Научный архив: статьи

В публикации впервые вводятся в научный оборот выявленные в Российском государственном военном архиве (РГВА) исторические источники, которые раскрывают обстоятельства сотрудничества и увольнения журналистки и писательницы Нины Иосифовны Франк (1891-1949) из редакции центральной антибольшевистской ежедневной военной газеты «Русская армия», издававшейся в Омске с ноября 1918 г. по ноябрь 1919 г. Речь идет о заявлении Н. И. Франк на имя ответственного редактора газеты подполковника Ю. С. Геркена и двух рапортах редактора помощнику начальника Главного штаба Военного министерства Российского правительства полковнику Г. И. Клерже. Документы датированы апрелем 1919 г., однако речь в них идет о событиях февраля 1919 г. Во введении к документальной публикации обоснована актуальность избранной темы, описана историографическая коллизия и охарактеризован исторический контекст, необходимый для адекватного понимания сути и научной значимости публикуемых материалов. Показано, что Н. И. Франк была личностью энергичной и эмоциональной, стремившейся к общественно-политическому влиянию и высокому социальному положению. Попавшие в мемуары дневниковые записи и некролог, а затем в историографию сведения о том, что журналистка якобы являлась редактором официальной военной газеты «Русская армия», оказались недостоверными, но имевшими некоторые основания в действительности. В публикуемых документах сообщается о работе Н. И. Франк в должности внештатной помощницы редактора «Русской армии», имевшей доступ к внутренней делопроизводственной документации, а также о ее увольнении в феврале 1919 г. по распоряжению военного министра Российского правительства генерал-майора Н. А. Степанова, считавшего, что в редакции «Русской армии» должны работать только военнослужащие и ни в коем случае женщины. Публикуемые документы помогают составить представление о личных отношениях внутри редакционного коллектива газеты «Русская армия» весной 1919 г. и бытовых трудностях сотрудников-беженцев, вынужденных жить в помещениях редакции. Из документов становятся ясными субординация, военный стиль работы и порядок принятия решений в газете «Русская армия». Факт сотрудничества женщины в антибольшевистской военной газете и последовавшее увольнение дают основание предположить, что в условиях Гражданской войны в лагере контрреволюции происходила негласная редукция женских гендерных ролей, расширенных в результате революционных процессов 1917 г.

В статье рассматривается лексико-тональная трансформация журналистских публикаций на экономическую тематику, происходившая с 2005 по 2015 год и завершившаяся отходом периодических изданий от либеральной объяснительной модели в пользу административной концепции, выводящий на первый план в экономических материалах СМИ роль государственного управления финансами. Используя методики контент-анализа, анализа тональности текста и статистического анализа, автор показывает, как трансформировалось описание экономических проблем в российских СМИ. Целью исследования явилась демонстрация последовательного отклонения информационного дискурса от ценностей свободного рынка и частной собственности сначала в пользу ценностей общества потребления, а затем для продвижения идей патернализма и доминирования государства в экономической политике. Выборкой исследования послужили 61769 статей, вышедших в период с 2005 по 2015 год в ведущих российских периодических изданиях. В качестве наиболее часто используемых в экономических публикациях были идентифицированы 53 ключевых слова, в которые вошли: 45 юниграмм, 7 биграмм и одна триграмма. При анализе текстов учитывался массив связанных с указанными ключевыми словами терминов, а также доминирующая тональность соответствующих текстов. В статье обосновывается существование парадигмального перехода в экономических публикациях СМИ, а также фиксируются характерные особенности журналистских текстов, относящихся к нему.

Статья посвящена современным методам, приемам, форматам и нововведениям в журналистском образовании, осмыслению опыта преподавания дисциплин, связанных с журналистикой и современными зарубежными медиасистемами. Автор рассуждает о журналистском и медиаобразовании, проводя параллель с такими терминами, как «медиаграмотность», «медиакомпетентность»,«медиакультура», «медиаумения» и др. В статье рассматриваются трактовки терминов и точки зрения ученых в области медиаобразования. Одновременно объясняется важная роль высшего журналистского образования, проводится сравнение с зарубежным опытом. Автор уточняет, чему сегодня, в век информационного общества, уделяется особое внимание в вузе при подготовке будущих журналистов. Опираясь на мнение коллег из профессорско-преподавательского состава, а также личный опыт, автор анализирует использование таких методик, как лекция-презентация, работа с мультимедиа, работа над индивидуальным проектом. Автор статьи делится результатами практических заданий, полученными от студентов факультета журналистики РГГУ. Рассказывает о новых направлениях в медиаобразовании, изменениях и новациях, соответствующих требованиям времени. В частности, о направлении магистерской подготовки на факультете журналистики РГГУ «Продюсирование мультимедийных проектов». Обсуждаетсявопросстартапавкачестведипломапонаправлениям«Журналистика»и«Медиакоммуникации». Это абсолютно новый формат выпускной квалификационной работы на гуманитарных направлениях, который требует особого внимания, специальной организации работы, многосторонней подготовки. Автор приходит к выводу, что важно меняться вместе с информационным обществом, соблюдая нормы морали, нравственности, профессионализма, направлять образовательный дизайн в более современные, актуальные форматы, востребованные студенческой аудиторией будущих и начинающих журналистов.

В настоящее время в условиях цифровизации СМИ ключевым становится вопрос о критериях оценки журналистского текста, его эффективности, о том, в какой степени тот или иной медиатекст отвечает на социальный запрос. При этом в рамках корпуса российских журналистских текстов следует выделить группу региональных / комьюнити- / локальных журналистских текстов, которые, вне всякого сомнения, имеют ряд отличительных признаков. Одним из ключевых таких признаков (или критериев оценки) авторы статьи считают единство концептуального пространства. В статье представлен опыт анализа около 500 текстов уральских журналистов. Основная цель - выбор базовых концептов, на основе которых, в соответствии с гипотезой, организуется уральский комьюнити-журналистский текст как некая целостная структура / система, как феномен культуры. С помощью интернет-программы по SEO-анализу «Адвего» был определен набор базовых концептов для комьюнити-журналистики УрФО, определяющих его относительную уникальность и устойчивость. Также в статье представлен концептуальный анализ двух текстов, размещенных на региональных информационных площадках уральского региона. Анализ теоретических исследований в области филологической регионалистики и достаточно обширного объема полученных эмпирических данных дает исследователям возможность сделать вывод о том, что единство концептуального пространства определяет не только целостность и уникальность ментального поля жителей УрФО, но и позволяет говорить о существовании уральского журналистского текста как культурного феномена.

Наряду с традиционными практиками обучения в вузовском образовании реализовываются и инновационные модели - в некоторых высших учебных заведениях активно внедряется проектная деятельность. В статье предпринята попытка анализа специфики функционирования студенческих медиапроектов на примере опыта кафедры журналистки НовГУ. Посредством мониторинга разноформатных кафедральных учебных медиа (контент-анализ ключевых текстов, дизайн-исследование) удалось прийти к выводу о том, что проектный метод весьма продуктивен при реализации дисциплин, имеющих прикладной характер. Несмотря на сложности, с которыми сталкиваются как студенты, так и педагоги, курирующие проектную деятельность (наличие заинтересованности в результате лишь у части команды, боязнь«острых» тем, устаревшая материально-техническая база), практико-ориентированный подход позволяет погрузить студентов в тонкости работы в редакционном коллективе, обратить внимание на технологические нюансы производства различных видов СМИ и в целом дает возможность применить теоретические знания на практике, - когда студент участвует в создании публичного работоспособного медиапродукта, эффективность лекционных занятий значительно повышается по сравнению со сдачей индивидуального зачетного или экзаменационного задания («в стол»). Интерес к учебе у студентов резко возрастает, когда они осознают, что делают общественно значимый проект, который может оказаться связующим звеном между потенциальными работодателями и учащимися. Показанный в данном исследовании методический инструментарий может представлять интерес для медиапедагогов, занимающихся реализацией практико-ориентированных дисциплин. Он поможет учесть потенциальные ошибки и трудности и сделать тем самым проектную деятельность эффективной методикой формирования профессиональных компетенций.

В последнее время в связи с курсом российского государства на сохранение культурных ценностей, в том числе сопряженных с национальной памятью, активизировался интерес исследователей к историческому медийному ландшафту регионов России. Автор пишет о том, что Чеченская Республика - регион с богатым традиционным прошлым, которое активно освещается в медиасреде и становится востребованным объектом изучения в сфере филологии, истории, журналистики и массовых коммуникаций. Тезис о том, что без прошлого нет настоящего, в связи с утверждением в России «Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» приобрел за последние годы более насущный современный смысл и стал частью медийных стратегий. На основе публикационной тематической активности чеченских СМИ было отобрано и изучено 136 публикаций, касающихся вопросов национальной памяти, в которых используются архивные публикации и архивные записи. В статье делается попытка ответа на вопросы: какие именно коммуникативные стратегии используются в современной медиатрансляции аспектов национальной памяти в ракурсе особенностей современного медиаландшафта Чеченской Республики, среди коммуникативных стратегий в ракурсе данных исследований рассматриваются языковые стратегии современной подачи архивных материалов. Выявлено, что трансляция и ретрансляция вопросов национальной памяти как части медийных стратегий требует разработки специального научного инструментария и глубокого, междисциплинарного анализа исторически сложившихся форм медийного ландшафта. Мониторинг научных обзоров по истории чеченской журналистики (преимущественно прессы), а также самих СМИ, анализ используемых языковых средств при освещении данной темы в СМИ показал, что специфика Чеченской Республики в этом вопросе может быть изучена и экстраполирована на другие регионы России. Новизна заключается в отборе тематического материала, связанного с национальной памятью и в том, как в Чеченской Республике репрезентуется исторический журналистский ландшафт. Акценты, выявленные при анализе языковых средств СМИ, как уже изученные, так и новые, помогают отражать в медиа преображение национального сознания и опыт духовно-эстетического созидания.

На очередном этапе исследования особенностей межкультурного дискурса в СМИ Норвегии автор обращается к анализу современных медиакоммуникаций в норвежских сетевых изданиях на примере электронной версии газеты Aftenposten. Научной проблемой данной статьи является анализ активных процессов, происходящих в СМИ в цифровую эпоху, с учетом важности выстраивания эффективной диалоговой модели взаимодействия с аудиторией, что обогащает современное теоретическое поле журналистики в вопросе дальнейших кросс-культурных исследований. В статье анализируются теоретические подходы к определению медиакоммуникации, рассматривается нынешнее состояние медиапространства Норвегии, принципы медиапотребления населения. Автор, опираясь на метод контент-анализа, рассматривает особенности контента и выстраивания стратегий новых медиа во взаимодействии с аудиторией. Результаты исследования показывают, что в условиях трансформации современного медиапространства наряду с традиционными медиа активно проявляют себя новые медиа, в частности, сетевые издания, отличающиеся интерактивностью в организации диалога с аудиторией. Делается вывод о том, что используемые способы медиакоммуникаций отличаются по своему функционалу и позволяют подстроить их под конкретные предпочтения, тем самым охватывая как можно большую и разностороннюю аудиторию. В связи с расширением этнической тематики в современном медиапространстве опыт анализа норвежской прессы подтверждает некоторые общие тенденции цифровой реальности современных медиа в условиях глобализации: они находятся в центре общественного внимания; их актуальная информация обсуждается, распространяется в массовом сознании, влияя на общественные настроения.

В статье анализируется современное состояние исследовательской работы студентов - будущих журналистов; обозначаются мировые тенденции развития и функционирования процессов научной работы обучающихся в вузах, акцент делается на умениях и навыках в профессии, имеющей значительную творческую составляющую. Авторы презентуют результаты своих исследований, продолжая многолетнее изучение вузовской системы обучения журналистике в Армении и России, отмечают важность понимания перспектив профессионального и творческого роста, мотивации к саморазвитию. Представлены результаты опроса петербургских (СПбГУ) и ереванских (ЕГУ) студентов; опрос послужил осуществлению эффективного взаимодействия между исследователями и интервьюерами, будущие журналисты отметили аспекты и проблемные зоны исследовательской работы в представлении студентов. Выявлено: современная исследовательская работа воспринимается студентами-журналистами не только традиционно как составляющая научной и учебной деятельности, но и как часть медийной деятельности. эта особенность понимания исследовательской работы студентами выявляется как данность и как ожидания студентов. Долгосрочной целью университетов может стать поиск решений по объединению традиционных форм занятия наукой и креативных способов работы.

Понятие «метафора» представлено и проанализировано применительно к феномену политической карикатуры. На базе концептуальной теории, разработанной Лакоффом и Джонсоном, изучено, каким образом метафоры функционируют в политических карикатурах, а также конструируются и транслируются сложные социально-политические послания. Благодаря тщательному исследованию сходства между двумя, казалось бы, непохожими объектами – восприятием одного через призму другого – показано, как карикатуристы используют визуальные метафоры, языковые символы и другие средства юмора и иронии, чтобы иллюстрировать социальные конфликты и критиковать политические реалии, передавая нюансы лаконично и эффективно. Значительным достижением исследования является разработка двух таблиц, где классифицируются преобладающие «источники и мишени» метафорической концептуализации, приводятся соответствующие примеры и объяснения контекста. Полученные результаты показывают, как критикуются социальные реалии, какие когнитивные реакции они вызывают у аудитории. Категоризация и анализ контекста не только углубляют понимание метафор, но и задают новую парадигму изучения визуальной риторики политических коммуникаций.

Тема исследования. Авторы рассматривают мессенджер Telegram как площадку дистрибуции новостного контента. Взрывной рост Telegram как коммуникационно-новостной платформы пришелся на 2022 г. в связи с кардинальными изменениями в мировом дискурсе и трансформацией российского медиаполя, и сегодня рост подписчиков продолжается.

Тема исследования в связи с этим представляется актуальной. Благодаря оперативности, лаконичности и интерактивности новые Telegram-медиа успешно конкурируют с традиционными СМИ, создавая востребованный эксклюзивный контент.

Методическая база. Контент- и дискурс-анализ помогли авторам выявить стратегии создания и дистрибуции новостного контента крупнейших Telegram-каналов категории «Новости и СМИ». Выбор материала исследования обусловлен тем, что в 2023 г. они вошли в топ-3 новостных Telegram-каналов по цитируемости в российских СМИ. Результаты исследования показали, что новые новостные медиа в мессенджере имеют свои особенности, и их работу можно выделить в отдельное современное направление — Telegram-журналистику. Можно прогнозировать, что, поскольку мессенджер является стремительно растущей площадкой, инструменты платформы позволят более активно развивать журналистику в Telegram. В статье выделены стратегии, позволяющие успешно конкурировать за читателя с традиционными СМИ: оперативность подачи новостного контента; проработка авторских эксклюзивных тем и текущей повестки; визуальное сопровождение информационных сообщений; активное использование аудитории как источника информации.

Результат исследования — схема создания новостного контента в мессенджере, которую можно использовать как алгоритм дистрибуции контента.

В статье рассматривается проблема информационного детерминизма в современной российской журналистике. Это один из наиболее важных социально-философских вопросов в контексте обеспечения медиасуверенитета Российской Федерации. Автор предлагает пути преодоления последствий неконтролируемого роста количества информации в эпоху постправды.

Современная журналистика переживает этап системной цифровой трансформации, связанной с активным внедрением генеративных нейросетей и иммерсивных технологий. Эти процессы затрагивают фундаментальные основы медиапроизводства, включая вопросы авторства, этической ответственности и нормативной регуляции. В условиях роста количества синтетических медиатекстов особую значимость приобретают проблемы подмены субъектности, размывания границ профессиональной деятельности и угрозы стилистической унификации речи. Работа посвящена комплексному теоретическому анализу этических, правовых и лингвистических вызовов, обусловленных использованием искусственного интеллекта в журналистике. В качестве методологической базы используются материалы научных публикаций и нормативных актов, рассматриваются международные и российские подходы к этике искусственного интеллекта. В результате анализа выявлена необходимость пересмотра профессиональных и нормативных основ журналистики, адаптации традиционных моделей этики и права к новым условиям медиапроизводства. Подчёркивается важность формирования механизмов верификации, авторской ответственности и редакторской медиаэкспертизы в условиях генерации контента. Работа вносит вклад в развитие теоретического дискурса о цифровом будущем журналистики, акцентируя междисциплинарный характер исследуемой проблемы.