Научный архив: статьи

Рассматривается применение тьюторского сопровождения в процессе формирования тьюторской компетентности педагогов дополнительного образования. Формирование тьюторской компетентности подразумевает развитие ценностно-смыслового, когнитивнокреативного и организационно-управленческого компонентов. Полученные в ходе тьюторского сопровождения педагогов, результаты положительной динамики уровня сформированности тьюторской компетентности педагогов дополнительного образования свидетельствуют о реалистичности и практической осуществимости этого процесса.

В данной статье показано усиление роли дополнительного образования, его востребованности среди потребителей и заказчиков, проведен краткий анализ рынка образования в России и мире с учетом развития рынка образовательных технологий. Проанализированы сегменты частного и государственного образования, их характеристики, преимущества и недостатки. Исследованы современное состояние, нормативные изменения в области дополнительного образования, системы подготовки педагогов дополнительного образования к реализации трудовых функций с учетом внедрения профессиональных стандартов. Проведен анализ российской реферативной базы публикаций в области подготовки педагогов дополнительного образования, развития их компетентности, оценки качества и т. д. По итогам проведенной работы выделен ряд проблем, касающихся подготовки педагогов дополнительного образования к профессиональной реализации трудовых функций на высоком уровне, которые не нашли отражения в трудах современных ученых.

В статье рассматривается актуальность создания молодежного культурно-досугового центра для поселка Хужир, его роль и значение в жизни населенного пункта. Исследования опираются на результаты социологических опросов среди населения Ольхонского района и молодежи Российской Федерации – основной целевой аудитории молодежного центра. Исследование включает: анализ электронных источников и литературы по проектированию культурно-досуговых центров в населенных пунктах прибрежной территории Байкала; доступные статистические данные по туризму на острове Ольхон и актуальным сферам дополнительного образования в России; социологические опросы населения Ольхонского района, жителей Российской Федерации и Содружества независимых государств. Также был проведен обзор примеров проектных предложений по организации туристического досуга и культурно-просветительских учреждений в сельской местности Прибайкалья. Результаты статистического опроса были использованы для сравнения и выявления востребованных основных характеристик и форм взаимодействия направлений и функций, которым должен отвечать молодежный центр в поселке Хужир. Анализ приоритетных направлений в сфере дополнительно образования на конец 2022 г. в России и Сибирском федеральном округе определил итоговое формирование базы функций. Итоги также легли в подбор аналогичных объектов отечественного и зарубежного опыта для анализа и определения наилучшего архитектурно-планировочного решения проектируемого центра. Выводы исследования определяют шаги к организации учреждения молодежной политики для поселкового населенного пункта и основные направления работы с учетом нужд целевой аудитории.