Научный архив: статьи

Характеризуются три значимые перестройки хабаровского вокзала, кардинально отличающиеся друг от друга объемно-планировочной структурой. Изменения 1910-х связаны с присоединением линии Амурской железной дороги и касались в первую очередь переустройства путей, в меньшей степени - возведения новых построек. Принятое в 1910-х решение сыграло ключевую роль в формировании градостроительной структуры современного Хабаровска. В статье используются ранее не публиковавшиеся чертежи и материалы совещаний, анализируются варианты переустройства станции 1913-1915, анализируются чертежи реконструкции хабаровского вокзала 1914.

Статья посвящена анализу развития градостроительства государства Маньчжоу-го на примере Чанчуня, подвергшегося кардинальной реконструкции в период 1932-1937. Выявлены особенности формирования пространственной структуры города на примере поисковых вариантов генерального плана 1932. Отмечена высокая роль площадей, связывающих основные магистрали и формирующих возле себя градостроительные ансамбли. Подчеркивается, что применение зеленых вводов и поясов оказало влияние на градостроительное законодательство Японии. Градостроительство Маньчжоу-го характеризуется как региональный вариант японской колониальной архитектуры.

В статье рассмотрен опыт участия образовательной организации - опорной площадки ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования» в реализации программ стажировок дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации) для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций системы образования Челябинской области. Представлен алгоритм деятельности общеобразовательной организации по подготовке и реализации программ стажировок программ повышения квалификации.

Статья рассматривает особенности репрезентации педагогического опыта в информационно-методическом журнале «Педагогический ДАР», который объединяет авторов из различных регионов России и стран СНГ, входящих в Международный методический центр «Академия педагогического мастерства». Основное содержание статьи заключается в рассмотрении специфики разножанровых публикаций, присланных в редакцию. Отмечается влияние места работы и профессионального опыта авторов на выбор жанра, тематику, содержание публикаций. Анализируются популярные среди авторов жанры, такие как статьи, конспекты уроков, педагогические эссе, и выявляются специфические черты каждого из них. В заключение обобщаются основные положения статьи, подчеркивается важность журнала «Педагогический ДАР» для профессионального роста педагогов и распространения современных образовательных практик.

Рассмотрены становление и развитие ортогональной планировочной структуры античных городов эпохи эллинизма и Рима. Выявлена линия развития градостроительства от ордерной системы и прямоугольного перистильного общественного и жилого пространства к завершенной ортогональной структуре. Выдвигается идея ортогональной сущности античного города, который соединяет в себе эти элементы на основе принципа простоты и равенства. Показаны архитектурные приемы, позволяющие расположить город на местности и соединить различные его элементы в единый организм и разнообразить планировку сочетанием нескольких ортогональных систем. Регионом исследования выбрана Малая Азия - зона активного экономического и социального развития античной эпохи, которая вмещала в себя полисы с разнообразным расположением, размером и композицией, интересные для анализа их градостроительной структуры. Приведены примеры планировки таких городов, как Приена, Магнезия, Книдос, Сагалоссос, представлен новый материал по планировке Пергама.

В статье рассматривается важность формирования объективной внутренней системы оценки качества образования (далее - ВСОКО) в образовательных организациях. Авторы анализируют один из принципов построения ВСОКО - информационную открытость и ее роль в обеспечении качества образования. Также в статье представлены основные результаты мониторинга сформированности ВСОКО в Челябинской области.

В статье рассматривается опыт Челябинской области по внедрению обновленной в 2024 году региональной методики оценки эффективности деятельности руководителя образовательной организации в системе образования Челябинской области, обосновываются аспекты обновления методики в связи с нормативными и концептуально-методологическими новациями, приводятся примеры изменений критериев и показателей по всем направлениям оценки эффективности деятельности руководителей.

На примере Иркутска рассмотрены связи между проектируемыми и застраивающимися территориями, состояние пешеходных потоков в центре города. С учетом специфики Иркутска, в котором значительную роль играют студенты и преподаватели многочисленных вузов, предложено продлить Зеленый диаметр до левобережного межвузовского кампуса. Актуализировано предложение по решению выявленной проблемы за счет строительства велопешеходного моста через Ангару и расчистки основных осей города - Байкальского луча и перпендикулярного ему Зеленого диаметра.

Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Актуальность исследования обусловлена ситуацией решения ряда методологических вопросов и проблем в российской системе образования, которая диктует педагогу новую субъектность, использование личностных возможностей и ресурсов, для разрешения быстроменяющихся образовательных нестандартных профессиональных задач. Маршрутная карта трансформации необходимых изменений базируется на цифровизации образования, создании и внедрении инноваций и уникальных образовательных практик. Это, в свою очередь, диктует поиск новых валидных навыков, технологий и инструментов исследования субъектности педагога в цифровой образовательной среде, его индивидуально-личностных характеристик, способности к мобилизации внутренних личностных ресурсов по огромному количеству направлений осуществления профессиональной деятельности и профессионального поведения.

В статье рассматривается вопрос об истории изучения завоевании Казанского ханства и влияние идеологии на историографический процесс. В отечественной историографии сложились различные концепции по этой проблеме. Первая, широко распространенная в державной российской и советской историографии, утверждает, что завоевание Казани и Поволжья Русским царством было вызвано необходимостью и имело целью обезопасить свои границы от татарских вторжений, разорявших русские земли; само завоевание было целиком прогрессивным явлением и принесло народам Поволжья процветание, приобщив их к высокой русской культуре. Данная концепция не просто опирается на поддержку государства, но и является важнейшей часть державной идеологии. Вторая сложилась в татарской историографии еще во второй половине XIX в. и распространилась в российской либеральной историографии в 1920-е и 1990–2000-е гг., утверждая мысль о захватнической внешней политике Русского царства и колониальном характере порабощения народов Поволжья. Становление многонациональной России как демократического федеративного государства предполагает выработку иных, чем в империи, концепций своего возникновения, которые смогут представить более сложный и многомерный взгляд на историю

Распад Золотой Орды (Улуса Джучи) показан в статье как следствие многочисленных исторических ситуаций, возникших на обширном пространстве Евразии. Статья также посвящена выявлению тенденций, связанных с возникновением и развитием постордынских ханств, образовавшихся после распада Улуса Джучи. Показано, что возникшие на территории бывшей Золотой Орды «наследные» ханства продолжили золотоордынские этнополитические и культурно-цивилизационные традиции. Сделан вывод о том, что при всех реликтах единства Золотой Орды нельзя не видеть усиливавшуюся тенденцию к взаимному отдалению постордынских государств друг от друга. Выявленные авторами противоречивые тенденции развития ханств представлены на фоне отношений «нового» тюрко-татарского мира с Московским (Российским) государством. Стороны активно влияли друг на друга не только в военном отношении. В середине XVI в., с завоеванием Казанского ханства, начался новый этап во взаимоотношениях Москвы и постордынских ханств, амбивалентные оценки которых органично отразились в русской литературе второй половины XVI–XVII вв., включая популярную в российском обществе «Казанскую историю»

Верный выбор искусственного хрусталика глаза является важным фактором удовлетворенности пациента результатом операции. В настоящее время имеется значительное количество различных моделей интраокулярных линз (ИОЛ). Оптическая система глаза имеет аберрации, увеличивающиеся с возрастом, что снижает качество зрения, в т. ч. при мезопических условиях. На сегодняшний день все модели ИОЛ можно разделить на сферические, асферические аберрационно-нейтральные и асферические аберрационно-корригирующие, а в зависимости от типа оптики — на монофокальные, линзы с увеличенной глубиной фокуса (enhanced deepness of focus — EDOF) и ИОЛ полного диапазона (мультифокальные). Сферические монофокальные ИОЛ чаще используются у пожилых пациентов с ригидным зрачком и умеренными послеоперационными ожиданиями, а также в случаях выраженной слабости цинновых связок, при наличии значимой патологии сетчатки и зрительного нерва. ИОЛ с технологией EDOF могут быть рекомендованы как премиальные для проблемных глаз — с глаукомной оптической нейропатией, возрастной макулярной дегенерацией и т. п. Кроме того, такие имплантаты целесообразно рассматривать в случае с единственным видящим глазом и высокими послеоперационными ожиданиями. Основными недостатками мультифокальных ИОЛ являются фотопические эффекты, а также сниженная контрастная чувствительность. Для пациентов после рефракционных операций, чья роговица имеет существенно иные параметры, наиболее универсальными являются аберрационно-нейтральные линзы.