Научный архив: статьи

Проанализирована возможность повышения термоэлектрической добротности сплавов висмут-сурьма с помощью формирования направленной неоднородности распределения компонентов сплава. Увеличение термоэлектрической эффективности градиентно-варизонных сплавов висмут-сурьма подтверждено экспериментально.

В статье рассматривается один из ключевых факторов, влияющих на климат, - деятельность человека. Прежде всего, это связано с выбросами углекислого газа в атмосферу, который создает своеобразный парник над поверхностью планеты. Второй фактор связан с избытком солнечной энергии, которая за миллионы лет накопилась в нефти, газе, угле, торфе и других ископаемых углеводородах. Особое внимание в исследовании уделяется тем проблемам и методам решения, которые могут помочь или ослабить глобальное потепление.

В статье представлены результаты анализа интерпретации понятия «готовность будущих педагогов к профессиональной самореализации», позволившего определить данный феномен как необходимый компонент профессиональной подготовки, обусловленный целевыми ориентирами модернизации педагогического образования. Автор определяет цель профессиональной самореализации как раскрытие учебно-профессионального потенциала в процессе овладения основами профессиональной педагогической деятельности. Определение профессиональной самореализации рассматривается в качестве формы проявления готовности будущего педагога к педагогической деятельности и интегрирующего фактора, обеспечивающего профессиональное самоопределение на основе индивидуальной профессионально-педагогической стратегии, что представлено разработанным концептом готовности будущего педагога к педагогической деятельности. В концепте профессиональная самореализация студентов рассматривается как интегральное образование, содержательным ядром которого определен профессионализм личности (личностные качества профессионала и целенаправленная деятельность), проявляющийся в совокупности профессионального самосознания (ценностное отношение к себе как педагогу, к своей деятельности и к воспитанникам), профессиональной технологии и профессиональной техники, отражающихся в профессиональной идентичности. Готовность будущего педагога к профессиональной деятельности раскрывается через содержательную структурированность сущности понятия «профессиональная самореализация будущего педагога», представленного в разработанной модели. Содержание компонентов отражается в соответствующих функциональных проявлениях: профессиональной компетентности; стремлении творчески, ответственно осуществлять педагогическую деятельность; в овладении средствами саморегуляции. Развитие и функционирование структурных компонентов профессиональной самореализации обусловлены мотивацией профессионального развития.

Описывается система гласных фонем говора тегинских ханты. Уточняется отношение говора к другим хантыйским идиомам. Кратко рассматриваются социо- и этноязыковая ситуация, особенности полевой работы в с. Теги. На основе работ предшественников описывается вокализм казымского диалекта, включающий девять фонем. Отмечаются вариации в обозначении гласных в разных системах записи. В говоре с. Теги выделяются те же девять фонем, но с отличиями в реализации и дистрибуции. Акустический анализ показал наличие четырех огубленных гласных заднего ряда; результаты психоакустического эксперимента подтверждают, что они хорошо различимы на слух. В заключение намечены направления дальнейших исследований.

В нганасанском языке существует сложная система чередования гласных в суффиксах, восходящая к противопоставлению переднего и заднего рядов, но в результате многих передвижений гласных лишившаяся фонетической мотивации. Однако один глагольный и одна пара именных суффиксов принимают гласные обоих сингармонических классов, соответственно меняя гласные и всех последующих аффиксов: если речь идет о большом, опасном или нейтральном предмете, то используются гласные бывшего заднего ряда, а если о маленьком, симпатичном или вызывающем жалость, то бывшего переднего. Эти система, функционирующая независимо от аугментативных и диминутивных маркеров на именах, рассматривается в статье.

С развитием и усложнением системы общественных отношений растет степень многомерности и неоднородности феномена права как одного из главных социорегулятивных факторов. В то же время перманентно углубляющаяся его внутренняя дифференциация вызывает все более существенные трудности в согласовании с определенной обобщенной «смысловой идеей права» различных типов правопонимания, методологических подходов к познанию правовой реальности, отраслевых спецификаций регулирования отдельных сфер правоотношений. Это, в свою очередь, негативно сказывается на действенности правовых институтов как средствах гармонизации разнонаправленных субъективных интересов, поскольку становится все труднее привести их к тем или иным общим измерениям. Публикация содержит: а) систематизированный анализ основных противоречий классического правопонимания, которые до сих пор способствуют углублению теоретико-мировоззренческой и методологической «разорванности» юриспруденции; б) исследование исторических источников и современных подходов к разработке концептуальных основ интегрирования правовой науки. Обоснован интегрально-методологический подход, в рамках которого содержание права интерпретируется как производное форм самоорганизации человеческого бытия, что может служить основой координации теоретикодогматических, онтологических, культурно-ценностных, социально-исторических, процессуально-практических плоскостей юридической науки и практики.

Гражданское судопроизводство, как и многие другие юридические конструкции, с течением времени изменяется не только содержательно, но и сущностно. Наметившийся в Казахстане переход к новой модели гражданского процесса является результатом глубокой трансформации политической системы страны, обновления экономических, социальных и культурных отношений, обусловленных материализацией идеи правового и социального государства. Цель: раскрыть основные тенденции развития казахстанского судопроизводства по гражданским делам, влияющие на его характеристику. Методы: общенаучные и специальные методы правовых исследований: формальной и диалектической логики, историко-юридический, системноструктурный, анализ отдельных категорий, обобщение, описание. Результаты: обосновывается, что современное гражданское судопроизводство в Казахстане характеризуется сочетанием элементов двух классических моделей процесса – состязательного и следственного, а также ориентированностью на человекоцентричность. Отход от состязательного процесса в чистом виде привел к сочетанию состязательности сторон с активной ролью суда. Такая модель процесса потребовала не только пересмотра содержания отдельных принципов, но и предполагает введение новых, в частности, прямого закрепления в ГПК РК принципа справедливости в виде отдельной нормы-принципа и отражения его в отдельных институтах гражданского процессуального права. Наряду с этим активное внедрение и расширение упрощенных гражданско-процессуальных форм обусловили построение гражданского судопроизводства в Казахстане на основе устности в сочетании с письменностью, допускаемой в пределах и случаях, предусмотренных гражданским процессуальным законодательством

Автор приводит данные о народах, населяющих Нижегородское Поволжье и об особенностях их национальных кухонь. Автор анализирует исторически сложившиеся вкусовые предпочтения татар, чувашей, марийцев, мордвы, русских. Автор приходит к выводу, что общая территория, единая сырьевая база и развитие хозяйственных связей способствовали взаимным кулинарным заимствованиям.

В статье рассматривается сущность феномена геополитической безопасности, изу чается специфика геополитической безопасности современной России. Выделяются основные угрозы и уязвимости, влияющие на состояние геополитической безопасности России. Определяется необходимость, содержание и структура процесса мониторинга геополитической безопасности нашей страны. В рамках мониторинга процесса формирования угроз и уязвимостей предлагается использовать такие социологические технологии, как контент-анализ и ивент-анализ. Цель исследования — изучение специфики феномена геополитической безопасности Российской Федерации и путей ее обеспечения. Применяются системный, компаративный и феноменологический методы исследования. Дано авторское определение понятия «геополитическая безопасность» как состояния защищенности геополитического пространства социума от угроз и уязвимостей для обеспечения беспрепятственного выживания и развития данного социума. Утверждается, что геополитическая безопасность — явление системное, и ее реализация также является системным феноменом, нуждающимся в постоянном мониторинге ее наличного состояния. Дано авторское определение понятия «мониторинг состояния геополитической безопасности», которое трактуется как изучение процесса формирования, изменения во времени и способов ликвидации и / или предупреждения угроз и уязвимостей для существования и развития данного социума

Появление в российском законодательстве и развитие понятия «невостребованная земельная доля» предопределялось дискуссионным характером юридической природы и неоднозначностью правового режима земельной доли как категории земельного права. В статье приводится характеристика теоретических и практических вопросов, связанных с генезисом доктринальных и легальных понятий земельной доли и невостребованной земельной доли, актуальными проблемами признания земельной доли невостребованной. Представлена периодизация развития понятия невостребованной земельной доли в законодательстве, отмечается изменение критериев отнесения земельных долей к невостребованным, сложности правового механизма признания права публичной собственности на них. Также намечаются возможные направления развития правового режима невостребованных земельных долей и повышения его эффективности: совершенствование порядка признания земельных долей невостребованными и критериев отнесения их к таковым; регламентация процедуры внесудебного перехода невостребованных земельных долей в муниципальную собственность; установление срока реализации права на признание невостребованных земельных долей муниципальной собственностью; использование правового механизма признания права собственности на бесхозяйные земельные участки в случае отсутствия правообладателей невостребованных земельных долей; ограничение срока использования юридической категории «невостребованная земельная доля»

Анализируются глаголы собирательства в алтайском, чалканском и хакасском языках с точки зрения семантики, распространения и происхождения. Выявлены глаголы с общим значением ‘собирать’ и глаголы с инкорпорированными в семантику компонентами, конкретизирующими тот или иной аспект сбора (объект, способ, место сбора и др.). Описан набор признаков, на основании которых формируются оппозиции в семантике и сочетаемости глаголов в разных языках. Среди глаголов сбора имеются непроизводные, относящиеся к общетюркской лексике, и производные, которые образуются от наименований объектов сбора разного происхождения (тюркские, монгольские, русские, слова субстратного и неизвестного происхождения).

В статье раскрывается проблема образовательной политики России в эко пространстве высшей школы как один из показателей качества образования. Автором предпринята попытка анализа основ становления и реализации образовательной политики в России. Рассмотрена специфика взаимосвязи государственной политики в развитии образования в стране. По мнению автора, образование выступает как целенаправленный процесс, направленный на приобретение личностью знаний, умений и способностей, которые необходимы для взаимодействия с другими членами общества, профессиональной деятельности и быть полезным для государства. Проведенный в статье теоретический анализ дефиниций «образовательная политика», позволил автору сделать вывод, что образовательная политика - это национальная программа государства, направленная на обновление системы образования, в котором определены новые требования и нормы, технические условия, показатели качества образования во взаимодействии социально-информационного и экономического уровней государства. В статье предпринята попытка определить функции государства в области образовательной политики в области образовательной базы, структур системы образования и контрольно-надзорной деятельности. Автор приходит к выводу, что эффективность реализации образовательной политики строиться на следующих принципах: принцип непрерывности, принцип общедоступности, принцип преемственности, принцип многообразия образовательной организации и федерализма. Автором выбраны методы исследования, такие как обобщение, систематизация данных, представленных в научной литературе и эмпирических исследованиях отечественных ученых-исследователей. В статье представлен теоретический анализ роли качества образования в становлении современной образовательной политики России.