Научный архив: статьи

В представленной статье дополнительное образование детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и с инвалидностью исследуется как средство их социализации и адаптации в обществе. Важность социализирующего воздействия дополнительного образования на детей, в особенности на детей с особыми потребностями, подчеркнута в анализе результатов социологического исследования, проведенного в 2025 г. в муниципальных образованиях Республики Башкортостан. Его участниками стали родители школьников с ОВЗ и с инвалидностью. Наиболее высокая потребность в дополнительном образовании, по данным опроса, наблюдается в основном среди обучающихся уфимских школ. При этом причинами, по которым родители были вынуждены отказаться от дополнительного образования, указаны: отсутствие в общеобразовательных школах дополнительных занятий, территориальная недоступность учреждений дополнительного образования, опасения родителей из-за возможной учебной перегруженности ребенка. Тем не менее наиболее востребованными дополнительными занятиями для «особенных» детей стали уроки по основным общеобразовательным предметам, а также коррекционные уроки.

Цель статьи – выявить механизмы интеграции и адаптации, формирования коммуникационных связей студентов-иностранцев к городской среде Сочи на примере туркменов, обучающихся в Сочинском институте (филиале) РУДН им. Патриса Лумумбы. Миграция имеет социальные последствия. Они проявляются в процессах: интернационализации социокультурной жизни, возникновения кризисных явлений в экономике и других сферах. Поэтому задача изучения этих процессов в среде студентов-иностранцев независимо от их этнической, религиозной, идеологической, социальной принадлежности является актуальной. Результаты исследования позволяют проанализировать опыт на региональном уровне. Этот опыт актуален при разработке, принятии и реализации управленческих решений. В исследовании использованы принципы системного, процессного подходов, сравнительно-типологический и компаративный анализ, методологические подходы «секьюритизации» и «кайс-стади». Выборочный метод позволил определить группу студентов (туркменов), провести исследование по хронологическому (2023–2024) и территориальному принципам (город Сочи, Краснодарский край) – «кейс». В исследовании использовались специальные методы: анкетирование и интервью, метод первичной статистической обработки данных, метод отражения полученных показателей в виде диаграмм. Приведен анализ источников – опубликованных законодательных актов Российской Федерации и Туркмении по проблемам образовательной миграции, результаты анкетного опроса, данные интервью. В исследовании показан быстрый темп адаптации туркменских студентов к условиям иноязычной и инокультурной среды в городе. Выявлены факторы, формирующие социальные коммуникации: обучение в группах со смешанным этническим составом, удаленность вуза от места проживания и другие. Показаны причины недопонимания между туркменами и местным населением. Акцентировано внимание на вопросе возможности формирования туркменской диаспоры в Сочи.

В статье представлен теоретический анализ параноидных психических черт не как патологического симптома, а как потенциально высокоадаптивной стратегии выживания в среде, где доверие сопряжено с экзистенциальным риском. На основе эволюционно-психологического подхода рассматривается гипотеза о том, что склонность к сверхбдительности, подозрительности и интерпретации действий других как враждебных могла развиться как механизм детекции социальных угроз в конкурентных групповых условиях. Особый фокус сделан на пенитенциарной среде, где подобная стратегия демонстрирует свою функциональность, способствуя физическому выживанию индивида. Однако далее анализируется обратная сторона этой адаптации: закрепляясь в структуре личности, «адаптивная паранойя» ведет к ригидности, социальной изоляции и неспособности к функционированию в безопасном обществе, создавая феномен «институционализированной личности». Статья интегрирует данные клинической психиатрии, эволюционной психологии и пенитенциарных исследований, предлагая комплексный взгляд на паранойю как на явление, находящееся на пересечении нормы и патологии.

В статье рассматривается влияние систематических занятий плаванием на показатели сердечно-сосудистой системы у подростков в возрасте 12-16 лет. На основе анализа научных данных и результатов экспериментальных исследований показано, что плавание способствует улучшению адаптационных возможностей организма, снижению уровня артериального давления, повышению вариабельности сердечного ритма и укреплению миокарда.

Полученные результаты подтверждают целесообразность включения плавания в программы физического воспитания подростков как эффективного средства профилактики сердечно-сосудистых заболеваний.

В статье представлен анализ агрессивности несовершеннолетних осужденных в рамках пенитенциарной психологии. С наступлением психической и физической зависимости заметно меняется общее психическое состояние и направленность ценностно-нормативной системы людей, связанная с переплетением нравственно-психологической деградации, психических девиаций и соматических изменений.

Введение. Психологическое благополучие курсантов ведомственных образовательных организаций представляет собой интегральный показатель успешности адаптации к специфическим условиям профессиональной подготовки, связанным с воздействием комплекса стрессогенных факторов. Актуальность исследования определяется недостаточностью комплексного анализа валидных психодиагностических методик для измерения психологического благополучия в условиях специфической ведомственной образовательной среды.

Материалы и методы. Проведён контент-анализ литературы (2020–2025 гг.) и диссертационных исследований. Критерии отбора методик: валидность (α ≥ 0,70), релевантность к курсантским выборкам, соответствие модели К. Рифф, наличие российской адаптации, использование в актуальных исследованиях (2022–2024 гг.). Детальному анализу подлежали три диссертационных исследования на выборках курсантов войск национальной гвардии и студентов гражданских вузов.

Результаты исследования. Систематизированы и проанализированы 9 основных валидных методик измерения психологического благополучия курсантов (α ≥ 0,70). Каждая из них связана с определёнными компонентами психологического благополучия. Установлена трёхкомпонентная структура благополучия: психологический (личностное развитие, самопринятие), социальный (межличностное доверие, групповая идентичность) и эмоциональный (эмоциональная стабильность) компоненты. Выявлена чрезвычайно высокая корреляция между адаптированностью и благополучием (r = 0,909–0,919, p < 0,001), подтверждающая адаптацию как центральный предиктор благополучия в ведомственной среде.

Обсуждение и заключения. Интегративный подход к психодиагностике благополучия требует комплекса методик, учитывающих специфику ведомственной среды. Особое внимание необходимо уделить компонентам успешной адаптации (личностное развитие, групповая идентичность, межличностное доверие) и компонентам дезадаптации (коммуникативные барьеры, эмоциональная ригидность, низкая мотивация к сотрудничеству). Внедрение предложенной батареи из 12 методик обеспечит психолого-педагогическое сопровождение адаптации курсантов и будет способствовать развитию превентивных программ по снижению эмоционального выгорания и дезадаптации в профессиональных группах с постоянно действующими стрессогенными факторами.

В работе выполнен анализ динамики функционирования показателей сердечно-сосудистой системы квалифицированных стрелков из лука на этапах годичного цикла тренировки, который указывает на важность учета данной функции в процессе тренировочной и соревновательной работы. Определена важность учёта динамики функционирования показателей сердечно-сосудистой системы стрелков из лука на этапах годичного цикла, что служит оценкой адаптационных реакций к сменяющимся условиям соревновательных программ. Дана оценка выраженности регистрируемых показателей сердечно-сосудистой системы к выполняемой нагрузке на этапах годичного цикла. Научно обоснована оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы в ответ на выполняемую нагрузку специального характера на этапах годичного цикла, с учетом зимней и летней программы спортивных выступлений и переходного этапа к основному соревновательному сезону. Изучена необходимость увеличения общей выносливости именно в переходном этапе, как базового показателя к основному соревновательному сезону, соответствующему олимпийской программе, как у мужчин, так и у женщин. Выявлен приоритет переходного этапа при подготовке к основному соревновательному сезону, целью которого служит увеличение резервных функций сердечно-сосудистой системы квалифицированных стрелков из лука к выполнению суммарной интенсивности выполняющих нагрузок, требующих высокой точности. Дана оценка влияния соревновательных программ зимнего и летнего этапов подготовки в стрельбе из лука на функционирование резервных механизмов и степени напряжения сердечно-сосудистой системы, затрагивающих адаптивные реакции к выполнению суммарной работы большого объёма.

Обследовано 26 клинически здоровых юношей в возрасте 17-20 лет. Их разделили на группу исследования (12 юношей), которые начали тренировки по тяжёлой атлетике 3 раза в неделю в дополнение к занятиям по физической культуре в университете, и группу контроля (14 юношей), ведущих физически неактивный образ жизни. У всех обследованных оценивали ряд физических показателей, а также показатели сердечно-сосудистой системы до и после стандартизированной физической нагрузки. Результаты статистически обрабатывались с применением критерия Стьюдента (t). Регулярные тренировки по тяжёлой атлетике способствовали значительному повышению силовых возможностей, улучшению выносливости и снижению частоты пульса при нагрузке, что свидетельствовало о положительной динамике физической подготовленности и о росте адаптации сердечно-сосудистой системы к нагрузкам. В группе контроля достоверных изменений показателей выявлено не было.

Статья посвящена концептуальному анализу проблемы адаптации принципов процессного управления к специфическим особенностям командных игровых видов спорта. На основе критического осмысления теоретических положений процессного подхода и анализа специфики соревновательной деятельности в командных спортивных играх обосновывается необходимость модификации классических принципов процессного управления. В работе раскрываются ключевые особенности командных игровых видов спорта, обусловливающие специфику адаптации: высокая степень неопределённости и вариативности соревновательных процессов, необходимость координации действий множества участников, нелинейный характер взаимосвязей между компонентами подготовки, циклическая природа тренировочного процесса. Представлена модифицированная система принципов процессного управления, включающая принципы ориентации на спортивный результат, выделения соревновательных процессов, определения взаимосвязей, назначения владельцев процессов, измерения эффективности и непрерывного совершенствования с учётом специфики спортивной деятельности.

Актуальность изучения широкого спектра социокультурных практик инклюзии обусловлена ее глубоким гуманистическим смыслом, который проявляется в различных аспектах социальной жизни. Практика инклюзии стала значимой как в профессиональной реабилитации, так и в трудоустройстве социально уязвимых категорий населения. Цель - анализ инклюзивных практик профессиональной реабилитации и трудовой занятости людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на примере образовательного процесса в автошколе. Методы анализа и систематизации использованы для обобщения результатов философских, педагогических, психологических работ по проблемам инклюзивной социальной среды, профессионального самоопределения и профессионального образования, реабилитации, профориентации и трудовой занятости лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Показан приоритет социальной политики российского государства, развития нормативной базы и расширения видов инклюзивных практик трудоустройства. Приведены примеры создания особых (специальных) условий для удовлетворения особых (специальных) потребностей для людей с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп и инвалидностью. Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов в процессах профессиональной подготовки, повышения квалификации и практической работы специалистов в сфере инклюзивного образования, реабилитации и трудовой занятости лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

В статье исследуются геоклиматические проблемы как комплексный вызов современному мировому сообществу, оказывающий существенное влияние на экономическое развитие государств.

Цель работы — проанализировать ключевые геоклиматические риски, оценить их потенциальный экономический ущерб для ряда ведущих стран (России, США, Китая) и выявить специфику проявления климатических угроз в разных регионах. В ходе исследования представлена многомерная классификация геоклиматических проблем (на основе подходов Банка России и С. Б. Кузьмина); рассмотрены основные типы рисков: физические и переходные климатические, геофизические, геологические, метеорологические, агрометеорологические, гидрологические и др.; проанализированы наиболее острые геоклиматические вызовы для мирового сообщества (глобальное потепление, повышение уровня Мирового океана, экстремальные погодные явления, лесные пожары, опустынивание); детально изучены приоритетные риски для России (таяние вечной мерзлоты, лесные пожары, засухи, наводнения, тепловой стресс в городах, уязвимость инфраструктуры); проведено межстрановое сопоставление масштаба угроз и потенциального ущерба с использованием табличной модели.

Методология включает сравнительный анализ, систематизацию данных международных организаций (ВМО, IPCC, UNEP), статистики МЧС РФ и научных исследований.

Основные выводы: геоклиматические проблемы приобретают системный характер и формируют новую «климатическую экономику», где адаптационные меры становятся условием устойчивого развития; ни одно государство не способно в одиночку противостоять современным климатическим вызовам — требуется международное сотрудничество; для России особую значимость имеют риски, связанные с деградацией криолитозоны, лесными пожарами и водным стрессом в аграрных регионах; сопоставление трех стран показывает: наибольший потенциальный ущерб от метеорологических ЧС — в США, от сейсмических угроз — в Китае, а для России характерен локальный, но критический характер рисков в отдельных регионах.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных результатов для разработки национальных стратегий адаптации к климатическим изменениям и совершенствования механизмов управления экологическими рисками.

В статье рассматривается вопрос актуальности применения технологии командной работы в организации для обеспечения успешного прохождения молодыми специалистами в возрасте до 25 лет периода адаптации с целью последующего повышения лояльности и снижения рисков текучести кадров среди специалистов первого года работы. С помощью методики «Многоуровневый личностный опросник “Адаптивность”» и методики оценки уровня лояльности сотрудника к организации изучены характеристики адаптивности и лояльности молодых сотрудников на этапе поступления на работу в организацию и после прохождения периода адаптации. Сделано основное заключение о том, что командная работа может влиять на обеспечение адаптационного процесса молодых специалистов. Также получены данные о том, что адаптивность и лояльность повышаются при организации командной работы, но не являются взаимосвязанными процессами.