В учебно-методическом пособии даётся краткое теоретическое введение в разделы, дающие представления о химической сущности и биологическом значении наблюдаемых явлений. Изложен порядок проведения лабораторных работ, в которых используются современные и наиболее доступные методы химического анализа биологических объектов.
Приведены задачи для самостоятельного решения, методика их выполнения, контрольные задания и тестовые вопросы для самоконтроля. Дан необходимый справочный материал. Пособие рассчитано на бакалавров, студентов, магистров и аспирантов биологических специальностей сельскохозяйственных вузов и специалистов агропромышленного комплекса.
В книгу включены избранные работы, написанные Стивеном Гиллигеном, учеником и последователем Милтона Эриксона, посвященные теории и практике эриксоновского гипноза. В ней раскрываются важнейшие постулаты, принципы и секреты эриксоновской терапии, получившие дальнейшее развитие и обогащенные Гиллигеном в процессе его эволюции как психотерапевта.
Книга хорошо иллюстрирована практическими примерами, касающимися использования «трех китов» эриксоновской терапии: процесса утилизации симптомов и проблем в качестве решений, глубинной мудрости бессознательного и порож дающего триединства отношений терапевта и клиента. Особый акцент делается на целостности и человечности самого психотерапевта.
Отдельные главы книги посвящены работе с депрессивными клиентами, групповой работе с жертвами инцеста, использованию в терапевтических целях ритуалов и возрастной регрессии, совмещению в работе с клиентом гипноза и метода десенсибилизации и переработки движением глаз (Д ПД Г) и т. д.
Книга предназначена как для специалистов - психотерапевтов и гипнотера певтов, психологов-консультантов, НЛП-практиков, ведущих различных тренингов, студентов и аспирантов, — так и для читателей, интересующихся психологией, психотерапией, современными методами гипноза и методами развития личности
Книга содержит в себе интегрированный и обобщенный за 30 лет совместной деятельности опыт авторов в области эриксоновского гипноза, НЛП, мифологии и восточной философии. Результатом такой интеграции стало развитие третьего поколения эриксоновского гипноза под названием Генеративный транс, или третье поколение НЛП. Книга является стенограммой одного из психологических тренингов, проведенных авторами. Она содержит подробное описание этапов путешествия героя и многочисленных практических упражнений, направленных на развитие навыков центрирования, гармонизации трех видов разума (телесного, когнитивного и полевого), открытия к полю, а также на работу с сопротивлением, с архетипами и архе-типическими энергиями, на интеграцию тени, трансформацию внутренних демонов (страхов, ограничений) и обретение внутренних хранителей и покровителей.
Предназначена как для специалистов — психологов-консультантов и психотерапевтов, гипнотерапевтов, НЛП-практиков, ведущих различных тренингов, студентов и аспирантов означенных специальностей, так и для широкой аудитории читателей, заинтересованных в развитии своих возможностей и ищущих ответ на извечный вопрос человеческого существования: «Кто я? Зачем я? Каково мое предназначение в этом мире?»
Вне зависимости от того, как их называют: мембраны, апоневрозы, связки, мезо — все эти структуры на самом деле являются фасциями, производными из одного и того же эмбриологического листка — мезодермы, которая, в свою очередь, происходит из еще менее дифференцированной ткани — мезенхиматозной ткани. Во время эмбрионального развития, мезодерма испытывает раскручивание в самых разных направлениях. Оно будет являться причиной микродвижения, мотильности, которая закончится только со смертью.
Присутствуя на всех уровнях человеческого тела, фасция представляет собой фундаментальный элемент человеческой физиологии — особенно благодаря своей защитной роли. Фундаментальная субстанция фасции является первым барьером защиты организма.
Учебное пособие посвящено рассмотрению молекулярно-генетического уровня организации жизни, записи и хранения генетической информации её реализации в процессе транскрипции, трансляции и посттрансляционной модификации белков.
Особое внимание уделено достижениям Международной программы «Геном человека», а также основам биотехнологии и генной инженерии. Обсуждаются проблемы трансгенеза, получения и внедрения трансгенных микроорганизмов, растений и животных, а также морально-этические аспекты новых биотехнологий.
Отдельная глава посвящена методам и успехам генной терапии как новой области знаний, возникшей на стыке молекулярной биологии и медицины. Приведённые в пособии иллюстрации заимствованы из открытых учебных сайтов Интернета. В полном объёме все презентации, которыми сопровождается курса лекций, можно найти на сайте кафедры цитологии и генетики ФЕН НГУ.
Учебное пособие рекомендовано как дополнение к курсу «Введение в биологию» для студентов 1 курса и оно может быть полезно учащимся старших классов общеобразовательных школ для углублённого изучения биологии, а также для всех интересующихся биологией.
Учебное пособие по курсу уровня знаний будущих гидрогеологов. Поможет студентам овладеть новыми навыками и знаниями в области изучения и практического использования лечебных, промышленных и термальных вод. Задачи курса состоят в формировании у студентов основных понятий, критериев и принципов оценки минеральных вод, определения типов месторождений, ресурсов и запасов минеральных вод. Учебное пособие составлено сотрудниками Казанского федерального и Пермского государственного национального исследовательского университетов.
В монографии представлен обзор современных подходов к схематизации и математическому описанию процессов взаимодействия подземных и поверхностных вод при гидрогеодинамическом моделировании. Рассмотрены основные принципы построения моделей взаимодействия подземных вод с водотоками и водоемами при различных способах описания гидрологического режима поверхностных вод и представлены различные подходы к описанию взаимосвязи подземных и поверхностных вод при построении геомиграционных моделей.
В книге охарактеризованы различные принципы гидрогеодинамического моделирования взаимодействия подземных вод с водотоками и водоемами в наиболее популярных современных вычислительных программах.
Книга предназначена для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям гидрогеологии, инженерной геологии и геоэкологии, а также для специалистов, работающих в данных отраслях.
Рассматриваются историческое развитие и особенности архитектуры как вида искусства. Даётся понятие об архитектурном стиле, строительных приёмах, конструкциях, типах сооружений.
Содержится краткая характеристика архитектурных стилей различных исторических эпох, обобщённый текстовой и иллюстративный материал о наиболее выдающихся памятниках мировой архитектуры. Большое внимание уделено истории русского зодчества от Древней Руси до наших дней.
Проект направлен на раскрытие сложной взаимосвязи социального мира и художественной практики архитектуры. В контексте проекта социальный мир понимается как символическая конструкция, отражающая сложнейшую игру сил — экономических, политических, культурных, художественно-творческих. Такого рода конструкция в значительной степени поддерживается средствами архитектуры, способной внушить чувство сопричастности индивидуума обществу.
Сжато рассмотрены вопросы выполнения геодезических работ при водно-технических изысканиях, на площадках гидроузлов, водохранилищах, при строительстве мелиоративных систем и портов. Приведены данные о гидротехнических сооружениях, освещены методики выноса проекта на местность и наблюдений за деформациями сооружений.
Учебное пособие предназначено для студентов специальности 120101 «Прикладная геодезия», очной и заочной форм обучения. Может быть полезно для студентов мелиоративных, строительных, лесотехнических, аграрных и сельскохозяйственных вузов при изучении курса «Инженерная геодезия».