Научный архив: статьи

Статья посвящена актуальной проблеме, связанной с поиском оптимальных путей успешного достижения целей развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года (далее - национальные цели), а именно «Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности». Существенный вклад в достижение данной национальной цели авторы видят в своевременном совершенствовании научно-методической подготовки учителей-предметников, прежде всего учителей биологии, которые являются непосредственными наставниками участников и, как следствие, победителей и призеров разных этапов Всероссийской олимпиады школьников по данному общеобразовательному предмету. В статье описан положительный опыт реализации усовершенствованной трехступенчатой системы подготовки учителей биологии, включающий не только организацию и проведение курсов повышения квалификации, но и стажировку, а также практикование развиваемых компетенций в условиях реального учебного процесса на базе образовательной организации. Все это вносит существенный вклад в достижение одного из ключевых показателей достижения указанной выше стратегической цели, а именно в формирование современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования. Кроме того, результаты участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников традиционно являются показателем профессионализма и педагогического мастерства работающего с ними педагога-наставника, а также одним из важнейших показателей эффективности работы образовательной организации, на базе которой была организована подготовка участников олимпиады. Применение описанного в статье опыта совершенствования профессиональных компетенций учителей биологии, необходимых для реализации на практике системы подготовки школьников к участию во Всероссийской олимпиаде по биологии, позволит существенным образом повысить рейтинг общеобразовательной организации и, как следствие, удовлетворенность родителей работой государственных и муниципальных организаций, обеспечивающих развитие талантов в регионах Российской Федерации.

Научно-исследовательская деятельность в современное время является важной составляющей в образовательном процессе среднего медицинского образования. Данная статья раскрывает особенности формирования исследовательских умений у студентов 1-х и 2-х курсов в условиях организации работы студенческого научного общества в медицинском колледже, а также развития у них биологических знаний, необходимых для освоения клинических дисциплин.

В статье рассматриваются вопросы формирования системы экологических знаний в условиях межкультурной коммуникации, выступающей в качестве образовательной среды. Даются дефиниции понятий «система экологических знаний», «образовательная среда» и «межкультурная коммуникация». Также охватывается рассмотрение проблем, возникающих в образовательном процессе в условиях межкультурной коммуникации.

В статье описано проведение Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Актуальные проблемы методики преподавания биологии, химии, экологии и географии в школе и вузе», состоявшейся на базе Государственного университета просвещения 5-7 февраля 2025 г.