Научный архив: статьи

Статья посвящена проблемам эдиционной практики прозаических произведений Анны Ахматовой. Автор рассматривает автобиографическую прозу в биографическом, личностном контексте жизни поэта; особое внимание уделено подцензурной автобиографии «Коротко о себе»: истории подготовки и публикации этого текста при жизни Ахматовой и после ее смерти. Автор доказывает, что существовало две редакции этого текста; их контаминация является наиболее спорным решением публикаторов.

В статье рассматриваются особенности передачи детского мировосприятия в стихотворениях Марии Моравской для детей («Стрелок», «Пленный охотник», «Неудача», «Рыболов»). Они устанавливаются с опорой на работы по социологии и психологии детской игры (Р. Кайуа, Ж. Пиаже, Л. С. Выготского, Й. Хёзинга и др.). Автор приходит к выводу, что основные формы детского игрового поведения ложатся в основу поэтики стихотворений Моравской для детей.

В статье рассмотрен пример частной гимнографии на известное событие принесения в Москву т. н. «дара шаха Аббаса» — ризы Христа. Тематический анализ содержания богослужебного канона авторства князя С. И. Шаховского производится с примерами ориентации писателя на признанные образцы православной гимнографии. На основании наблюдений над содержанием и внутренней композицией тропарей в составе песней канона обосновывается предположение о том, что своеобразие этого сочинения в значительной мере определяется пропедевтической и полемической задачами Шаховского. Это предположение позволяет рассматривать «Канон на Положение ризы Христа» в цикле других полемических сочинений князя Шаховского и говорить о специфике гимнографии последнего как определяемой непосредственными практическими задачами.

В статье рассматривается система жанров «рабочих» записей П. П. Бажова, которые писатель вел в период с 1910 по 1950 годы. Приводится классификация жанров, опирающаяся на теорию «чужого слова» М. М. Бахтина. «Рабочие» записи П. П. Бажова рассматриваются как элементы непроявленной авто- и творческой биографии писателя, обозначаются закономерности эволюции жанрового состава «рабочих» записей.

Статья посвящена очеркам В. Н. Муромцевой–Буниной. В 1920–1930-е годы Вера Николаевна стала осознавать себя писательницей, она опубликовала 15 очерков (известны и неопубликованные), работала над объемной автобиографией «Ранние “Беседы с памятью”» и почти каждый день вела дневник.

В статье проанализирован генезис автобиографических очерков «У старого Пимена», «С. А. Муромцев (к годовщине открытия первой Думы)», «Москвичи», «Завещание», показана их связь с неопубликованной автобиографией писательницы и дневниками, где фиксировались определенные идеи, отзывы современников и душевные переживания, отразившиеся на очерках. Для Веры Николаевны автобиографические очерки напрямую связаны с личными переживаниями и душевным кризисом.

В статье рассматривается «первый городской турнир молодых поэтов», который был организован в Ленинграде 14 февраля 1960 года по инициативе ЛИТО «Нарвская застава» и стал значимым событием в литературной жизни города. В историю он вошел в связи с первым скандальным выступлением Иосифа Бродского, однако, судя по мемуарным свидетельствам современников, турнир оказал заметное влияние и на других — как официальных, так и неподцензурных — поэтов и закрепился как часть мифа «второй культуры». Помимо выступления Бродского, негативную оценку жюри получило и прочтение собственных стихов Александром Моревым — неподцензурным поэтом, биографический миф которого прочно закрепился в сознании «второй культуры». Итогом турнира для него стало практически полное исключение из официальной литературной среды, с одной стороны, и стремительный рост популярности в неофициальном культурном пространстве — с другой. В конце статьи приводится комментарий к стихотворению «Рыбий глаз», прочитанному Моревым на турнире.

Актуальность темы определяется растущим интересом научного сообщества к проблемам полисемиотического воздействия медиатекстов.

Цель работы - переосмысление концепции структуризации аудиовизуального текста Умберто Эко (1970-е гг.) применительно к современным, радикально изменившимся технологиям. Автор сосредоточен на семиотико-риторической интерпретации инструментов Эко, а также на его вокабулярии, конкретизации ряда параметров, связанных с потенциальным распределением смыслов по регистрам поликодового медийного текста. Исследование базируется на методологии прикладной семиотики, позволяющей анализировать отдельные культурные феномены, например телепередачи, элиминируя непосредственное содержание выпусков, при сохранении общих принципов системности, целостности и комплексности. Определяются проблемные зоны медиакоммуникации и механизмы зрительской семантической корреляции слов и образов, открывающие дополнительные смыслы. Рассматриваются знаковые элементы кодовой и безкодовой природы, механизмы их восприятия реципиентами медиасообщения. Сопряжение визуальных и вербальных фрагментов последовательно закладывается на этапе авторского создания медиасообщения, используются принципы иллюстративности и (или) парадоксальности потенциального воздействия на зрителя, делается вывод о холистической природе восприятия медиасообщения аудиторией, не разделяющей поликодовый текст на автономные составляющие. Проводится разделение воспринимаемых смыслов на явные (проясненные) и неожиданные (непроговоренные), возникающие из трансформаций положения слова относительно изображения.

Для цитирования: Саая А. Б., Тулуш Н. Б. III Международный форум «Через библиотеку – к развитию общества», г. Кызыл, Республика Тыва, Россия. Труды ГПНТБ СО РАН. 2024;(4):113-114.

В структуре фонда иностранных изданий традиционного формата основного хранения ГПНТБ СО РАН, крупнейшей многоотраслевой научной библиотеки Сибири, преобладающим видом всегда являлись журналы – свыше 80 %. В связи с этим начиная с 1970-х гг. отдел книгохранения (в настоящее время – отдел хранения фондов) перманентно участвовал в изучении этого сегмента фонда в целях корректировки принципов формирования и организации. С начала 1990-х гг. поступления в этот сегмент фонда стали резко сокращаться, были фактически полностью разрушены межведомственная кооперация и координация библиотек в системе депозитарного хранения библиотечных фондов. Значительная часть журналов мигрировала в электронную среду, что воспринималось как безусловное достижение в плане расширения доступности информации. Однако в условиях современной санкционной политики Запада ситуация в корне изменилась: с российского информационного рынка ушли и продолжают уходить крупные зарубежные провайдеры. В итоге в фонде иностранных журналов ГПНТБ СО РАН, с одной стороны, образовались лакуны, восполнить которые невозможно, как и поддерживать в дальнейшем полноту репертуара, с другой – в нем еще немало изданий, значимость которых более чем сомнительна вследствие устаревания информации и отсутствия какой-либо исторической или культурной ценности.

Цель статьи – дать представление об эволюции подходов к формированию и организации фонда иностранных журналов на основе результатов проведенных исследований. При работе с исходным материалом использовались методы наблюдения (для сбора данных), статистического анализа (учет, обработка и систематизация данных и др.), сравнительного и системного анализа, а также анализа документных источников, в том числе справок и отчетов по научно-исследовательским проектам.

Цель статьи – представить результаты анализа книг античных авторов, выходивших в XVI–XIX вв., последней воссозданной во второй половине XIX в. книжной коллекции князей Радзивиллов Несвижской ординации. Истоки зарождения этого частновладельческого книжного собрания на территории современной Беларуси уходят корнями в XVI в. В статье представлен анализ и краткое описание выявленных экземпляров. Идентифицировано более 130 изданий, среди которых – сочинения античных поэтов (Гомер, Вергилий, Гораций, Овидий), баснописцев (Эзоп), риторов (Цицерон), историков (Фукидид, Ксенофонт, Цезарь, Корнелий Непот, Саллюстий, Тит Ливий, Плутарх, Евтропий), богословов (Иустин Философ, блаженный Иероним), философов (Платон, Сенека), драматургов (Теренций) как на древних (латинском и греческом), так и на современных европейских языках (французском, немецком, польском, итальянском). Книги античных авторов в составе коллекции отражают разнообразие европейского книгоиздания XVI–XIX вв.: представлены издания типографий Франции, Германии, Италии, Швейцарии, Голландии, Польши и Великого княжества Литовского. Особое место уделено авторским и владельческим записям, оставленным на полях экземпляров, в настоящее время хранящихся в Центральной научной библиотеке имени Якуба Коласа Национальной Академии наук Беларуси. Представленное многообразие изданий древнегреческих и римских авторов свидетельствует о постоянном интересе князей Радзивиллов к античному литературному наследию, лежащему в основе европейской культуры.

Цель статьи – сформировать представление о выпуске учебной и учебно-методической литературы по дисциплинам, преподававшимся в учебных заведениях Дальнего Востока в дореволюционный период (конец XIX – начало XX в.). В связи с этим автор приводит статистические сведения о выпуске литературы по годам в городах Приамурского учебного округа, демонстрирует многообразие тематики выходивших книг и статей, структуру и содержание ряда публикаций. Источниковой базой явились данные из первого и второго томов «Сводного каталога сибирской и дальневосточной книги» (Новосибирск, 2004). При подготовке статьи применялись библиографический, статистический, аналитико-тематический, историко-ретроспективный методы исследования. Обобщенные данные по статистике и тематике учебных и учебно-методических изданий, вышедших в типографиях Дальнего Востока в конце XIX – начале XX в., представлены впервые. Результаты проведенного статистического анализа свидетельствуют о том, что лидером в публикации подобной литературы был Владивосток. Среди учебников, учебных пособий, курсов лекций, хрестоматий были труды, посвященные европейским и восточным языкам, литературе, истории, политологии, военному делу, праву, экономике, сельскому хозяйству и т. д. Значительную массу изданий составляли программы, отчеты учебных заведений и обществ, уставы, инструкции, протоколы, труды по истории учебных заведений. Наиболее активно публиковали учебную литературу по языкознанию. История и география в основном представлены лекциями, государство и право – программами. Регулярное издание учебных и учебно-методических материалов в Приамурском учебном округе началось с 1900-х гг. и было связано с открытием высшего учебного заведения – Восточного института. Учебная литература подготавливалась и издавалась ведущими преподавателями и профессорами вуза и часто представляла собой результат их научных изысканий.

Цель статьи – представить результаты исторического анализа формирования и функционирования русской библиотеки в Цюрихе, организованной членами русской колонии в 1870 г., а также показать, что общественные дискуссии, происходившие в конце XIX в., по своему стилю очень напоминают современные интернет-дискуссии и, следовательно, могут рассматриваться как прообраз последних. Статья посвящена истории одной из первых русских общественных библиотек за рубежом, находившейся в Цюрихе (Швейцария) в первой половине 70-х гг. XIX в., которая была не просто библиотекой, хранилищем книг, а по сути, местом, где происходило формирование двух основных направлений русского революционного движения того времени: «бакунизма» (анархизм) и «лавринизма» (народничество), получивших названия по фамилиям своих лидеров М. А. Бакунина и П. Л. Лаврова. В первой части статьи излагается история возникновения библиотеки, приводится состав книжного фонда, обсуждаются способы его пополнения, характеризуются бухгалтерские документы, повествуется о судьбах создателей библиотеки, прежде всего, М. П. Сажина (Арман Росс), фактического создателя библиотеки, основного соратника Бакунина, который не просто собрал книжный фонд, но и организовал при библиотеке дискуссионный клуб, где происходили острые и злободневные дискуссии о самой библиотеке и о революционных событиях в России и в Европе. Такие дискуссии были очень эмоционально насыщенными, актуальными по содержанию, острыми по смыслу. Содержанию и анализу этих дискуссий будет посвящена вторая часть статьи, где будет показано и обосновано, что их можно рассматривать в качестве прообраза дискуссий в интернет-пространстве XXI в.