Научный архив: статьи

В статье представлены результаты социологического исследования, направленного на выявление мотивационных показателей глухих и слабослышащих учащихся подросткового возраста средней школы в провинции Шаньдунь Китая в организации занятий физической культурой и спортом и выявлены факторы, препятствующие реализации социальных и биологических потребностей у них. Исследование проводили с помощью анкетирования. Эмпирическим объектом исследования выступили глухие и слабослышащие учащиеся младших классов средней школы Китая провинции Шаньдунь в количестве 154 человек. Причинами недостаточной мотивации младших учащихся средней школы Китая стали отсутствие подходящих особенностям глухих детей видов спорта, низкий уровень организации и разнообразия спортивных мероприятий и спортивного оборудования, недостаточный уровень профессионализма учителей, осуществляющих педагогическую деятельность с лицами с инвалидностью. Китайские учащиеся с нарушениями слуховой чувствительности остро нуждаются в наличии в образовательных учреждениях специальных программ обучения по физической культуре и спорту. Авторами выявлены основные мотивы китайских школьников с нарушениями в работе органа слуха к физкультурно-спортивной деятельности, которые тождественны для лиц с инвалидностью, обучающихся в России, что указывает на общие особенности, характерные для людей с ограниченными возможностями здоровья независимо от национальной идентичности. Показано, что основными мотивами для занятий спортом являются повышение физической работоспособности и улучшение формы тела, социальная потребность личностного роста и активного включения в социум.

Активное внедрение технологий искусственного интеллекта связано с их эффективностью при выполнении прикладных задач, включая обработку изображений. Однако вместе с этим возрастает и количество уязвимостей информационных систем, эксплуатируемых посредством модификации входных изображений, что формирует основные угрозы их безопасности. Разработанные методы защиты нередко привязаны к набору данных или архитектуре модели, а также ориентированы исключительно на обнаружение атаки. Метод устранения искажений, встраиваемых пиксельными атаками, с использованием математических преобразований позволяет реализовывать противодействие атакам искажения входных данных, оптимизированным по

Сянь Синхай - выдающийся народный композитор и музыкальный педагог Китая, чья деятельность оказала значительное влияние на становление революционной музыки и формирование музыкальной системы нового Китая. Его творчество характеризуется ярко выраженной национальной самобытностью и одновременной интеграцией западных музыкальных техник, что способствовало расширению художественных горизонтов китайской музыкальной культуры. Сянь Синхай предложил собственную классификацию своего творческого пути: (1) первый период - экспериментальные сочинения парижского этапа (1929-1935); (2) второй период - шанхайский этап (1935-1938), в течение которого композитор активно разрабатывал музыкальные формы, близкие к народной традиции; (3) третий период - янъаньский этап (1938-1940). Во время пребывания в Яньане Сянь Синхай активно занимался музыкальным образованием, преподавал, создавал произведения и организовывал массовые песенные движения. Его кантата «Желтая река» не только стала символом китайского сопротивления, но и отразила его педагогические идеи и музыкальную философию. Композитор подчеркивал важность массовости музыки, утверждая, что она должна служить народу, выполнять функции политической агитации и способствовать национальному единству. В педагогической практике он опирался на марксистско-ленинскую теорию искусства, акцентируя необходимость тесной связи музыкального творчества с социально-историческими реалиями. Наследие Сянь Синхая оказало значительное влияние на развитие китайской музыкальной науки и образовательной системы. В данной статье рассматриваются его вклад в музыкальное образование и роль в истории китайской музыки.

Экстремизм - один из факторов, угрожающих национальной безопасности государства, по целям и разрушительному потенциалу равный, а зачастую и превосходящий террористическую угрозу. Благодатной почвой для идеологии крайних взглядов и действий выступают кризисные явления в социальной, экономической, политической сферах, национальные, культурные и религиозные противоречия. В нашей стране проявления экстремизма всегда носили несистемный характер, в последние же годы данная идеология выступает в качестве инструмента в руках недружественных государств, пытающихся разрушить российскую государственность изнутри в целях удовлетворения амбиций на мировое господство. Ввиду широкого спектра проявлений и нацеленности на молодежь, во многом определяющую будущее страны, идеология экстремизма превратилась в насущную угрозу. Легко попадая под влияние экстремистких идеологов, дети и подростки пренебрегают общественными нормами и правилами, отрицают их, демонстрируют девиантное поведение, выступая одновременно орудием преступления и жертвой. В рамках проведенного анализа авторы попытались установить причины растущей вовлеченности населения в деятельность экстремистских организаций, преследуемые цели, механизмы их реализации, рассмотреть способы вербовочной деятельности, особенно в части несовершеннолетних. На основе полученных результатов выработаны рекомендации по противодействию, принятие которых позволит достичь стратегической цели сбережения подрастающего поколения и обеспечения национальной безопасности государства.

С помощью модуляционной методики измерены амплитуды гармоник намагниченности и напряжения поликристаллических образцов YBa2Cu307-d. Экспериментально обнаружено существование двух систем слабых связей - меж- и внутригранульной, что приводит к усложнению формы вольтамперной характеристики

Актуальность. В настоящее время в подготовке спортсменов игровых видов спорта возникла новая тенденция, обусловленная стремлением сохранить здоровье и спортивное долголетие занимающихся: тренеры уходят от увеличения объёма и интенсивности нагрузки и обращают внимание на отдельные аспекты подготовки. В статье авторы обращают особое внимание на развитие чувства ритма. Именно чувством ритма обусловлено умение спортсменов поддерживать и видоизменять скоростные и темповые характеристики движения в нестандартных ситуациях, а значит - определяет эффективность игрока в условиях соревнований.

Цель исследования: разработать модель совершенствования технической подготовленности баскетболисток 12-14 лет посредством формирования чувства ритма и проверить ее эффективность.

Материалы и методы. В эксперименте приняли участие 30 девочек в возрасте от 12 до 14 лет, имеющих опыт занятий баскетболом от 2 до 3 лет. Численность экспериментальной группы составила 16 человек, в их подготовку была внедрена разработанная модель совершенствования технической подготовленности посредством формирования чувства ритма. В контрольную группу вошли 14 человек, которые занималась по традиционной программе.

Результаты и их обсуждение. Предложенная модель описывает основные этапы внедрения разработанной программы в процесс спортивной подготовки баскетболисток 12-14 лет; характеризует основные средства, направленные на повышение технической подготовленности баскетболисток посредством формирования чувства ритма; включает основные критерии оценки (знаний, умений и навыков, необходимых юным баскетболисткам для эффективной соревновательной деятельности). В результате внедрения модели в подготовку баскетболисток 12-14 лет в экспериментальной группе были отмечены статистически значимые улучшения во времени выполнения челночного бега 5×10 с ведением мяча (4,28 %), времени ведения мяча восьмеркой (6,05 %). Уменьшилось время выполнения нормативов «ведение и бросок мяча» (6,61 %) и «бросок в движении» (4,67 %), статистически значимо увеличилось количество попаданий в корзину в нормативе «бросок в движении» (16,67 %), увеличилось количество прыжков, выполненных респондентами на скакалке за 1 минуту (9,93 %). В контрольной группе прирост в показателях технической подготовленности был несколько ниже и составил в среднем от 0,82 % до 5,52 %.

Выводы. Внедрение разработанной модели в подготовку баскетболисток 12-14 лет на начальном этапе спортивной специализации способствует статистически значимым изменениям в показателях нормативов технической подготовленности.

В статье на основе анализа нормативных документов и, прежде всего, Стратегии цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования Минобрнауки России, научных исследований, опубликованных в открытой печати, дается обзор содержания, основных направлений и проектов цифровой трансформации образовательного процесса, направленных на достижение «цифровой зрелости» с указанием ключевых траекторий реализации поставленных задач. Названы ведущие тренды, цифровые модели и характеристики новой образовательной ситуации в российских вузах. Отмечены проблемы образовательного процесса, требующие новых подходов к организации учебной деятельности, взаимодействию обучающихся и преподавателей, адаптации их положения в цифровом образовательном пространстве, необходимость качественных изменений в управлении деятельностью вузов. Преимущества цифровых технологий неразрывно связаны с новыми вызовами, негативными последствиями и рисками, которые проанализированы в отдельных публикациях, рассмотренных в статье. Выполнение масштабных проектов, определяющих содержание Стратегии цифровой трансформации науки и высшего образования, потребует качественных изменений в образовательных процессах, новых управленческих подходов и нестандартных решений в организации вузовской деятельности и обеспечения эффективного взаимодействия, обучающихся с их преподавателями. Наиболее разработанными и востребованными элементами цифровизации высшего образования являются: цифровой университет; цифровое преподавание, обучение и научную деятельность; цифровой кампус; цифровые стейкхолдеры (заинтересованные партнерские сообщества). Цифровизация высшего образования означает модернизацию образовательных и управленческих процессов с использованием цифровых технологий, сервисов, ресурсов для создания, обработки, обмена и передачи огромной массы информации на электронных носителях.

В статье исследуется процесс моделирования социальных связей в контексте профессиональной подготовки курсантов Росгвардии. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании, разработке и экспериментальной проверке модели формирования социальных связей в структуре военно-политической работы, направленной на повышение эффективности профессиональной подготовки курсантов, а также в разработке подходов к созданию устойчивых взаимодействий между участниками образовательного процесса, способствующего повышению качества подготовки и интеграции курсантов в профессиональную среду. Автором определена модель социальных связей в военно-политической работе. Вместе с тем автор рассматривает социальные связи как систему отношений, основанных на взаимном доверии, уважении и сотрудничестве, подчёркивает их роль в формировании ценностных ориентаций, патриотического сознания и гражданской ответственности. Особое внимание уделяется использованию современных технологий, интеграции теоретических знаний с практической деятельностью, а также профессиональной подготовке преподавательского состава.

В заключении делается вывод о том, что моделирование социальных связей является важным элементом обеспечения готовности курсантов к выполнению задач в условиях современных вызовов.

С изменением социально-экономического и политического устройства, развитием уголовно-правовой теории менялись и нормы о малозначительности деяния, однако на разных этапах познание их правовой природы не переставало представлять сложность для правоприменителя. В большей степени это обусловлено определением малозначительности через оценочные понятия. В УПК РСФСР 1925 года речь шла о незначительных, маловажных, ничтожных последствиях деяния, нецелесообразности уголовного преследования, в УК РСФСР 1926 года законодатель использовал такие термины, как явная малозначительность и вредные последствия. В УК РСФСР 1960 года, а равно в УК РФ 1996 года, малозначительным признается деяние, не представляющее общественной опасности. Закономерным итогом широкого и произвольного толкования приведенных терминов являлась разрозненная практика применения норм о малозначительности, злоупотребления со стороны правоприменителя. Этому способствовало и неустановление пределов действия норм, их использование в целях отличных от целей уголовного права. На сегодняшний день актуальность части проблем не иссякла, в частности не выработаны единые критерии отнесения деяний к малозначительным. Среди ученых и практиков разгорается дискуссия по вопросу малозначительности коррупционных деяний и квалифицированных хищений. Путем обращения к историческому опыту, обобщения современных теоретических изысканий, следственной и судебной практики, в целях пресечения произвольного толкования и применения нормы автором предлагаются возможные варианты решения затронутых проблем, реализация которых возможна посредством принятия законодательных изменений либо разъяснений высшей судебной инстанции.

В статье представлены клинические случаи пациенток с мелким преддверием полости рта, что является мукогингивальной аномалией. Мукогингивальные аномалии являются одной из актуальных проблем стоматологии. Под мукогингивальными аномалиями понимают мелкое преддверие рта, короткие уздечки губ, языка, слизисто-альвеолярные тяжи. Литературные данные подтверждают влияние таких аномалий на функциональное состояние пародонта. Развитие локализованной рецессии десны, пародонтита, диастем являются следствием данной патологии. В первую очередь это связано с отсутствием достаточной ширины прикрепленной десны, что провоцирует хроническую травматизацию при пережевывании пищи, запускается механизм резорбции костных структур. Короткие грубые уздечки верхней и нижней губы и слизисто-альвеолярные тяжи играют важную роль в возникновении рецессии десны. Своевременная диагностика и устранение патологии с помощью операций френуло- и вестибулопластики позволяют предотвратить возникновение деструкции тканей пародонта и развитие рецессий. В данной статье описаны этапы диагностики и методы коррекции мелкого преддверия полости рта.

Рассмотрены физические процессы, протекающие при диффузионной сварке, с точки зрения их оптимизации воздействием ионизирующими излучениями. Показано, что наиболее оптимальными для диффузионной сварки являются ионы и, в частности, процесс ионного перемешивания

В статье рассматривается окказиональный способ современного русского словообразования — междусловное наложение, статус которого в русистике оценивается по-разному. Показано соотношение этого способа с контаминацией, в работе междусловное наложение последовательно рассматривается как особая разновидность контаминации. В статье выявляется механизм междусловного наложения (сокращение двух лексических единиц, объединение их усеченных частей, наложение тождественных сегментов и появление квазиморфов). Характеризуются основные сферы использования дериватов, образованных этим способом, в современной русской речи. Особое внимание в статье уделяется функционированию слов, созданных междусловным наложением, в современной художественной речи, где их семантика заметно усложняется, а функции расширяются. Показано, что такие новообразования в художественных текстах служат не только средством языковой игры, но и способом создания сложного образа, свертывания тропеической конструкции, выражения авторских оценок. Делается вывод, что междусловное наложение как способ экспрессивного компрессивного словообразования активизируется в современном русском языке, усиливается продуктивность дериватов, созданных этим способом, расширяются сферы их использования