Научный архив: статьи

Рассматривается задача идентификации дефектов в динамических системах, описываемых линейными дифференциальными уравнениями. Для решения задачи используются наблюдатели, построенные на основе методов оптимального управления. Предлагаемый метод синтеза таких наблюдателей базируется на идее введения новой подсистемы, в которой роль неизвестной вектор-функции, описывающей возникающие дефекты, выполняет некоторое вспомогательное управление, формируемое таким образом, чтобы оно обеспечивало минимум функционалу невязки. В отличие от популярных подходов к решению задачи идентификации дефектов на основе наблюдателей, работающих в скользящем режиме, предлагаемый метод позволяет расширить класс систем, для которых задача идентификации может быть решена, поскольку метод построения скользящих наблюдателей накладывает определенные ограничения на рассматриваемые системы. Приведены результаты моделирования, подтверждающие работоспособность диагностических наблюдателей, синтезированных с помощью предложенного метода

Рассмотрена возможность создания оптической схемы приемного канала лазерного локатора, работающего в широком спектральном диапазоне с высоким разрешением. В целях минимизации влияния хроматических аберраций и аберраций других типов на качество изображения выбрана модификация зеркальной системы Грегори — схема Корша с асферическими главным, вторичным и третьим зеркалами, обеспечивающая высокие оптические показатели в широком спектральном диапазоне. Приведены расчеты конструктивных параметров и оптических характеристик. Выполнена оценка качества изображения, соответствующего поставленной задаче, — получить размеры пятна рассеяния в плоскости изображения, близкие к дифракционному пределу. Оптимизация полученной оптической схемы позволила существенно уменьшить значения ее основных аберраций — кривизны поля и дисторсии. Высокое качество изображения и оптические характеристики полученной оптической схемы позволяют расширить функции лазерного локатора для оценки температуры факела летательных аппаратов методом анализа стоксовой и антистоксовой компонент излучения, рассеянного от пламени, в спектральных диапазонах колебательных переходов основных углеводородов, содержащихся в авиационном топливе. Полученные значения температуры являются дополнительными параметрами идентификации объекта при его обнаружении бортовым лазерным локатором Просьба ссылаться на эту статью следующим образом: Аникьев А. А., Барышников Н. В., Якубовский С. В. Приемный оптический канал лазерного локатора с функцией дальномера и спектроанализатора.

В статье рассматриваются психологические механизмы катарсиса, возникающего в процессе восприятия визуального искусства. Анализируется, каким образом интенсивные эмоциональные переживания, спровоцированные художественными образами, могут приводить к эффекту психического очищения и гармонизации внутреннего состояния. Особое внимание уделяется роли эмпатии и идентификации зрителя с репрезентированными в произведении эмоциями. В рамках психоаналитического и когнитивного подходов исследуется процесс трансформации негативных аффектов через их символическое выражение и последующее разрешение.

В заключение делается вывод о терапевтическом потенциале визуального искусства, которое предоставляет безопасное пространство для контакта с сильными переживаниями и их интеграции в личный опыт.

Введение. Проблема использования технологий в литературном образовании не является новой, но явное снижение мотивации школьников к чтению и изучению предмета «Литература» обусловливает необходимость поиска таких технологий, которые могли бы, во-первых, открыть подросткам художественный текст с точки зрения его актуального смысла, а во-вторых, способствовали бы возникновению эмоционально-эстетических реакций школьников, что само по себе расширяет и эмоциональную сферу ребёнка, и его интеллект. Свою задачу авторы видят в том, чтобы определить, какие приёмы этой технологии действительно работают на уроке внеклассного чтения и могут мотивировать школьников на знакомство с современной детской книгой. Материалы и методы исследования. Для решения этой задачи авторы обращаются к традициям методической науки, к методологии новой технологии и целесообразности её использования в современной методике, на основе анализа источников делают вывод о том, что далеко не всякая технология может являться адекватной и природосообразной предмету «Литература». Однако если, по мнению авторов, соблюдать баланс традиций и инноваций в образовании и обдуманно применять инструментарий развития эмоционального интеллекта, который бы не разрушал поэтику текста, то технология будет работать на смысл. Материалами исследования стали результаты диагностики школьников (2024 г.), труды по методике преподавания литературы и современные источники по теории и методологии технологии развития эмоционального интеллекта. Результаты исследования. Бесспорно, труды российских методистов, занимавшихся проблемами изучения художественных произведений на эмоциональной основе, являются для авторов методологическим основанием для использования технологии развития эмоционального интеллекта на уроках внеклассного чтения. Тем более что именно эти уроки рассчитаны на особый, фрагментарный, подход к чтению и анализу текста. К тому же сам художественный текст на уроке внеклассного чтения не требует углублённого прочтения, а только знакомства с ним. Поэтому и методика его изучения должна быть интересной, оригинальной и эвристичной одновременно. Авторы предлагают варианты анализа и интерпретации разных текстов с применением приёмов технологии развития эмоционального интеллекта с опорой на возрастные особенности школьников и специфику визуального восприятия ученика- читателя в условиях цифровой среды. Авторы убеждены, что осознанное и разумное использование новой технологии на уроках внеклассного чтения поможет учителю избежать возможных рисков неадекватного понимания школьниками художественного текста, а также привлечёт их к чтению. Обсуждение и заключение. В заключение авторы утверждают, что современная методическая наука нуждается в движении и новые технологии анализа и интерпретации текста, которые разрабатываются на стыке разных подходов, её, бесспорно, развивают методологически, а также обогащают методический инструментарий.

В статье обсуждается важность приобретения знаний по использованию биологических исследований, значимых в правоохранительной деятельности. Именно использование результатов биологических исследований становится доказательной ценностью в судебно-медицинской идентификации. В статье особый акцент сделан на правовую основу для сбора биологического материала при определении личности преступника или жертв преступлений, что предполагает формирование необходимых знаний, обеспечивающих профессиональную компетентность обучающихся в ведомственных образовательных организациях высшего образования.

Отметили, что при использовании технологий дистанционного зондирования и алгоритмов глубокого обучения значительно улучшаются возможности диагностики заболеваний растений на основе аэрофотоснимков. Работа посвящена анализу методов глубокого обучения и беспилотных летательных аппаратов для идентификации заболеваний сельскохозяйственных культур. (Цель исследования) Обобщение научных материалов по применению беспилотных летательных аппаратов, технологий дистанционного зондирования и методов глубокого обучения для раннего выявления и прогнозирования заболеваний культурных растений. (Материалы и методы) Представлены различные технологии с применением беспилотных летательных аппаратов и сенсоров для мониторинга состояния растений. Рассмотрены современные средства компьютерного зрения, направленные на повышение точности идентификации патологий растений. (Результаты и обсуждение) Выполнен анализ научных работ с 2010 по 2023 год. Основное внимание уделено сравнению эффективности различных алгоритмов глубокого обучения, таких как свёрточные нейронные сети (CNN), с традиционными методами, включая метод опорных векторов (SVM), и классификаторы случайного леса. Показано, что алгоритмы глубокого обучения обеспечивают более точное и раннее выявление заболеваний, что делает их перспективными для применения в растениеводстве. Обозначили вызовы, связанные с применением беспилотных аппаратов, ограничения, обусловленные качеством данных, сложностью обработки больших объемов изображений и необходимостью разработки более совершенных моделей. Предложены пути преодоления этих проблем, в том числе оптимизация алгоритмов и улучшение методов предварительной обработки данных. (Выводы) Сочетание беспилотных летательных аппаратов и глубокого обучения открывает новые перспективы для повышения эффективности агропроизводства. Такие технологии позволяют точно диагностировать заболевания растений на ранних стадиях и прогнозировать их развитие, чтобы своевременно принимать меры по защите урожая. Интеграция интеллектуальных систем компьютерного зрения и беспилотной авиации является перспективным направлением, способным значительно улучшить методы мониторинга и управления здоровьем растений.

Исследуются смысл и практический контекст актуальных в современной гуманитарной сфере концепций идентичности. Понятия «идентичность» и «идентификация» рассмотрены в их классическом (3. Фрейд, Э. Эриксон) и современном понимании, в аспектах философии, психологии и педагогики. Философский план «идентичности» акцентирует тождество существования личности, его непрерывность и связь с сущностью («самостью»). Психологические стороны идентичности отражают взаимодействие «Я» и «Другого», диалектику «Я-реального» и «Я-идеального». Педагогические аспекты «идентичности» и «идентификации» связаны с признанием «самости», тождества личности социальным окружением, с преобразованием личностной сферы в процессе самоопределения. «Идентичность» рассмотрена в контекстах устойчивости и динамики, объективного и субъективного, что позволяет практически использовать данный механизм в целях оптимизации соотношения индивидуального и социального в человеческом общении. В своем универсальном значении, объединяющем различные сферы гуманитарной культуры, понятие «идентичность» происходит из философии тождества и обозначает соотнесенность объекта (явления, процесса) с ним самим, а также с именем, идеей, смыслом, предназначением. В данном контексте «идентичность» совпадает с «подлинностью»; функционально же становится базой сравнения, эталоном и шкалой динамики изменения объекта исследования. Проводится различение понятий «идентичность» и «индивидуальность»: если первое фиксирует тождественное в изменяющемся, то второе - акцентирует уникальность, неповторимость объекта (чаще всего, человека). Психолого-педагогические аспекты, здесь, наиболее явственно выражаются в «эго-идентичности» Э. Эриксона.

В работе на примере модели переноса пассивной примеси рассматриваются вариационные алгоритмы идентификации мощности мгновенного источника загрязнений на поверхности моря. Решение такой задачи возможно несколькими вариационными подходами. Один из них — это алгоритм, основанный на вариационных принципах и решении сопряженных задач, а в случае точечного мгновенного источника возможно применение упрощенного алгоритма, основанного на методе линеаризации. Отметим, что свойства применяемых при этом алгоритмов могут в значительной степени быть улучшены за счет выбора оптимальной схемы измерений, т. е. оптимальных планов. С математической точки зрения под оптимальным планом понимается набор точек измерений, распределенных по пространству и времени, дающий лучшую обусловленность решаемой задачи. Информационная матрица Якоби строится с использованием решений серии сопряженных задач. Известно, что измерения поля концентрации, которые производятся в точках максимальных значений, приводит к повышению обусловленности решаемой задачи и более быстрой сходимости итерационного процесса. Алгоритм построения информационной матрицы Фишера представлен для случая трехмерной модели переноса пассивной примеси в Азовском море. Рассматривается действие мгновенного точечного источника загрязнения. Результаты могут быть использованы для решения различных задач экологической направленности при изучении воздействия источников загрязнения антропогенного характера в акваториях Азовского и Черного морей.

Статья посвящена анализу феномена городской идентичности как сложного многослойного процесса, включающего когнитивные, аффективные и поведенческие компоненты. Автор акцентирует внимание на том, что городская среда не является нейтральным фоном, а выступает активным социальным агентом формирования идентичности. В работе использованы концепции социального пространства Э. Дюркгейма, П. Бурдьё, а также теории А. Лефевра, Д. Харви и современных представителей реляционного подхода. Материалом послужили современные социологические и психологические исследования урбанистических процессов. Основные результаты показывают, что городская идентичность формируется на пересечении локальных практик и глобальных процессов, включая цифровизацию городской среды. В статье подчёркивается необходимость пересмотра классических подходов с учётом влияния медиатизации и алгоритмического управления на идентификационные структуры индивидов и групп.

Геномная информация используется в банковской сфере, в частности, при выдаче потребительских кредитов и идентификации клиентов. Это определяет направления развития правового регулирования использования геномной информации. Установление правового режима геномной информации представляется важным в связи с необходимостью определения ответственности лица, не обеспечившего сохранность такой информации. Для решения спорных ситуаций, а также обеспечения защиты клиентов банков представляется необходимым внести изменения в Федеральный закон «О персональных данных» от 27 июля 2006 года, согласно которому геномная (генетическая) информация должна быть отнесена к персональным данным, одновременно повышая ответственность лица, которому такая информация была предоставлена, и содержать правила восстановления нарушенного права. Только комплекс мер воздействия на банки позволит создать эффективный механизм защиты геномной информации о клиентах, если она предоставляется кредитной организации с целью получения банковских или иных услуг.

Статья посвящена исследованию вопросов, возникающих при выявлении смысла понятия «мусульманин». Ложное толкование содержания этого понятия во внемусульманской среде, а также при самоидентификации самих мусульман является одной из причин конфликтов, появляющихся на конфессиональной почве и нередко имеющих политические последствия. Проблемы определения маркеров мусульманской идентичности связаны: а) с различиями толкования исламских норм, возникающими, главным образом, при переводах Корана; б) с незнанием этих норм или вольной их трактовкой со стороны людей, позиционирующих себя в качестве мусульман; в) с существованием сунны как источника ислама, содержащего множество недостоверных хадисов, возникших в результате фальсификации; г) с «творчеством» отдельных священнослужителей, придумывающих новые нормы мусульманской идентичности в своих интересах

Актуальность обращения к роману писателя-мультикультуралиста М. Ондатже «Английский пациент» обусловлена его смысловой многослойностью и идейной плюралистичностью. Цель статьи - исследовать проблему национальной и индивидуальной идентификации в произведении Ондатже и установить ее взаимосвязь с поисками истинного знания и возможностями его вербальной репрезентации. Реконструкция романной концепции осуществляется с привлечением основных достижений постмодернистской философской мысли (теорий деконструкции, интертекстуальности, метанарративов и т. п.), а также постколониальной критики. В фокусе особого внимания оказывается реализация бинарных оппозиций свой - чужой, национальное -общечеловеческое, реальность - художественный вымысел, теоретическое познание -практическая деятельность, истина - ложь, чувство - рацио, культура - варварство. Ключевая идея пантекстуализма в «Английском пациенте» воплощается в образах и мотивах, связанных с литературой и чтением, которые трактуются преимущественно как атрибуты и феномены западной культуры, погруженной после Второй мировой войны в состояние эпистемологического и онтологического кризиса. Критика рационалистической европейской цивилизации в лице космополитически настроенного интеллектуала - английского пациента - осуществляется с позиций экзистенциального Другого - представителя альтернативной модели бытия, индийца Кирпала Сингха, который, однако, не отказывается полностью от плодов чужой культуры, но вбирает их в себя, расширяя горизонты своего духовного существования и обретая собственное место в родной национальной культуре. В конце делается вывод о концептуально значимом характере библейского текста, открывающего мифопоэтическое измерение в истории героев «Английского пациента», примиряющего антагонистические сущности и вносящего гуманистически-гармонизирующую струю в романное повествование.