Статья посвящена рассмотрению внешнеполитических, внутриполитических, социально-экономических, культурных, религиозно-этнических и собственно военных факторов, определивших особенности воинского воспитания в русской армии во второй половине XIX - начале XX вв. Подчеркивается, что поводом для преобразований в области воинского воспитания послужили неудачи русской армии в Крымской войне (1853-1856 гг.), а главным катализатором прогрессивных тенденций воинского воспитания стали военные реформы исследуемого периода. Делается вывод, что первостепенную роль в коренной перестройке содержания и характера воинского воспитания военнослужащих сыграли отмена крепостного права, введение всеобщей воинской повинности, изменение способа комплектования и сокращение сроков воинской службы нижних чинов.
Статьей 38 Конституции Российской Федерации установлена функция государства по защите семьи, материнства и детства. Забота государства о семье проявляется путем принятия разнообразных государственных мер по ее сохранению и укреплению, социальной поддержке, обеспечению семейных прав граждан. Семья — это еще и очень важная социальная единица, которая, находясь под охраной закона, нуждается в финансовой стабильности. Фундаментальными функциями семьи следует признать демографическое развитие, воспитание детей в соответствии с представлением о том, что они являются экономическим, оборонным и духовным потенциалом страны. Государственные программы по укреплению здоровья детей направлены на создание здорового окружения и поддержку здорового образа жизни («детского пространства»). Они охватывают различные аспекты: медицинского обеспечения, образования и социальной поддержки. Цель программ — стабилизировать положение семьи, повысить качество жизни детей, предотвратить заболевания и улучшить их физическое и психическое здоровье. Государственная программа Российской Федерации «Развитие здравоохранения» утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1640 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие здравоохранения» (далее соответственно — Госпрограмма, Постановление). Госпрограмма подготовлена с учетом Указов Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и от 21.07.2020 №474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» и является базисом дальнейшего развития общества.
Современный рынок требует от российских компаний не только умения быть конкурентоспособными и эффективными, но и способности легко адаптироваться к инновациям. Для того чтобы успешно развиваться в своей сфере, ей необходимо постоянно совершенствоваться и искать новые решения и подходы. Однако для достижения этой цели нужно создать в организации мягкий инновационный климат, который будет способствовать не только формированию конкурентоспособного имиджа компании, но творческой и инициативной активности сотрудников, повышению эффективности и дальнейшему развитию бизнеса в целом. Социально-экономический климат организации является важнейшим фактором, влияющим на работоспособность каждого сотрудника и всей организации, на складывающуюся систему социальных отношений в коллективе, на настроение сотрудников на их желание эффективно трудиться, раскрывая свои творческие способности и возможность самореализации. Однако современный уровень корпоративной культуры предполагает использование столь действенного метода повышения производительности труда работников только в некоторых организациях, в качестве исследования социально-психологического климата коллектива. Эффективность деятельности каждой организации, независимо от сферы ее функционирования, непосредственно зависит от того, насколько рационально используются ее ресурсы. Несмотря на то, что в настоящее время существует большое количество исследований по данной теме, область инновационного потенциала не до конца изучена.
Статья посвящена обзору научных публикаций по финансовому поведению населения.
Основная цель статьи состоит в определении новых перспективных направлений научного познания в области финансового поведения населения.
Методология и подход: в базах электронных библиотек e-library, ResearchGate, проведен систематический обзор публикаций по финансовому поведению населения с акцентом на методы и инструменты воздействия. После изучения публикаций были определены их основные темы. Затем наиболее важные аспекты были изучены углубленно путем анализа публикаций, указанных в ссылках отобранных источников. Установлены основные направления, в которых движутся ученые, работающие над этой темой, а также пробелы в исследованиях, которые могут быть устранены в будущих научных работах.
Выводы: финансовое поведение населения-это сложный и многогранный процесс, зависящий от множества факторов. Исследование девиантного финансового поведения находится в стадии становления. Эффект от проектов по повышению финансовой грамотности, в том числе в вопросе солидарности интересов населения с интересами государства и общества в реализации государственных стратегий по повышению качества жизни населения, развития финансовой системы и экономики страны в целом, еще только предстоит оценить.
Рассмотрены вопросы применения флуктуационных явлений в твердых телах в прикладных целях. Наиболее значительным явлением в этом отношении является избыточный низкочастотный шум. Проанализированы теоретические исследования избыточного шума. Рассмотрены теоретические основания связи шума с дефектами структуры твердых тел. Рассмотрено влияние деградационных процессов на шум. Проанализированы экспериментальные исследования избыточного шума. Рассмотрена связь характеристик шума с дефектами структуры твердых тел. Рассмотрена корреляция шума с качеством твердых материалов и электронных приборов. Установлена связь спектральных свойств избыточного шума с характеристиками деградационных процессов. Обоснована возможность широкого применения избыточного низкочастотного шума для неразрушающего контроля твердых материалов и электронных приборов. Отмечена эффективность флуктуационного неразрушающего контроля.
В статье анализируются предпосылки изменения подходов к финансированию высшего образования. Автор отмечает, что, несмотря на традиционное отнесение последнего к категории блага, продуцирующего существенные положительные внешние эффекты, в XXI веке наметился переход к его финансированию на основе балансирования разных источников: бюджетных средств, средств населения и организаций. Анализ статистических данных за 2019-2024 годы (заработной платы преподавателей в сравнении с занятыми иными видами экономической деятельности, динамики приёма и численности обучающихся, динамики и структуры доходов и расходов образовательных организаций высшего образования) позволил проверить актуальность для России тенденций, изменяющих систему финансирования высшего образования в мире. Результаты анализа сведений статистических форм показали, что в России отдельные тенденции (опережающие темпы прироста оплаты труда профессорско- преподавательского состава по сравнению с инфляцией, увеличение числа поступающих и обучающихся) могут способствовать увеличению нагрузки на бюджетную систему, что нивелируется диверсификацией источников финансирования и оптимизацией расходов при сохранении бесплатного высшего образования.
В представленной работе осуществлено исследование 100 наиболее крупных международных компаний, согласно «рыночной стоимости» по данным рейтинга «Forbes Global 2000» за 2024 год, а также 100 наиболее крупных российских компаний, согласно «рыночной капитализации» за 1-й квартал 2025 года по данным «Московской Биржи», на предмет реализации отобранными компаниями фундаментальных исследований в рамках своей инновационной деятельности в направлении передовых технологий. В результате проведенного исследования было выявлено 13 международных и 5 российских компаний, осуществляющих фундаментальные исследования в области передовых технологий. Как итог, сформирована рекомендация о необходимости включения в инновационную деятельность компаний, реализующих инновации в области передовых технологий, фундаментальных исследований.
Цель. Рассмотреть процесс становления социально-политической мысли казахского народа во второй половине XV – начале XIX вв. через призму творчества поэта Бухара-жырау.
Процедура и методы. Проведён политико-текстологический анализ сохранившегося наследия представителей казахского устного народного творчества. В статье с помощью дискурс-анализа раскрыты основные аспекты формирования представлений о власти, независимости, государственности и даже о международных отношениях.
Результаты. Бухар-жырау создал основу для современного казахстанского концепта независимости и традиций как основы общества. В основе этой идеи лежит представление о сильном, справедливом и властном правителе. Определена важность «закона степи», который до сих пор определяет принципы взаимоотношений и влияет на социально-политическую жизнь Казахстана.
Теоретическая и/или практическая значимость. Выводы вносят вклад в понимание современных идеологических процессов, происходящих в Республике Казахстан, что становится базой для продолжения научных исследований. Основные авторские тезисы могут быть использованы в текущей внешнеполитической деятельности России, а также для обогащения научной базы по изучению региона.
В статье рассматривается концепция образовательной экосистемы как институциональной формы, способной обеспечить устойчивое и адаптивное развитие системы образования в условиях цифровой трансформации и глобальной нестабильности. Обоснована необходимость перехода от централизованных моделей к сетевым форматам взаимодействия между образовательными организациями, научными учреждениями, органами власти и бизнес-структурами. Выявлены ключевые характеристики образовательных экосистем, включая междисциплинарность, глобальность, открытость, децентрализованное управление и ресурсную интеграцию. Особое внимание уделяется условиям формирования региональных научно-образовательных экосистем, барьерам их развития и механизмам управления. Показано, что полноценная экосистема способна не только повысить эффективность образовательных процессов, но и обеспечить подготовку кадров, отвечающих актуальным потребностям экономики знаний.
Цель. Выявить основные проблемы и противоречия, связанные с деятельностью федеральных органов исполнительной власти, призванных противодействовать политическому экстремизму в России во второй половине 1990-х гг. в отсутствие специального (рамочного) закона.
Процедура и методы. Ключевыми исследовательскими методами стали проблемно-хронологический, формально-юридический, институциональный и системный подходы. Проанализированы основные направления деятельности Генеральной прокуратуры, Министерства юстиции, а также специальной Комиссии по противодействию политическому экстремизму при Президенте России, рассмотрены законодательные инициативы данных ведомств, выдвинутые в контексте борьбы с политическим радикализмом.
Результаты. На основании проведённого исследования было доказано, что, несмотря на отсутствие специального закона, в России 1990-х гг. в основном сформировалась правовая база, необходимая для противодействия преступлениям экстремистской направленности. Однако на практике отдельные законоположения применялись выборочно. При этом новые законодательные инициативы федеральных органов исполнительной власти не отличались оригинальностью и эффективностью. Само же противодействие политическому экстремизму в контексте сложившейся внутриполитической ситуации в РФ не являлось продуманной государственной стратегией, а носило спорадически-конъюнктурный характер.
Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования могут послужить основой для дальнейшего изучения теории и практики противодействия политическому экстремизму в РФ в последующие годы.
В статье научно обосновано понятие контекстуальной догадки и представлены упражнения, направленные на формирование навыков контекстуальной догадки у студентов неязыкового вуза. Систематизированы задания по профессионально-ориентированному чтению, содержащие предтекстовые упражнения, текст по специальности, текстовые и послетекстовые упражнения. Показано, что при обучении чтению специальных текстов в целях развития языковой догадки следует использовать упражнения на интернациональную лексику, ключевые и полисемантические слова, словообразовательные элементы, синонимы, антонимы, дефиниции и др. Рассмотрены основной и контрольно-аналитический этапы обучения контекстуальной догадке. Отмечена важность языкового опыта, фоновых культурологических и страноведческих знаний студентов. Показано, что умение пользоваться контекстуальной догадкой способствует развитию навыков чтения, формирует положительное отношение к процессу обучения, развивает самостоятельность студентов
Навык перевода технической документации является важным компонентом профессиональной подготовки студентов авиационных специальностей, поскольку осуществление профессиональной деятельности неразрывно связанно с авиационной технической документацией, изданной Международной организацией гражданской авиации на английском языке. Для решения поставленных задач был выполнен анализ научной литературы и нормативных документов, регламентирующих контроль качества перевода технической авиационной документации. Кроме того, был проведен педагогический эксперимент на базе Санкт-Петербургского государственного университета гражданской авиации в группах студентов, обучающихся по специальности «Организация аэронавигационного обеспечения полетов воздушных судов» в рамках дисциплины «Авиационный английский язык». Авторы предложили описание критериев оценки качества технического перевода на основе Федерального стандарта ФГОС Российской Федерации, а также выделили компоненты навыка перевода технической документации. В статье рассмотрен разработанный авторами комплекс упражнений, которые направлены на формирование у студентов навыков технического перевода авиационной документации