ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ У РЕБЕНКА С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ (2024)

Актуальность изучения прогнозирования определяется необходимостью поиска ресурсов, способствующих позитивной социализации детей в инклюзивном образовательном пространстве. Интегральный характер прогнозирования, включающего познавательные и эмоционально-личностные компоненты, позволяет рассматривать его как показатель уровня ориентировки в социальной реальности, а интенсивное развитие прогностической способности в старшем дошкольном возрасте делает ее важным ресурсом позитивной социализации ребенка в инклюзивном образовательном пространстве. Представлен опыт разработки модели формирования способности к прогнозированию ребенка с нарушением опорно-двигательного аппарата дошкольного возраста. Сформированная способность к прогнозированию дошкольников позволит детям предвидеть картину развития будущих событий и действий участников в них, предвосхитить последствия собственных действий, на основе чего дошкольники смогут изменять стратегии своего поведения во взаимодействии в социально приемлемую сторону, что благоприятно отразится на процессе их социализации в инклюзивном образовательном пространстве.

Издание: ВЕСТНИК ТВЕРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
Выпуск: № 1 (66) (2024)
Автор(ы): АХМЕТЗЯНОВА АННА ИВАНОВНА
Сохранить в закладках
ПОХВАЛА, КАК СПОСОБ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (2024)

Cтатья посвящена ценности учительской похвалы на уроках изобразительного искусства и английского языка. Рассматриваются золотые правила учительской похвалы, а также понятие «социализация».

Издание: EO IPSO
Выпуск: № 8 (2024)
Автор(ы): Баскакова Наталья Владимировна, Береговая Ирина Константиновна, Ильченко Эльвира Сергеевна
Сохранить в закладках
Этнокультурная компетентность педагога: теоретико-методологический аспект междисциплинарных исследований (2024)

Современное общество характеризуются глобальными преобразованиями, которые происходят во всех сферах социальной и духовной жизни, как никогда актуализируя проблему образования. От ее решения зависит, какие приоритеты, ценности выберет человечество. На современном этапе развития России образование утверждается в качестве одного из первостепенных факторов в решении проблем как собственно национального, так и глобального характера.

Издание: НАУЧНЫЙ АЛЬМАНАХ СТРАН ПРИЧЕРНОМОРЬЯ
Выпуск: Том 10, № 2 (2024)
Автор(ы): Клушина Надежда Павловна, Литвинова Екатерина Юрьевна
Сохранить в закладках
ВЛИЯНИЕ СПОРТИВНОЙ ИГРЫ НА САМОАКТУАЛИЗАЦИЮ ЛИЧНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ СПОРТИВНОЙ КОМАНДНОЙ ИГРЫ ХОККЕЙ С ШАЙБОЙ) (2024)

Освещена проблема личностного самосовершенствования посредством спорта. Описываются личностные качества спортсменов-хоккеистов, роль тренера в развитии психических процессов спортсменов. Проанализировано исследование по выявлению факторов, влияющих на формирование спортсмена-хоккеиста. Исследование проводилось среди хоккейных команд г. Барнаула. Раскрыто понятие соревновательной деятельности, волевых качеств и их значения в жизни человека. Акцентирована роль спорта как мощного средства самореализации.

Издание: ВЕСТНИК МОЛОДЕЖНОЙ НАУКИ АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА
Выпуск: № 1 (2024)
Автор(ы): ПЕТРОВА К.А.
Сохранить в закладках