Научный архив: статьи

Статья посвящена проблеме выявления основных дискурсов в социальных медиа, отражающих политические ожидания российской молодежи. В условиях повышения значимости социальных сетей в коммуникациях и социализации молодежи медийный контент и форматы подачи информации предоставляют исследователям возможность изучить минимально цензурированный материал. Актуальность исследования связана с тем, что политическое сознание российской молодежи сегодня характеризуется крайней неоднородностью, вариативностью ценностно-смысловых конструктов, турбулентностью политических настроений и находится в стадии активной политико-психологической трансформации. Цель исследования состоит в определении и интерпретации социальномедийных дискурсов молодежных сообществ, отражающих краткосрочные и среднесрочные ожидания в политической сфере.

Для исследования социально-медийных дискурсов были проанализированы отечественные Telegram-каналы. Выбор мессенджера Telegram обусловлен тем, что он является наиболее популярным коммуникативным пространством политической активности российской молодежи. В ходе изучения пула публикаций в Telegram использовался метод дискурс-анализа в версии Э. Лакло – Ш. Муфф. В результате исследования были выделены и детализированы пять ключевых дискурсов, отражающих политические ожидания молодежи в современной России. Было выявлено, что указанные дискурсы характеризуются высоким уровнем смысловой фрагментации, аморфностью и слабой психоэмоциональной поляризацией. Установлено, что доминирующее положение в широком конгломерате разнообразных дискурсов социальных медиа, ориентированных на молодую аудиторию, занимает запрос на социально-политическую предсказуемость и нормализацию внешнеполитической ситуации вокруг России.

Исследование направлено на сравнительный анализ факторов, которые определяют доверие граждан к социальным и традиционным медиа. Используя данные двух онлайн-опросов, проведенных в рамках международного проекта «Ценности в кризисе» (The Values in Crisis Project), работа предлагает комплексный анализ социально-демографических, поведенческих, ценностных и идеологических характеристик респондентов, которые влияют на уровень доверия к различным типам медиаресурсов. Результаты свидетельствуют, что доверие к цифровым и традиционным медиа определяется преимущественно ценностномировоззренческими установками, тогда как демографические характеристики оказывают слабое влияние. Показано, что приверженность религиозным нормам и левые политические взгляды коррелируют с бо́ льшим доверием к традиционным СМИ, в то время как постматериалистические ценности, правая ориентация и высокий уровень межличностного доверия ассоциируются с предпочтением социальных сетей как более достоверного источника информации. Автор отмечает, что доверие к социальным медиа последовательно возрастает в старших возрастных группах, что может отражать успешную цифровую адаптацию. Научная новизна работы состоит в построении интегративной модели медиадоверия, объединяющей религиозность, политическую ориентацию, постматериалистические ценности и межличностное доверие. Исследование показывает, что восприятие достоверности медиа обусловлено культурными и ценностными координатами, а не только социально-структурными или технологическими факторами. Результаты могут быть полезны при проектировании медийных стратегий и в исследованиях информационного доверия в цифровой среде.

В условиях цифровой трансформации общества во всех сферах активно внедряются цифровые технологии, в том числе и в сфере коммуникации органов власти и населения. Молодежь использует в повседневной жизни социальные сети как форму, механизм и технологию самореализации, поиска себя и простого «проживания жизни». Студенты - одна из наиболее активных групп молодежи, которая не только осваивает профессиональные компетенции в процессе обучения, но и включается в общественно-политические процессы своего города, региона, страны. Важно понять, насколько для них привычно, понятно и естественно взаимодействовать с органами местного самоуправления в социальных сетях. Научная проблема исследования заключается в отсутствии эмпирически обоснованной информации об отношении студентов к потенциалу цифровой коммуникации с органами публичной власти местного уровня в социальных сетях. Авторы используют стратегию Mix research. С помощью парсинговых инструментов были собраны данные по аккаунтам администраций муниципалитетов Свердловской области (n=73), а также аккаунтам глав муниципалитетов (n=71) в социальной сети «ВКонтакте». Данные дополнены результатами качественных глубинных интервью со студенческой молодежью (n=26). Анализ показал, что молодежь не рассматривает социальные сети в качестве канала двухсторонней коммуникации с органами местного самоуправления в силу недостаточного информирования о наличии аккаунтов администрации муниципалитетов в социальных сетях. При этом вовлеченность в коммуникацию в социальных сетях у молодежи выше в личных аккаунтах глав муниципалитетов, но группа молодых подписчиков таких аккаунтов меньше. Вместе с тем, у молодежи отсутствует понимание того, как выстроить диалог через данный канал, нет и доверия к данному ресурсу как к результативному каналу коммуникации. В повседневной жизни студентов отсутствуют примеры конструктивного решения вопросов через официальные паблики и группы органов власти. Для построения диалога с органами местного самоуправления через социальные сети необходимо продемонстрировать студенческой аудитории возможности коммуникации с администрациями муниципалитетов в социальных сетях не только в ключе открытости и прозрачности власти, но и в разрезе обсуждения и участия в принятии управленческих решений.

В статье исследуются механизмы дискурсивного конструирования политических смыслов в цифровом пространстве макрорегиона. На основе междисциплинарного синтеза методов критического дискурс-анализа, политической семиотики и концепции нарративной политики авторы реконструируют модели символической идентификации и стратегии репрезентации политических предпочтений молодежи. Эмпирическую базу составил корпус сообщений из социальных сетей, проанализированный с применением гибридной методологии. Деконструирован феномен массовой политической латентности, интерпретирующийся как стратегический резервуар, где рутинные проблемы трансформируются в политические требования через подключение нормативных кодов справедливости. Выявлена семиотическая асимметрия дискурсивных режимов: лоялистский дискурс реализует стратегию позитивной нормализации и монополизацию образа будущего, тогда как протестный дискурс опирается на этическую делегитимацию при блокировке проектного мышления. Особое внимание уделено феномену проектного радикализма, сочетающему агрессивную риторику с форсированным запросом на модернизацию.

Сделан вывод о том, что политическая субъектность молодежи Северного Кавказа формируется как динамическая система, где аффективные режимы первичны по отношению к рациональной аргументации, а конкуренция смыслов разворачивается в поле темпоральных стратегий.

В статье рассматривается соотношение между медийными форматами интернет-коммуникации (например, сообщения социальной сети или мессенджера) и жанрами как типовыми коммуникативными практиками, используемыми для определенных прагматических задач. Теоретические идеи работы иллюстрируются результатами наблюдений над сообщениями социальных медиа, собранных на основе технологии больших данных для изучения имиджа города Архангельска. Семантический «ручной» анализ жанров и наблюдения над сервисами и медийными форматами, в которых воплощаются эти жанры, позволяет предложить типологию социальных медиа, среди которых выделяются коммуникационные, информационно-развлекательные и потребительские, в соотношении с типичными медийными форматами интернет-коммуникации – публикация социальной сети, сообщение мессенджера, публикация сайта и др. Выявлены те форматы, которые востребованы в имиджевом дискурсе. Кроме того, составлен перечень жанров, используемых в каждом типе социальных медиа. Предложенный перечень категорий и медийных форматов социальных медиа в соотношении с используемыми в них жанрами может быть использован при исследовании других видов дискурсов интернет-среды и имиджей других территориальных образований

В статье рассматривается жанровый состав формирующих имидж города публикаций, представленных в официальных и неофициальных социальных медиа. В результате анализа компонентной структуры городского имиджа и медийного пространства Интернета предлагается собственная типология социальных медиа, реализующих имиджбилдинговые функции и задачи. Автоматический отбор текстов из выявленных типов социальных медиа доказывает существование в них разножанровых текстов, представляющих урбанистический имидж: новостные тексты, отзывы/рецензии, анонсы, продвигающие тексты, авторские публикации, подписи к медиа (в качестве медиа может выступать отдельное фото, фотогалерея или видео), комментарии (других текстов или событий), прогнозы, отчеты, рекламные тексты. Выявляются статистически подтвержденные предпочтения использовать новостные тексты, анонсы и продвигающие тексты в официальных социальных медиа, а также рецензии, новостные тексты, авторские сообщения и подписи к медиа в неофициальных социальных медиа. Предложенный перечень жанров публикаций социальных медиа может служить основой для типологии жанров текстов социальных медиа и в других сферах, за рамками имиджевого дискурса

Статья анализирует противоречивые паттерны культурного потребления российской молодежи в сфере кинематографа. На основе качественного исследования, включающего фокус-групповые интервью с представителями поколения Z, выявлен парадокс одновременного стремления к популярным трендам и отторжения массово популярного контента. Исследование показывает, что молодежь использует социальные сети для информирования о кинотрендах, испытывая при этом FOMO-синдром, но одновременно проявляет алгоритмическую усталость и критическое отношение к «перехайпленному» контенту. Ключевую роль в разрешении этого парадокса играют личные рекомендации и доверенные источники, выполняющие функцию социального фильтра. Результаты демонстрируют адаптивные стратегии поколения Z для навигации в алгоритмизированной медиасреде, балансирующие потребности социальной интеграции и индивидуальной аутентичности.

Социологическая литература о зомби обычно посвящена человеческим проблемам (капитализм, поп-культура и др.), а не зомби как таковым. Зомби как особая форма (не)жизни остается для социологов слепым пятном. Ученые других дисциплин, в частности эпидемиологи и нейропсихологи мозга, уже предложили свою программу изучения зомби. Наша задача — наметить концепции и гипотезы, которые социология может внести в этот формирующийся междисциплинарный проект. В центре внимания находится социальная организация зомби в связи с наблюдаемыми особенностями их поведения. Один из ключевых вопросов будущей социологии зомби сформулировали (пока без удовлетворительного ответа) нейропсихологи Тимоти Верстинен и Брэдли Войтек: почему единичный зомби выглядит тупым и неуклюжим, а масса зомби действует как слаженная грозная сила? В поисках основы для понимания зомби эссе возвращается к идеям социологии классического периода (Георг Зиммель, Эмиль Дюркгейм, Габриель Тард) и более поздним социально-антропологическим интуициям Мэри Дуглас, Виктора Тёрнера и Рене Жирара. Социологический взгляд на зомби позволяет увидеть в них не патологию, а особый способ организации совместной (не)жизни, способный соперничать с человеческим

В статье представлены результаты исследования информационных потоков в социальных медиа о курсе «Основы российской государственности». Учитывая степень гибридизации медиасферы, а также погружённость студентов в цифровую среду, наиболее полное представление об эффектах реализации курса можно составить, опираясь на цифровые следы, оставленные Интернет-пользователями - студентами, освоившими курс, и другими аудиториями, вовлечёнными в процесс разработки и преподавания дисциплины. Методика исследования является двухступенчатой и включает в себя применение когнитивного картирования контента на тему внедрения курса, а также автоматизированный социально-медийный анализ информационных потоков в 2023-2024 годах. Авторы подвергают анализу содержание контента о курсе позитивной и негативной модальности, смысловое ядро информационного потока, его технологическое обеспечение, а также структуру и интересы вовлечённой аудитории. Информационный поток, формируемый сторонниками курса, доминировал над оппонирующим по всем сетевым параметрам. При этом дискурс позитивного сегмента носит сугубо повествовательный характер и не транслирует смысловые концепты курса, что придаёт ему формальный характер и создаёт образ рутинной учебной дисциплины. В попытке избежать «политизированности» и «идеологизированности» образовательные организации фактически выхолащивают смысловое содержание, часто дистанцируются от актуальной общественно-политической повестки. Несмотря на довольно консолидированное содержание позитивного цифрового потока, его важность для информирования ключевых аудиторий отмечается явный дефицит проактивной повестки, дискурсов деятельностного патриотизма, направленности на конвертацию активности обучающихся в позитивные практики. Негативный поток является менее консолидированным и объёмным и зачастую обозначает курс как средство дискредитации российской образовательной системы и государства в целом. Контент такого рода несмотря на немногочисленность является глубоко политизированным и позволяет различным сетевым акторам использовать конкретные университетские кейсы в провокативных целях. На основе полученных результатов исследования авторы рассматривают ключевые направления совершенствования практики и методики преподавания курса.

Осуществляется поиск новых моделей, связанных с реализацией функций цифрового управления, а также анализ технологического сопровождения цифрового политического управления, а также процессуальным возможностям и ограничениям его реализации. Определяется, как национальные особенности WeChat и VK влияют на репрезентацию двусторонних отношений и реализацию «мягкой силы» в цифровом пространстве.

Целью исследования является сопоставление патриотических настроений в социальной группе студенческой молодёжи, отражаемых в данных динамики общественного мнения и в информационных потоках социальных медиа. Методология исследования была построена на основе когнитивного и сетевого подходов к рассмотрению общественных процессов. Для определения содержания и интенсивности воздействия противостоящих друг другу патриотического и антипатриотического потоков информации в российском сегменте социальных медиа на общественные ценности и установки студенческой молодёжи были использованы методы анализа открытых социологических и статистический данных, когнитивное картирование контента и автоматизированный социально-медийный анализ. Результаты исследования выявили высокую интенсивность информационного давления антипатриотического потока информации в цифровой среде коммуникаций на аудиторию студенческой молодёжи. Социологические данные показали абсолютное доминирование патриотических настроений в молодёжной среде, но анализ информационных потоков выявил широкое распространение в социальных сетях антипатриотических нарративов и дискурсов. Студенческие сообщества сторонников патриотической идеи отличаются от противников значительно большей численностью, но значительно меньшей степенью активности в производстве и продвижении смыслового контента в пространстве социальных медиа. В российском сегменте социальных медиа пока не сформирована развитая сетевая инфраструктура, включающая лидеров общественного мнения и эффективные площадки трансляции патриотического контента. Эмпирическое исследование информационных потоков показало, что вузы не входят в перечень площадок продвижения патриотической повестки. Исходя из задачи реализации патриотического воспитания молодёжи, основная проблема российских университетов состоит в технологической и идейной оторванности от студенческой аудитории, погружённой в цифровую среду коммуникаций. Данные обстоятельства выявляют институциональные проблемы в реализации государственной политики воспитания молодёжи в условиях экзистенциального вызова.

В условиях динамичного развития цифровых платформ и их растущего влияния на общественное мнение, исследование роли социальных сетей в деятельности PR-менеджеров приобретает особую актуальность.

Целью данной научной статьи является анализ роли социальных медиа в профессиональной деятельности современных PR-менеджеров, а также определение ключевых стратегий и методов использования этих платформ для достижения коммуникативных целей. В рамках работы автор рассматривает изменения в профессиональной деятельности специалистов PR и структуре их взаимодействия с целевой аудиторией с помощью социальных сетей. В статье выделены тренды и успешные кейсы использования социальных сетей в PR. Особое внимание автор уделяет потенциальным рискам и проблемам, связанным с использованием социальных сетей в PR-деятельности, в частности, таким как: кризисы и негативные отзывы, утечка конфиденциальной информации, мошенничество и киберугрозы, неправильное управление контентом, недостаток вовлеченности и интереса аудитории, проблема фейк-ньюс, постправды и др. На основании проведенного анализа автором были предложены практические рекомендации для эффективной интеграции социальных сетей в повседневную деятельность PR-специалистов, включая управление репутацией, работу в социальных сетях в кризисных ситуациях, а также работу с лидерами мнений (амбассадорами и инфлюенсерами). Результаты исследования демонстрируют, что социальные сети предоставляют широкие возможности для взаимодействия с целевой аудиторией, продвижения брендов, быстрого распространения информации и управления репутацией. Однако их эффективное использование требует комплексного подхода, включая внедрение инновационных PR-методов и управление возможными угрозами и рисками.