Научный архив: статьи

В статье рассматриваются устойчивые словосочетания с семантическим компонентом «память» в поэтическом языке Н. А. Некрасова и А. А. Ахматовой. Выявляются общеупотребительные и авторские фразеологизмы со значением «память/забвение» в творчестве обоих поэтов, определяется их роль в создании поэтического идиостиля. Определяются черты сходства и различия данных фразеологизмов у Некрасова и Ахматовой, частотность их употребления. Как показывает исследование, фразеология памяти отражает особенности мировоззрения поэтов, характеризует их отношение к времени, создает особый эмоциональный настрой

Целесообразность освоения иностранцами русской разговорной речи в настоящее время безоговорочно признается отечественными и зарубежными методистами и преподавателями-практиками. В лингвометодическом плане применительно к обучению иностранцев материал разговорной речи (обиходно-разговорного стиля) разработан достаточно полно: теоретические курсы русского языка и культуры речи обеспечены пособиями для студентов-иностранцев, раскрывающими особенности русской разговорной речи

В статье раскрыты сущность и содержание понятия «социальная ответственность», приведена классификация форм социальной ответственности. Определен механизм формирования социальной ответственности средствами волонтерской деятельности. Описан опыт ключевых направлений деятельности Волонтерского Центра при УлГПУ им. И. Н. Ульянова (событийное, патриотическое, социальное, культурное, экологическое волонтерство и медиаволонтерство). Описан процесс реализации проекта «Социальная ответственность - наш выбор» с целью формирования социальной ответственности у старшеклассников средствами волонтерской деятельности, включающий разнообразные мероприятия (лекторий, дебаты, кейс-турнир, питч-сессия, тренинг, игра-квиз, воркшоп, мастер-класс). Представлены результаты эмпирического исследования на базе УлГПУ им. И. Н. Ульянова, в ходе которого была проведена диагностика учащихся лицейских классов в соответствии с критериями: ценностно- мотивационный, ценностно-смысловой, деятельно-рефлексивный.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования гражданской идентичности у современных подростков в период их пребывания в детском оздоровительном лагере (ДОЛ). Проведен анализ понятия «гражданская идентичность», описаны возрастные психологические и индивидуальные особенности воспитанников старшеклассников. Раскрываются проблемы, связанные с организацией условий в ДОЛ для эффективного формирования гражданской идентичности у подростков, предлагаются пути решения. В качестве методов исследования представлены опрос и математическая обработка данных.
В проведенном исследовании был опрошен 101 подросток из 5 ДОЛ Ульяновской области в период летней оздоровительной компании 2025 года. Анализ теории и практики описывает социально-педагогические условия, их содержательное наполнение и формы реализации воспитательной работы в условиях летнего лагеря по формированию гражданской идентичности воспитанников ДОЛ.

Переход современного общества от индустриального этапа к информационному сопровождается увеличением скорости информационных потоков и требует преобразования традиционной образовательной системы. Образование должно стать динамичным и адаптироваться к постоянно меняющимся условиям. Важнейшую роль в данном процессе играет эффективное внедрение мультимедийных технологий в образовательную практику. Исследование направлено на разработку модели готовности педагогов к использованию мультимедиа и оценку их компетенции в применении новых технологий в средних школах. Проведение эксперимента в МОУ «Тереньгульский лицей при УлГТУ» подтвердило позитивную динамику формирования готовности педагогов к применению мультимедийных средств благодаря специально разработанному курсу самообразования «Мультимедиа в работе педагога». Данный курс помогает учителям освоить основные принципы создания и использования мультимедийных элементов в обучении. Программа включает обучение работе с текстом, изображениями, анимациями, звуковыми файлами и видеоматериалами, а также знакомство с различными типами мультимедийных ресурсов и инструментами для их разработки.

Получены полимерные композитные материалы на основе полиэтилена высокой плотности и технического углерода. Исследованы физико-механические и электрические свойства полученных композитов. Обнаружено, что полимерные композиты обладают положительным температурным коэффициентом электрического сопротивления. При этом определено количество технического углерода, необходимое для формирования электропроводящих путей в полимерной матрице. Выявлена зависимость физико-механических и реологических характеристик композитов от содержания технического углерода. Определен концентрационный интервал технического углерода, в котором следует ожидать оптимального сочетания физико-механических, реологических и электрофизических свойств композитов.

Рассмотрена возможность создания диода с барьером Шоттки на GaP с низкой высотой барьера для реализации возможности работы в качестве обнаружителя мощных оптических сигналов в среднем ИК-диапазоне. Были проведены исследования влияния увеличения концентрации носителей заряда в области контакта на высоту барьера. В структуру GaP n- и pтипа проводимости были имплантированы различные ионы при разных дозах и энергиях с последующим отжигом в течении 60 минут при температуре 700 оС в азотной среде. Были исследованы CV-характеристики образцов, по результатам которых были определены высоты барьеров. Полученные результаты подтвердили теоретические расчёты. В работе показано, что необходимое снижение высоты барьера «металл–полупроводник» для сдвига спектральной чувствительности GaP в инфракрасную область, может быть получено путем подлегирования контактной области эпитаксиального слоя n-типа проводимости ионами Si с энергией 100 кэВ и дозой (флюенсом) 41014 см-2 с последующим отжигом имплантированного слоя в течении 60 минут в атмосфере N2 при температуре 700 °С. В качестве барьерного металла может быть использована золотая плёнка, напылённая в вакууме. Результаты исследования показали, что увеличения концентрации носителей заряда в области контакта до значений около 1019 см-3 даёт возможность снижения высоты барьера Au-n-GaP до 0,2 эВ.

Рассмотрена серия монографий «Функционально-семантические категории в якутском языке», представляющих значительный вклад в развитие сибиреведческих исследований. Данные работы сосредотачиваются на комплексном изучении грамматических и лексических явлений с позиций функционально-семантического подхода, подчеркивая важность условий их правильного использования в реальной коммуникации. Несмотря на подробное освещение основных категорий, авторы отмечают необходимость дальнейшей разработки вопросов их взаимосогласованности и интеграции с иными аспектами языковой системы, что открывает перспективные направления дальнейших научных изысканий.

В данной работе приведены результаты по осаждению и исследованию конденсата оксида цинка на монокристаллических подложках сапфира базисной ориентации, помещаемых на поверхность «горячей» мишени ZnO и на водоохлаждаемое основание магнетрона вблизи мишени (метод магнетронного распыления на постоянном токе). На подложках, расположенных на краю «горячей» мишени, формируется плотный массив нитевидных кристаллов (НК) ZnO, ориентированных перпендикулярно подложке. Конденсат ZnO на подложках, помещенных на магнетрон, представляет собой сплошную пленку с хорошо развитой поверхностью, по структурному совершенству заметно уступающей массиву НК ZnO. Данные факторы могут служить стимулом для дальнейшего изучения процессов формирования НК ZnO (без катализатора) на различных подложках, помещенных на поверхность «горячей» мишени ZnO в областях вне зоны эрозии мишени при изменении технологических параметров (состав рабочего газа и его давление, мощность и др.) в широких пределах. При масштабировании процесса распыления «горячих» мишеней станет возможным получение НК ZnO на подложках большей площади (десятки квадратных сантиметров), что важно для практических применений.

На материале якутского языка рассмотрено употребление глагольных форм с аффиксами -бахтаа (-пахтаа, -махтаа) в качестве одного из периферийных средств выражения функционально-семантического поля кратности действия. Определены оттенки значения кратности, которые образуются у глаголов в форме ускорения действия в зависимости от семантической характеристики глагольной основы и ее принадлежности к той или иной тематической группе. Установлено, что наибольшая степень выраженности многократной семантики наблюдается у ускорительных глаголов, образованных от одноактных предельных основ, тогда как в сочетании с непредельными основами рассматриваемые формы преимущественно выражают семантику интенсивности и кратковременности. Для большего подчеркивания повторяемости формы ускоренности действия часто дополняются различными лексическими средствами выражения кратности.

Вопросы сохранения исторической памяти народов Российской Федерации о событиях Второй мировой и Великой Отечественной войн в последние годы приобрели острую актуальность ввиду активного распространения ложной информации о произошедших исторических событиях. Массовая ревизия истории стала реальной благодаря возможностям сети «Интернет», а равно заинтересованным в искажении лицам. Бесспорно, итоги Второй мировой войны и по сей день накладывают отпечаток на геополитические процессы. Адепты идеи однополярного мира всячески стараются принизить роль СССР в победе над Гитлером, а также исказить количество жертв его злодеяний. Целью данной статьи является выявление различных направлений фальсификации исторических событий войны, а равно установление мер противодействия им. В процессе исследования использовались современные методы познания: общенаучные (диалектический, системно-структурный, сравнительно-правовой), частнонаучные (формально-юридический, описательно-аналитический). Историко-сравнительный метод позволил определить предпосылки и факторы, обусловливающие направления фальсификации истории Великой Отечественной войны. Сравнительно-правовой метод способствовал изучению вопросов, связанных с правовым режимом охраны отечественной истории. Формально-юридический метод использовался для определения понятия и содержания законодательных дефиниций, связанных с охраной исторического наследия. Анализ современных направлений фальсификации истории Великой Отечественной войны позволил выявить корреляции в вопросах противодействия искажаемым фактам, а равно определить дополнительные меры недопущения распространению через СМИ, интернет-ресурсы, социальные сети и мессенджеры информации, ставящей под сомнение решающую роль СССР в Победе над нацистской Германией.

В публикации предпринята попытка комплексного теоретико-правового исследования актуальной для государственного строительства научной проблемы формы правления государства. В статье использовались следующие методы исследования: диалектический, метафизический, исторический, дедуктивный, системный, структурно-институциональный. Цель научного исследования состояла в определении теоретико-правовых основ формы правления современного государства как исторически обусловленной властной системы, осуществляющей особый вид политического владычества – государственное правление. Для достижения цели научного исследования решены следующие исследовательские задачи: а) раскрыта сущность формы государства как социального явления и категории теоретико-правовой науки; б) исследована структура формы государства и определено место и роль его системных элементов; в) установлена причинно-следственная связь между государством и формой государства и определены исторические типы государственноправовых явлений; г) зафиксированы историко-теоретические основы понятия «форма государственного правления»; д) выявлены проблемы понятийного определения формы государственного правления; е) диверсифицированы познавательные подходы к пониманию сущности формы государственного правления в рамках юридической науки; ж) осуществлена типологизация формы государственного правления и уточнены ее исторические типы; з) закреплены признаки и сформулирована дефиниция типов формы правления современного государства; и) представлена видовая классификация современных форм государственного правления; к) обобщен зарубежный опыт построения классических форм государственного правления (парламентской и президентской), зафиксированы их юридические и политические модели; л) определены особенности практической реализации классических моделей форм государственного правления; м) выяснены историко-правовые основы становления смешанной формы государственного правления; н) усовершенствован опыт построения смешанных форм государственного правления в некоторых странах, определены их юридическое и политическое содержание; о) исследована политическая практика конституционной модели формы правления государства; п) обусловлены концептуальные основы усовершенствования формы правления современного государства.