каждому уроку указывает цель, описывает оборудование, дает примерный план урока и домашнее задание; в поурочных рекомендациях главным образом показывает место и содержание самостоятельной работы учащихся на каждом уроке и дома.
Пособие предназначается для учителей начальных классов.
Воспоминания генерала А. И. Спиридовича бывшего начальника охраны царской семьи, охватывают сложный и трагический период истории России с 1914 по 1917 гг. В книге подробно описаны царская семья и все приближенные к ней лица, портреты ведущих политических деятелей, изложен взгляд автора на первую мировую войну и февральскую революцию. Автор отразил всю драматичность той эпохи, показал неоднозначность позиций общественно-политических сил, участвовавших в подготовке революции.
Для широкого круга читателей.
Изложена общая теория плазменных источников малой мощности, основанных на высокочастотном (ВЧ) методе нагрева и поддержания плазмы. Частота ВЧ-поля лежит между ионной и электронной ленгмюровскими и циклотронными частотами во внешнем продольном магнитном поле, параллельном скорости истечения плазмы. В этих условиях процессы проникновения и поглощения ВЧ-поля в плазму определяются чисто электронной компонентой плазмы. Вместе с тем длина волны ВЧ-поля в вакууме намного превосходит геометрические размеры источника, что позволяет использовать квазистатическое (неволновое) приближение. Рассмотрены примеры цилиндрического и плоского источников плазмы, а также экспериментальной реализации такого источника
Настоящая монография является второй сводкой материалов по гидрогеологии Армянской ССР. В ней рассматриваются закономерности пространственного распространения подземных вод на территории Армянской ССР в причинной связи с природной обстановкой конкретных гидрогеологических районов.
Монография предназначена для гидрогеологов, а также геологов и геофизиков, занимающихся решением гидрогеологических задач.
Впервые иcследованы инженерно-геологические особенности состава и строения донных грунтов Российского сектора Каспийского моря с целью обоснования перспектив нефтегазоносности исследуемой территории; представлены результаты инженерно-геологического районирования донного рельефа Российского сектора морской акватории для прогнозирования места заложения геологоразведочных и эксплуатационных морских буровых установок. С использованием математических методов предложена концепция морского инженерно-геологического мониторинга поисков и разведки, эксплуатации, добычи и транспортировки нефти и газа в Российском секторе Каспийского моря.
Книга была подготовлена еще в довоенное время нашим выдающимся нумизматом Александром Николаевичем Зографом. Книга состоит из 2 частей, первая посвящена общим вопросам античной нумизматики - история возникновения, античная техника изготовления, монетные системы, типы монет, систематика и вопросы датировки. Вторая часть посвящена собственно научным интересам автора - нумизматике северного Причерноморья. Несмотря на солидный возраст и существенно обновленную с тех пор теорию и практику нумизматики, данная работа до сих пор не потеряла своего значения, оставаясь при этом нашим первым капитальным трудом на эту тему - об этом свидетельствует перевод данной работы на английский язык в Оксфорде, в 1977 году. Книга предназначена для историков и археологов, может также служить пособием для самообразования для студентов исторических факультетов.
Эта книга является продолжением книги для чтения по истории древней Греции и рассчитана на учащихся, которые перешли к изучению римской истории.
«Книга для чтения» служит дополнением к учебнику древней истории. Поэтому мы рекомендуем использовать её для внеклассного чтения и для занятий исторических кружков. Она может также оказать помощь учащимся при подготовке ими уроков.
Современная Армения представляет собой горную страну и служит водоразделом средних течений двух основных водных артерий Закавказья—р. р. Куры и Араке.
Р. Раздан является одним из крупных левобережных притоков р. Араке, бассейн которой охватывает южные склоны Армянского нагорья. Существует предположение, что до образования озера Севан, откуда в настоящее время она берет начало, река протекала по дну его и истоки ее находились к юго-востоку от современного озера Севан.
«Монголы и Русь» (1953г.) — третья книга «Истории России» Г. В. Вернадского, посвященная периоду монголо-татарского нашествия, анализу его влияния на дальнейшие судьбы развития России. На основе обширного спектра источников автор предлагает читателю собственное видение социокультурных последствий вторжения монголов в Россию.
На примере типичных регионов Европейской части Советского Союза установлены и характеризуются регионально-геологические и зонально-климатические особенности формирования и активизации оползневых смещений. Впервые в практике инженерно- геологических исследований для крупных регионов приведен сравнительный анализ геологических и климатических условий, предопределяющих формирование оползней в равнинных, предгорных и горных областях.
На основе этих исследований дано теоретическое обоснование и систематизирована региональная инженерно-геологическая информация, необходимая для прогноза развития оползневых процессов и разработки соответствующих защитных мероприятий. Монография может быть использована научными работниками, изыскателями и проектировщиками в целях изучения оползневых склонов и обоснования проектов рационального использования оползнеопасных территорий.
Настоящая работа посвящена изучению экономических и военно-политических предпосылок и целей Персидского похода Петра I и не претендует на глубокое и всестороннее освещение специальных военных вопросов.
Работа состоит из введения, двух разделов и заключения.
форма
Книга представляет собой блестящий анализ изменяющихся условий социальной и политической жизни, выполненный одним из наиболее оригинальных современных мыслителей. Используя метафору «текучая современность», автор фиксирует переход от мира плотного, структурированного, обремененного целой сетью социальных условий и обязательств к миру пластичному, текучему, свободному от заборов, барьеров, границ.
Данный переход, утверждает он, повлек за собой глубокие изменения во всех сферах человеческой жизни. Это новое состояние с большим трудом поддается представлению в терминах «информационное общество», «сетевое общество», «глобализация», «постмодерн». Требуется переосмысление взглядов и когнитивных границ, используемых для описания индивидуального опыта людей и их совместной истории.
«Текучая современность» подводит итог анализа, проведенного в двух предыдущих книгах Баумана «Глобализация: последствия для людей» и «В поисках политики».
Рассмотрены физические процессы, протекающие при диффузионной сварке, с точки зрения их оптимизации воздействием ионизирующими излучениями. Показано, что наиболее оптимальными для диффузионной сварки являются ионы и, в частности, процесс ионного перемешивания
Дан краткий обзор основных проектов по созданию наноструктур в Японии
Методы механики микронеоднородных сред использованы для определения эффективных упругих констант атомно-масштабных композитов, полученных на основе аморфного углерода и кремния (DLN) с добавлением диспергированных металлов и их соединений (Ме - DLN, МеС - DLN, MeN - DLN
Медийная активность вузов в интернет-пространстве и особенно в социальных сетях направлена, прежде всего, на создание положительного имиджа образовательной организации высшей школы, ее продвижение на рынке образовательных услуг. Сверхпопулярность использования сети Интернет в медиаактивности вузов обусловлена, с одной стороны, глобальным распространением и влиянием Интернета на современное общество, с другой, высокой концентрацией медиа во всемирной паутине - сегодня Интернет объединил в себе практически все формы производства и распространения информации. В этой связи актуальными и значимыми инструментами коммуникации современной высшей школы становится дижитал-каналы, позволяющие осуществлять информационное взаимодействие с аудиторией в сети Интернет. Использование дижитал для коммуникаций может иметь разнонаправленный характер и позволяет, с одной стороны, укреплять корпоративную культуру высшей школы, с другой осуществлять эффективную коммуникацию со значимой для университета аудиторией, способствовать продвижению бренда вуза и образовательных услуг. Университеты, правильно формирующие коммуникации в сети Интернет, создающие востребованный, интересный контент и использующие современные подходы к взаимодействию с аудиторией, в конечном итоге могут рассчитывать на улучшение ключевых параметров своей жизнедеятельности. Заинтересованность российских университетов в грамотном использовании дижитал технологий актуализирует необходимость изучения их использования в высшей школе.
В условиях стремительного развития цифровых технологий и трансформации социально-экономических процессов образовательные организации сталкиваются с необходимостью комплексной цифровизации своей деятельности.
Целью данной статьи является анализ влияния цифровой трансформации образовательных организаций на качество человеческого капитала. В работе рассматриваются теоретические основы понятия цифровой трансформации, подходы к оценке человеческого капитала, а также представлены эмпирические данные, подтверждающие наличие взаимосвязи между уровнем цифровизации образовательных процессов и развитием ключевых компетенций обучающихся. В статье используются методы сравнительного анализа, анкетирования и факторного моделирования. Сделан вывод о том, что цифровая трансформация способствует не только модернизации образовательной среды, но и повышению адаптивности, критического мышления и цифровой грамотности как ключевых характеристик современного человеческого капитала. На основании проведённого исследования сформулированы рекомендации по внедрению цифровых решений в образовательную практику.
Бестселлер New York Times Бестселлер USA Today Лучшая деловая книга 2018 года по версии Fast Company Лучшая книга по самопомощи 2018 года по версии Business Insider Может ли одна монетка сделать человека богатым? Конечно, нет, скажете вы. Но если добавить еще одну? И еще? И еще? В какой-то момент количество перейдет в качество. А теперь представьте, что одно крошечное изменение кардинально меняет всю жизнь. Звучит фантастически! Но, как и в случае с монетками, срабатывает эффект сложного процента. И вот уже Может ли одна монетка сделать человека богатым? Конечно, нет, скажете вы. Но если добавить еще одну? И еще? И еще? В какой-то момент количество перейдет в качество. А теперь представьте, что одно крошечное изменение кардинально меняет всю жизнь. Звучит фантастически! Но, как и в случае с монетками, срабатывает эффект сложного процента. И вот уже маленькое, но регулярное действие привело к большим результатам. Атомные привычки – маленькие изменения, в которых скрыта огромная мощь! Вы давно пытаетесь измениться, но не получается. Не корите себя! Виноваты не вы, а система. Джеймс Клир развенчивает мифы о привычках, мотивации и силе воли. Опираясь на научные данные, результаты исследований, личный опыт и опыт успешных людей, он просто и понятно объясняет, как сделать хорошие привычки неизбежными, а вредные – невозможными. Без вариантов!
Книга коллектива немецких и российских авторов посвящена жизни и творческой деятельности выдающегося русского инженера В. Г. Шухова (1853—1939). Освещены основные аспекты деятельности В. Г. Шухова по созданию инженерных сооружений в нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей промышленности, теплотехнике, судостроении и т. д., многие из которых явились образцом современных прогрессивных конструкций. Впечатляют многогранность и широта диапазона творчества этого талантливого инженера. Книга хорошо иллюстрирована архивными материалами и фотографиями существующих объектов.
Для широкого круга научно-технических работников, инженеров-политехников, архитекторов и строителей, а также всех, кто интересуется историей науки и техники.
Аргументированы основные причины отказа от Болонской системы в системе подготовки специалистов правоохранительных органов в Российской Федерации. Целесообразность подобного предложения рассматривается через призму изучения курсантами такой практико - ориентированной дисциплины, как криминалистика. Также проиллюстрировано влияние особенностей Болонской системы образования на качество освоения курсантами знаний по дисциплине криминалистика.
Рассматриваются особенности сегментации содержания процесса подготовки кадров в системе высшего аграрного образования (далее - ВАО), связанной с применением виртуальной реальности как цифровой педагогической технологии, отмечается особая роль учёта субъективных ограничений и объективных барьеров, обоснования многоуровневой подсистемы первых контактов с виртуальной реальностью для формирования готовности обучающихся к приобретению иммерсивно-агентного опыта учебного и квазипрофессионального характера, а также формулирования принципов отбора содержания программ ВАО с учётом специфики отрасли сельского хозяйства и агрообразования.