Научный архив: статьи

МУЖСКОЙ БУНТ: БОРЬБА ЗА ГЕНДЕРНОЕ РАВЕНСТВО В ПОЛЬСКИХ ЗЕМЛЯХ АВСТРИЙСКОЙ И РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИЙ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ (2023)

Рассматривается сотрудничество мужчин и женщин в рамках третьей волны феминизма в польских землях Российской и Австрийской империй на рубеже XIX— XX вв. Освещается роль отдельных мужчин в становлении первых крупных феминистских организаций. Раскрывается роль Станислава Кошутского в формировании первой массовой женской организации в польских землях. Характеризуется совместная деятельность женщин и мужчин в Лиге мужчин в защиту прав женщин и Союзе за равные права польских женщин. Проанализированы причины раскола Союза за равные права польских женщин, роль Станислава Кошутского во внутреннем конфликте Союза и его взаимоотношения с ключевыми активистками польского женского движения. Отдельно освещается политическое становление Марии Дуленбянки в галицийском сейме и ее сотрудничество с австрийскими социалистами. Рассматриваются позиции ключевых активисток польского женского движения по вопросу сотрудничества с мужчинами и с политическими партиями. Охарактеризована позиция отдельных политиков и общественных деятелей, не примыкавших ни к одной из организаций, выступавших за эмансипацию женщин для достижения национальных интересов

МАХАДЕВА (2024)

Статья посвящена иконографии Махадевы в девяти значениях этого термина и имени в буддийском искусстве. В статье рассматриваются особенности изображения Махадевы в буддийских сутрах, на колонне Академии искусств Гонолулу, в храме Харити на горе Гопучча (Непал), на главной стене второй галереи Боробудура (Индонезия), в сочинениях «Собрание изображений мудр в Мантраяне», «Пятьдесят пять паломничеств Дзэндзай Додзи», «Изображения и восхваления странствий Судханы в соответствии с наставлениями Манчжушри», научных трудах XX века. Иконографические описания, выполненные на материале многочисленных стран и регионов, охваченных буддийским влиянием, дают возможность не только достоверно реконструировать этапы формирования буддийского пантеона, но и практически применять полученные результаты для атрибуции и интерпретации памятников буддийского искусства. Научный перевод статьи Локеша Чандры из «Словаря буддийской иконографии» выполнен С. М. Белокуровой.

Выпуск: № 4 (35) (2024)
Автор(ы): Чандра Л.
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КИБЕРБЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ БУДУЩИХ ПРОГРАММИСТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ КОЛЛЕДЖА (2025)

В статье актуализируется важность проблемы формирования культуры кибербезопасного поведения обучающихся в системе среднего специального образования. В современных условиях цифровизации социальной среды важную роль играет уровень культуры кибербезопасности личности. Ее формирование начинается с интеграции цифровых устройств в жизнь ребенка. Современный образовательный процесс колледжа предполагает коммуникацию «педагог-обучающийся» посредством информационных технологий и электронной информационно-образовательной среды, что увеличивает эффективность образовательного процесса. Однако, у этого фактора есть такие негативные стороны, как влияние киберугроз на несформированное психологическое здоровье личности. Крайне важно становится сформировать навыки и опыт кибербезопасного поведения у обучающегося для самостоятельной защиты от информационных угроз. Особое внимание следует обратить на такую категорию специалистов, как будущие программисты, для которых кибербезопасное поведение является не только полезным личным качеством, но и обязательным направлением для профессиональной деятельности. Сложность формирования культуры кибербезопасного поведения заключается в отсутствии нормативной регламентации взаимодействия обучающихся в информационно-коммуникационной среде, частотой возникновения новых киберугроз и отсутствием практической подготовки по данному направлению деятельности. В статье предложена педагогическая модель процесса формирования культуры кибербезопасного поведения будущих программистов в образовательном процессе колледжа. Изложено краткое структурное описание модели и ее компонентов, а также критерии и показатели оценки уровней сформированности культуры кибербезопасного поведения будущих программистов.

МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЧЕЛИНОГО МЁДА НА ОСТАТОЧНОЕ СОДЕРЖАНИЕ АНТИБАКТЕРИАЛЬНЫХ ПРЕПАРАТОВ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2015-2021 ГГ. (2022)

Антибиотики широко применяются в ветеринарии для лечения и профилактики болезней различных видов продуктивных животных. Пчелиные семьи также подвержены инфекционным заболеваниям, которые без интенсивного лечения могут привести к гибели популяции, поэтому пчеловоды иногда вынуждены применять антибактериальные препараты. В связи с этим существует риск попадания этих препаратов в продукцию пчеловодства, в том числе в мёд, что влечет за собой негативные последствия для здоровья потребителей этого продукта. В статье представлены данные динамики изменения общего количества исследований мёда на содержание ветеринарных препаратов и выявления образцов, содержащих эти ксенобиотики, на территории Российской Федерации в период с 2015 по 2021 гг. в лабораториях подконтрольных Россельхознадзору в рамках проведения государственного мониторинга пищевой продукции. Также проведён обзор методов анализа пищевой продукции, в том числе мёда, на содержание ветеринарных препаратов.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ (2025)

Трансформационные процессы в современном российском обществе провоцируют смещение ценностного вектора молодежи, что провоцирует изменения в аксиосфере и представлении о прекрасном. Наблюдается снижение интереса к классическому искусству, литературе и культурному наследию, а цифровая среда формирует у молодежи поверхностное восприятие искусства и прекрасного. Особенно важно вернуть внимание к эстетическим ценностям у будущих педагогов, поскольку именно они в дальнейшем станут ценностными ориентирами для подрастающего поколения.

Цель статьи автор видит в обосновании методологической основы исследования проблемы формирования эстетических ценностей будущих педагогов в воспитательной деятельности университета. Автор характеризует сущность понятия «методология» как интегрированную совокупность научных идей, подходов, закономерностей и принципов, применимых к исследованию конкретной проблемы. В то же время, парадигму автор понимает как совокупность фундаментальных идей, представлений и убеждений, определяющих научное мировоззрение в определенный период времени. В рамках статьи анализируются сущность, идеи и принципы аксиологической парадигмы, которая вмещает в себя ряд научных подходов: системный, ценностный, средовой, рефлексивно-деятельностный. Системный подход позволяет раскрыть процесс формирования эстетических ценностей будущих педагогов как целостную систему. Ценностный раскрывает основные ценности в системе современного образования и ориентирует на формирование эстетических ценностей. Средовой подход позволяет говорить о необходимости моделирования специально среды в воспитательной системе университета, которая вмещает такие компоненты: целе-результативный, пространственно-предметный, культурный, субъект-субъектный, содержательный и технологический. Рефлексивно-деятельностный компонент подчеркивает необходимость вовлечения будущих педагогов в значимую, смысловую деятельность, способствующую активному запуску механизма рефлексии, что обеспечит формирование эстетических ценностей будущих педагогов.

МНОГОЛИКОЕ ЕДИНСТВО, ИЛИ ОБЩЕЕ БЕЗ УТРАТЫ ОСОБЕННОГО (РАЗМЫШЛЕНИЯ О НЕСЛУЧАЙНОМ ИССЛЕДОВАНИИ) (2023)

Идентичность как понятие рождается тогда, когда тождественность (или аутентичность) утрачивается, ускользает или находится под угрозой. Именно в этот момент и стартует процесс идентификации — возникает некая самоопределенность, самоотнесение, самопрезентация… Вышедшая в минувшем году коллективная монография «Национальная идентичность и коллективная память» [9] — издание, которое в каких-то аспектах можно воспринимать как прогнозируемое, а в каких-то — как особенное. С одной стороны, исследователей ожидаемо волнуют проблемы, остро стоящие на повестке дня, с другой — взгляд на эти проблемы получился далеко не тривиальный

МОДЕЛЬ ПРОИЗВОДСТВА В СУДЕ ПЕРВОЙ ИНСТАНЦИИ В УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ДОКТРИНЕ РОССИИ (2023)

Актуальность исследования производства в суде первой инстанции определяется необходимостью построения его модели в условиях публичного и состязательного уголовного судопроизводства, назначением которого является защита прав человека. Уголовно-процессуальные нормы, регулирующие разрешение уголовно-правового спора, нуждаются в систематизации в целях их наиболее эффективного применения. В исследовании применялись диалектический, аксиологический, синергетический методы, а также теория социального действия. Также использовались методы анализа и синтеза информации, сравнительно-правовой и формально-юридический методы. Эмпирическую базу исследования составили законодательство РФ, регулирующее деятельность суда первой инстанции, и данные Судебного департамента при Верховном суде РФ. Результаты исследования позволяют определить цель и задачи производства в суде первой инстанции, его место среди других производств для построения его эффективной модели

Мера волновых чисел рамановских сдвигов и возможности ее применения для количественного анализа (2025)

Рамановская спектроскопия в основном используется для качественного анализа, поскольку интенсивность рамановских линий зависит от прибора, на котором измерен спектр. В то же время высокая селективность рамановских спектров стимулирует интерес к поиску способов их использования также и для количественного анализа. В этой связи особую актуальность приобретает разработка способов эффективного применения рамановской спектроскопии для количественного анализа.

Целью настоящего исследования являлось изучение возможностей применения для количественного анализа по рамановским спектрам разработанной в ФГБУ «ВНИИОФИ» меры, предназначенной для калибровки рамановских приборов по шкале волновых чисел рамановских сдвигов.

Разработанная мера (93847-24 – регистрационный номер в Федеральном информационном фонде по обеспечению единства измерений) представляет собой полимерную пленку из полистирола с добавлением серы. Мера позволяет хранить и передавать единицу волновых чисел рамановских сдвигов для длин волн возбуждения рамановского рассеяния 532, 633 и 785 нм.

В статье описано исследование, в ходе которого рассмотрена возможность применения данной меры для количественного анализа веществ за счет измерения интенсивности рамановских линий в приборно-независимых единицах. Установлено, что применение меры позволяет определять объемную долю индивидуальных веществ (на примере этанола) с относительной случайной погрешностью менее 3 % и относительной систематической погрешностью менее 6 %. Для анализа многокомпонентных смесей (спиртов, сахаров) с помощью меры строилась многомерная градуировка с применением метода частичных наименьших квадратов. При этом объемная доля компонентов в неизвестном образце определялась с относительной погрешностью, не превышающей 15 %.

Практическая значимость полученных результатов исследования позволяет производить калибровку рамановских микроскопов и спектрометров по шкале волновых чисел рамановских сдвигов, а также осуществлять количественный анализ индивидуальных веществ в многокомпонентных системах с помощью рамановской спектроскопии.

Методика выбора способа определения интервалов между аттестациями эталонов (2025)

Воспроизведение и хранение единиц величин осуществляется с помощью эталонов – средств измерений, обладающих наивысшей точностью, – наиболее значимого звена в метрологической цепи передачи единиц. Процедура аттестации эталонов единиц величин – ключевое событие, подтверждающее возможности эталонов обеспечивать точность и единообразие измерений. Решающий фактор процедуры аттестации эталонов – верное определение интервалов между аттестациями.

Генеральная линия развития законодательной базы метрологии в Российской Федерации нацелена на укрепление порядка и дисциплины в области обеспечения единства измерений. Невыполнение процедуры аттестации юридическими лицами влечет за собой значительные штрафы. Следовательно, совершенствование методик определения интервалов между аттестациями эталонов обретает все большую актуальность в современной метрологии.

Цель представленной в статье работы – решение методических проблем определения интервалов между аттестациями эталонов единиц величин. В публикации раскрыты возникающие при определении интервалов между аттестациями эталонов противоречия, а также недостатки действующего порядка аттестации и их методические причины.

В качестве решения выявленных проблем обозначены направления совершенствования существующего научно-методического аппарата определения интервалов между аттестациями. В частности, предложено дерево принятия решений как инструмент, позволяющий на основе анализа состава исходных данных выбрать один из способов определения интервалов между аттестациями.

Модель процесса генерации спектров вторичной флуоресценции конденсированного вещества (2014)

Рентгенофлуоресцентный анализ состава вещества (РФА) является распространенным методом, позволяющим определять широкий спектр химических элементов. Настоящая работа посвящена разработке математической модели процесса формирования сигнала вторичной флуоресценции в РФА.

МУЛЬТИОМИКА ХРОНИЧЕСКОЙ ОБСТРУКТИВНОЙ БОЛЕЗНИ ЛЁГКИХ: ОТ ГЕНЕТИЧЕСКИХ И МЕТАБОЛОМНЫХ НАРУШЕНИЙ К ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЙ МЕДИЦИНЕ (2025)

Настоящий обзор посвящён современному представлению о генетических и метаболомных основах развития, особенностях течения и терапии хронической обструктивной болезни лёгких, одной из ведущих причин заболеваемости и смертности в мире. В нём проанализированы кандидатные гены заболевания, результаты полногеномных ассоциативных исследований, метаболомные изменения при ХОБЛ. Описаны методы метаболомного профилирования и варианты интегративных подходов в использовании этих данных в диагностике и лечении ХОБЛ.

МОТИВАЦИЯ МОЛОДЫХ СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ РЫНКА ТРУДА (2025)

Актуальность и цели. Актуальность обращения к вопросам мотивации молодых сотрудников организаций в современных условиях рынка труда тесно связана с необходимостью привлечения и удержания персонала, повышения лояльности сотрудников к организации и в целом повышения производительности труда. В большей степени это относится к молодым сотрудникам (20-35 лет) в связи с особенностями их социальных установок и представлений о работодателях, трудовой деятельности, об условиях труда. Цель работы - выделить особенности мотивации молодых сотрудников организаций в новых условиях рынка труда.

Материалы и методы. Выводы и положения основаны на системном анализе. Теоретическим основанием послужили классические и современные теории мотивации. В основе авторских положений лежат результаты всероссийских социологических исследований (проведенные Всероссийским центром изучения общественного мнения, HeadHunter, Русской Школой Управления, консалтинговой компаней «Культура Инноваций») о мотивации и ее особенностях у представителей разных поколений в изменяющихся условиях рынка труда.

Результаты. На основе теоретического анализа определены ключевые положения классических и современных теорий мотиваций. Охарактеризованы новые условия рынка труда, формирующие социальные представления молодых сотрудников о профессиональной деятельности и ее условиях, об идеальном работодателе, личностном и профессиональном развитии. Описаны не только положительные аспекты материального стимулирования, но и его негативные последствия. Аргументировано, что успешное управление мотивацией молодых сотрудников требует баланса между материальными и нематериальными факторами. Проведенный анализ позволил выделить особенности мотивации молодых сотрудников организаций в новых условиях рынка труда.

Выводы. Основные условия рынка труда на современном этапе включают в себя: замедление темпов роста зарплат, дефицит персонала, «перепрыгивание» молодых кадров из организации в организацию, поиск эффективных способов мотивации персонала. Главной особенностью мотивации к профессиональной деятельности молодых сотрудников являются: полимотивированность, индивидуально-ситуативная иерархия мотивов и их компенсаторные отношения. Наиболее выражены у молодых сотрудников запросы на психологическую безопасность культуры труда, поддержку и наставничество, ориентацию на баланс трудовой и личной сферы жизнедеятельности.