Определяя методологические основы исследования научно-образовательного потенциала, в первую очередь, необходимо раскрыть его сущность. В статье содержатся краткий обзор и анализ имеющихся в научной литературе определений понятия «научно-образовательный потенциал» и делается вывод о том, в предложенных определениях речь идет не о сущности научно-образовательного потенциала, а о том, в виде чего он воспринимается. В рамках системы образования происходит формирование потенциала развития науки как процесса, сферы деятельности, знаний, социального института, производительной силы, общественной ценности, феномена культуры. При этом институт образования оказывает как субъективно, так и объективно обусловленное влияние на становление науки и ее развитие. Соответственно, комплексное исследование научно-образовательного потенциала предполагает обязательное изучение условий и содержания функционирования института образования с целью определения его влияния на развитие науки.
Цель статьи заключалась в разработке методики и соответствующего инструментария для проведения экспертизы качества маркетингового исследования как результата интеллектуальной деятельности. При выполнении исследования использованы методы традиционного анализа научной литературы и имеющейся экспертной практики результатов интеллектуальной деятельности, сравнение, обобщение, описание, формализация. Объектом исследования выступили отчеты о маркетинговых исследованиях, предметом – качество их подготовки. На основе обобщения общих положений, содержащихся в дефинициях понятия «маркетинговое исследование» и анализа требований, предъявляемых к маркетинговой информации, автором определено содержание и сформулировано определение понятия «качество маркетингового исследования». В статье сформирован перечень критериев оценки для проведения экспертизы качества маркетингового исследования. В соответствии с каждым из критериев определен набор вопросов, ответы на которые предстоит дать специалистам при проведении экспертизы качества маркетингового исследования. Представлен алгоритм проведения экспертизы, определены методы и разработан инструментарий для ее проведения. Также автором осуществлена демонстрация практического использования разработанного им инструментария для проведения экспертизы качества маркетингового исследования. В заключении статьи формулируются выводы о необходимости дальнейшего изучения проблемы экспертизы результатов интеллектуальной деятельности, в том числе и маркетинговых исследований, совершенствования методического инструментария, формирования единого подхода к разрешению некоторых проблем в рамках экспертной практики оценки качества подготовки маркетинговых исследований. Результаты исследования могут быть полезны специалистам, выступающим в роли экспертов результатов интеллектуальной деятельности, в том числе маркетинговых исследований, государственным и негосударственным экспертным организациям, судебным экспертам.
Раскрыты особенности целенаправленного и осознанного формирования метода социальнофилософского анализа, который является одним из основных для любого социально-философского исследования. Этот метод рассматривается как средство научно-исследовательской деятельности, применение которого должно обеспечить гарантированное получение ее результата и прежде всего знаний, отвечающих критериям научности. Метод научного исследования создается самими исследователями через определение его предметно-содержательного и операционального аспектов. Операционально метод представляет собой определяющую порядок познания систему принципов и правил, которая отражает предметную содержательность метода. Последняя складывается из теорий, позволяющих создать теоретическую модель предмета познания как целостности, которая становится основанием для проведения анализа. В статье рассмотрен пример формирования метода социально-философского анализа. Основные этапы этой процедуры составляют следующие этапы: 1) определение концептуально-теоретических оснований создания модели функционирования и развития общества как социальной формы бытия; 2) разработка такой модели как теоретического основания социально-философского анализа; 3) определение принципов и правил организации социально-философского анализа конкретных обществ или их отдельных элементов, оценивание их состояния, выявление проблем и разработка проектов, направленных на решение этих проблем.
Статья посвящена исследованию методических подходов к оценке эффективности проектного управления авиастроительных предприятий. На основе анализа известных подходов к оценке эффективности проектов отобраны факторы, методы, показатели, раскрывающие специфику отрасли. Рекомендовано использование интегрального подхода, который устраняет недостатки других методов. Отбор показателей предложено осуществлять на базе следующих критериев: предсказуемость, удовлетворенность, производительность, выгода, окупаемость, стандартизация, оперативность. Представлена система показателей оценки эффективности проектов в авиастроительной отрасли России, включающая 9 групп критериев.
Целью исследования является разработка концептуальной модели управления инновациями в создании инновационного продукта инжиниринга. Объект исследования: инновационный инжиниринг. Методы исследования: общенаучные методы (анализа и синтеза информации, сравнения). В статье рассматриваются прошлые исследования и подходы к управлению инновациями и созданию инновационного продукта инжиниринга. На основе прошлых публикаций делается вывод о том, что не существует актуальной модели управления инновациями и созданием нового продукта инновационного инжиниринга. В статье дополнено содержание понятий «инновационный продукт инжиниринга» и «управление инновациями инжиниринга».
Научная новизна исследования заключается в предложении концепции управления созданием инновационного продукта инжиниринга. Выделены основные принципы управления инжинирингом инноваций, составлена матрица распределения ответственности ключевых исполнителей в процессах управления инновационным инжинирингом, систематизированы методы стратегического и проектного управления в соответствии с процессами разработки инновационного продукта. Теоретическая значимость исследования состоит в дополнении существующих знаний инновационного менеджмента за счет систематизации методов управления и распределения ответственности.
Введение. В статье рассматривается потенциал речевых квестов как инновационного и высокомотивирующего метода формирования текстовой деятельности у младших школьников. Обосновывается соответствие квестовой технологии требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) (Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: [приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 286: зарегистрирован в Минюсте России 05 июля 2021 года № 64100]), описываются механизмы влияния квестов на развитие коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) и ключевых компонентов текстовой деятельности. Приводятся примеры заданий и структуры речевого квеста.
Материалы и методы. Материалы: текстовые ресурсы; литературные и публицистические тексты (А. С. Пушкин, К. Г. Паустовский), адаптированные для начальной школы, с акцентом на разнообразие стилей, лексики и синтаксических конструкций; карточки с заданиями для лингвистического анализа (выявление ключевых слов, определение типа речи, редактирование ошибок); игровые инструменты; ролевые карточки (например, «журналист», «детектив»), сюжетные карты, QR-коды для доступа к аудиозаписям и интерактивным платформам (LearningApps, Quizizz); предметные артефакты (разрезные картинки для составления рассказов, «додекаэдры» для изучения частей речи); диагностические материалы; анкеты мотивации (шкала Лайкерта), протоколы наблюдений за групповой работой; тесты по методикам Р. С. Немова (активный словарь) и Т. А. Фотековой (составление текстов по картинкам). Методы: экспериментальный дизайн; выборка: 188 обучающихся 2-х классов (96 - экспериментальная группа с «речевыми квестами», 92 - контрольная с традиционными изложениями).
Результаты. Динамика текстовой компетенции младших школьников зафиксирована на следующих уровнях: лексический уровень (увеличение активного словаря на 40 % в экспериментальной группе (против 15 % в контрольной). Например, использование прилагательных в описаниях выросло с 3-5 до 8-12 слов на текст); грамматический уровень (снижение ошибок в согласовании слов (род, падеж) на 35% (в контрольной группе - на 10 %); уровень текста (80 % учеников экспериментальной группы создали связные тексты из 5-7 предложений с четкой структурой (вводная часть, кульминация, развязка). В контрольной группе - 45 %. Наряду с этим повысилась мотивация (повышение интереса к урокам русского языка у 90 % участников квестов (по анкетам). Ключевыми факторами явились: игровая вовлеченность, свобода творчества, социальные навыки (умение работать в команде (распределение ролей, коррекция ошибок друг у друга) отмечалось у 70 % обучающихся, в то время как в контрольной группе - 30 %. В то же время у 20 % детей с низкой самоорганизацией наблюдалась потеря фокуса в длительных квестах, в связи с чем рекомендовано дробление этапов на 15-минутные блоки; необходимость цифровой инфраструктуры (30 % школ испытывали трудности с техподдержкой).
Обсуждение. Полученные результаты демонстрируют значительный потенциал метода речевых квестов в условиях экспресс-погружения для развития текстовой компетенции младших школьников. Однако их эффективное применение сопряжено с рядом методологических, организационных и психолого-педагогических проблем, требующих детального осмысления.
Заключение. Метод речевого квеста в условиях экспресс-погружения доказал эффективность формирования текстовой компетенции. Перечислим ключевые преимущества: активизация словаря через игровые роли, снижение грамматических ошибок за счет редактирования «в действии», развитие связности речи через сюжетную логику. Для масштабирования практики требуется адаптация квестов для детей с дислексией и минимизация цифровой нагрузки. Основные положения: - доказывается, что речевой квест является не просто развлекательным элементом в начальном языковом образовании, а ядром интенсивного дидактического погружения, научно обоснованным инструментом для преодоления ключевых барьеров и эффективного формирования базовых компонентов текстовой компетенции младших школьников в сжатые сроки; - обосновывается гипотеза о том, что сформированная высокомотивированная методика формирования текстовой компетенции младших школьников на основе речевых квестов в сжатые сроки (экспресс-формат) способна дать значимый прирост именно в базовых операциональных компонентах текстовой компетенции (генерация идей, построение простых и сложных предложений, использование элементарных связок, понимание основной мысли), которые являются фундаментом для дальнейшего развития.
В статье рассмотрены основные методы, применяемые при изучении демографического поведения населения и методика географического исследования демографического поведения. Определены основные факторы, влияющие на демографическое поведение на современном этапе. Установлены особенности территориальной дифференциации моделей демографического поведения, проведена классификация субъектов Российской Федерации в зависимости от особенностей демографического поведения. Для исследования территориальной дифференциации демографического поведения россиян были отобраны четыре ключевых показателя: суммарный коэффициент рождаемости, средний возраст рождения первого ребенка, брачность и разводимость. Исследование региональных особенностей демографического поведения и факторов, влияющих на них ключ к разработке эффективных стратегий социально-экономического развития регионов.
Актуальность. Необходимость эффективного управления здравоохранением требует совершенствования медицинской статистики. Текущие методы сбора данных ограничены и неточны. Стратегия цифровой трансформации до 2030 года нацелена на создание безопасной и надежной информационной инфраструктуры здравоохранения с использованием отечественных технологий.
Цель исследования: провести анализ существующих методов сбора и анализа медицинской статистики в различных странах.
Материалы и методы. Для получения информации выполнен поиск релевантных исследований, опубликованных в электронных базах eLibrary, Refseek, Virtual Learning Resources Center, Yandex и Googlе. Стратегию поиска составляли такие ключевые слова и словосочетания на русском и английском языках, как «статистика», «сбор», «анализ».
Результаты. Исследование выявило ключевые методы развития сбора медицинской статистики в России и мире, фокусируясь на точности и полноте данных. Анализировались принципы конфиденциальности, охвата, качества, вычислимости, регулярности и репрезентативности, а также методы сбора: опросы, непрерывный сбор данных и автоматизированная передача информации.
Выводы. Уникальность российской системы статистического учета в здравоохранении заключается в сплошной регистрации каждого случая заболевания в медицинских организациях. Внедрение современных цифровых решений, основанных на первичных данных, соответствует основным принципам статистики. Это позволит упростить работу с информацией, повысить ее точность и доступность для оперативного реагирования на изменения в сфере здравоохранения.
Ключевым вопросом, что ученые-процессуалисты посвящают свое внимание независимо от предмета научного исследования, является поиск баланса публичности и диспозитивности при производстве по уголовным делам. Многие доктринальные позиции относительно природы и взаимосвязи публичного и диспозитивного начала уголовного судопроизводства находят отражение в правовых позициях Конституционного Суда РФ, на сегодняшний день самых низких аспектов, стадий и порядка производства по уголовным делам. Конституционный Суд РФ отмечает следующее: необходимым обеспечением баланса между конституционно гарантированными ценностями, государственными и частными процентами, интересами и правами и законными интересами участников уголовного судопроизводства, достижениями достижения таких требований финансового обеспечения лиц, в производстве которых находится уголовное дело, что является требованием реализации государственных функций финансирования, оптимизации нагрузки и процессуальной экономии; Лицо должно добиться права участвовать в публично-правовой задаче относительно преступных посягательств; недопустимо рассматривать интересы публичной власти отдельно от интересов личности, прав и свобод человека; публичный порядок производства по различным категориям уголовных дел должен допускать включение в него элементов диспозитивности; Публично-правовые цели уголовного судопроизводства включают в себя частный интерес в виде защиты прав и законных интересов потерпевших от уголовных преступлений, а также равную защиту личности от честного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод. Анализ решений Конституционного Суда РФ и законодательства позволяет констатировать, что баланс публично- и частноправовых интересов может быть обеспечен путем соблюдения следующих условий: процессуальная эффективность, экономия в использовании средств быстрой защиты, прозрачность отправления правосудия, а также принципы затягивания и беспочвенного возбуждения судебного разбирательства.
Предметом исследования являются теоретические, методические и практические проблемы оценки потенциала развития туристской индустрии в экономике регионов России. Цель работы – обоснование научно-методических положений оценивания и последующей реализации потенциала развития отрасли туризма в экономике российских регионов. Основной задачей выступает совершенствование методики оценки потенциала развития туристической деятельности на уровне региональных экономик. Методология работы включает метод логического обобщения и научного синтеза, эконометрический метод, математический метод стохастических дифференциальных уравнений. Особенностью авторского подхода является прикладная аспектизация перечисленных методов, позволяющая выявлять экономические факторы развития туристского сектора в пределах регионов. Методика содержит элемент научной новизны в виде дифференциально-стохастической модели анализа экономических факторов развития туристической деятельности, служащей построению прогнозов значений региональных финансово-хозяйственных параметров. Полученные результаты позволяют выработать практические рекомендации профильным хозяйствующим субъектам и государственным органам управления по реализации имеющегося потенциала развития экономики туризма в регионах России, в том числе ее новых территорий.
Статья посвящена изучению особенностей творческого метода крупнейшего мастера венецианского Возрождения Тициана Вечеллио, анализируемых на примере сравнительного рассмотрения двух его картин, выполненных на один и тот же сюжет, но относящихся к разным периодам творческой деятельности. Верному осмыслению изучаемой научной проблематики содействует привлечение понятий, заимствованных из классической риторики, с помощью которых оказывается возможным дать определение приемам творческой работы художника. Благодаря этому принципы поздней манеры Тициана могут быть проанализированы в контексте эстетической полемики середины XVI в. о сравнительных достоинствах крупнейших художественных школ той эпохи — центральноитальянской и венецианской
В статье исследуются и обосновываются методологические аспекты и возможности использования сравнительно-правового подхода в юридической науке с целью познания парадигмальных оснований развития права в пространственном аспекте его функционирования. Актуальность данной статьи связана с тем, что в настоящее время в различных отраслях научного познания особую значимость приобретают исследования, касающиеся различных пространственных явлений, одним из которых является «юридическое пространство», образующее специфическую по своей природе национальную систему права, которая в парадигмальном отношении развивается под воздействием системы внутренних и внешних факторов, исследуемых в рамках сравнительно-правовых исследований. Указанное направление научного поиска имеет свою метаприроду, а также уровни погружения в глубину смысловую и содержательную юридического пространства, обладает оригинальной методологией и методикой, которые дают возможность глубоко проникнуть в ткань правовых явлений. Данное научное направление, несомненно, является важным с точки зрения развития национальных правовых систем, позволяя их соответствующим образом идентифицировать и определить возможные направления и пределы трансформации национального права, изучив лучший мировой опыт в сравнительном аспекте.