Научный архив: статьи

В статье рассмотрены вопросы интеграции военных институтов (ВООВО) с гражданскими социальными структурами в условиях динамично изменяющейся социально-экономической и геополитической обстановки в Российской Федерации. Целью настоящего исследования является комплексный анализ существующих и перспективных форматов сетевого взаимодействия военных институтов Росгвардии с различными гражданскими социальными структурами, а также разработка практических рекомендаций по оптимизации данного взаимодействия. Автором проведён теоретико-методологический анализ концепции сетевого взаимодействия применительно к системе отношений между военными и гражданскими институтами; выявлены и систематизированы существующие форматы взаимодействия институтов Росгвардии с различными типами гражданских социальных структур (образовательными учреждениями, общественными организациями, муниципальными структурами, культурно-досуговыми центрами и религиозными конфессиями); разработана модель оптимизации сетевого взаимодействия военных институтов Росгвардии с гражданскими структурами, включающая принципы, механизмы и перспективные форматы сотрудничества; для реализации модели нами проанализирована роль цифровых платформ, социальных сетей и массмедиа в организации сетевого взаимодействия Росгвардии с гражданским обществом.

Автор подчёркивает, что такой подход способствует оптимизации подготовки специалистов, укреплению связей между военной и гражданской сферами, а также формированию междисциплинарных решений для современных вызовов. Ключевые выводы включают необходимость создания устойчивых горизонтальных связей, обмена кадрами и знаниями, а также усиления социальной сплочённости через совместные проекты.

В статье рассмотрена эволюция понятия коррупции в различные исторические периоды развития государственности; правовые аспекты противодействия коррупции в связи с вопросами обеспечения безопасности государства, имеющими значение для понимания основ противодействия коррупции в России и для неукоснительного соблюдения антикоррупционного законодательства. Несмотря на системный характер самой коррупции как явления, в настоящее время учеными отмечаются общий характер понятия, неточность и размытость определений, множественность форм и отсутствие единых методологических подходов. Выросшие из глубины веков коррупционные отношения сегодня характеризуются межгосударственными связями, которые зачастую несут с собою угрозу российской государственности, так же как и многим другим мировым государственным системам. Несмотря на очевидную общественную опасность этого явления существуют теоретики, обосновывающие якобы позитивные последствия коррупции, что, несомненно, должно быть подвергнуто критике с разъяснением того, что сегодня коррупция характеризуется не только как общественно опасное явление, но также может рассматриваться как элемент гибридной войны, направленной на разрушение государственности. Поэтому сегодня особенно актуально понимание термина «коррупция» в его исторической конкретике и ситуационной обусловленности.

Экстремизм - один из факторов, угрожающих национальной безопасности государства, по целям и разрушительному потенциалу равный, а зачастую и превосходящий террористическую угрозу. Благодатной почвой для идеологии крайних взглядов и действий выступают кризисные явления в социальной, экономической, политической сферах, национальные, культурные и религиозные противоречия. В нашей стране проявления экстремизма всегда носили несистемный характер, в последние же годы данная идеология выступает в качестве инструмента в руках недружественных государств, пытающихся разрушить российскую государственность изнутри в целях удовлетворения амбиций на мировое господство. Ввиду широкого спектра проявлений и нацеленности на молодежь, во многом определяющую будущее страны, идеология экстремизма превратилась в насущную угрозу. Легко попадая под влияние экстремистких идеологов, дети и подростки пренебрегают общественными нормами и правилами, отрицают их, демонстрируют девиантное поведение, выступая одновременно орудием преступления и жертвой. В рамках проведенного анализа авторы попытались установить причины растущей вовлеченности населения в деятельность экстремистских организаций, преследуемые цели, механизмы их реализации, рассмотреть способы вербовочной деятельности, особенно в части несовершеннолетних. На основе полученных результатов выработаны рекомендации по противодействию, принятие которых позволит достичь стратегической цели сбережения подрастающего поколения и обеспечения национальной безопасности государства.

Профессиональная деятельность военнослужащих и сотрудников войск национальной гвардии Российской Федерации по выполнению служебных и служебно-боевых задач может быть связана с необходимостью причинить вред законным интересам граждан и организаций.

В подобных обстоятельствах оценка действий военнослужащих и сотрудников может осуществляться как исходя из норм уголовного законодательства, так и с учетом норм законодательства, регламентирующего основания и порядок применения оружия, специальных средств и физической силы.

Описанная ситуация, по мнению авторов, может вызвать конкуренцию норм, проблемы применения и толкования норм, а также создать предпосылки для нарушения принципа законности в части единства уголовного закона. В связи с этим предлагается внести дополнения в действующее законодательство, а также разработать соответствующие разъяснения высшей судебной инстанции.

Кроме того, в статье рассмотрены некоторые вопросы квалификации действий военнослужащих и сотрудников войск национальной гвардии при превышении ими пределов крайней необходимости. Авторами поддерживается мнение ряда ученых о необходимости введения в уголовный закон норм, содержащих привилегированные составы преступлений, совершенных при превышении пределов крайней необходимости.

В статье авторы исследовали понятие принципа правовой определенности, акцентировав внимание на необходимость его закрепления в процессуальном законодательстве Российской Федерации. В статье дана характеристика признаков принципа правовой определенности на различных этапах правового регулирования, начиная от момента создания правовой нормы и заканчивая ее применением в судах. Авторы на основе анализа судебных постановлений показали актуальные проблемы реализации уполномоченными органами требований принципа правовой определенности на практике - при рассмотрении и разрешении дел о соблюдении гарантий социальной защиты военнослужащих, в том числе участников специальной военной операции. Авторы обращают внимание на значимость вопроса исполнения перед военнослужащими всех взятых государством обязательств по правовой и социальной защите военнослужащих.

В современных условиях проблема формирования мировоззренческих устоев молодого поколения стоит наиболее остро. Система отечественного образования должна воспитывать социально мобильного, готового к жизни в условиях турбулентных социальных условий, морально стойкого, но в то же время гуманистично настроенного и созидающего гражданина. Таким образом, проблема исследования сформулирована нами следующим образом: какой образовательный инструментарий будет наиболее эффективен в процессе формирования ценностного отношения школьников к правовым нормам?

Цель работы состоит в сравнительном анализе подходов, используемых в системе высшего и общего образования в процессе формирования ценностного отношения к правовым нормам. Нами проанализированы работы учёных, занимавшихся исследованием проблем формирования ценностного отношения к правовым нормам у студенческого контингента различных профилей и направлений подготовки, обучающихся системы общего образования, а также обобщён собственный практический опыт формирования аналогичного личностного качества у старших школьников. Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в нём проведён детальный сравнительный анализ формирования ценностного отношения к правовым нормам в условиях вузовской и школьной образовательной среды. При этом в работе сделан акцент на дифференциацию подходов воспитания, используемых в системе высшего и общего образования, с уклоном на специфику личности школьника.

Практическая значимость работы заключается в том, что её результаты могут быть положены в основу правового и патриотического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений.

Сделан вывод о том, что процесс формирования ценностного отношения к правовым нормам необходимо начинать ещё со школьного возраста. Это позволит в дальнейшем углублять данное личностное качество на следующих этапах образования на основе уже заложенного базиса.

В статье обосновывается необходимость развития социальной активности будущих сотрудников ФСИН России как ключевого фактора эффективности уголовно-исполнительной системы. Авторы подчеркивают, что современные реалии требуют от персонала не только профессиональных навыков, но и активной социальной позиции, направленной на ресоциализацию осужденных и снижение рецидивной преступности. В качестве решения предлагается программа социально-психологического тренинга (СПТ), основанная на личностно-ориентированном подходе (К. Роджерс, Л. А. Петровская) и направленная на трансформацию смысловых установок курсантов. Программа включает три этапа: организационно-ориентировочный, социально-продуктивный и индивидуально-продуктивный, каждый из которых реализуется через систему упражнений, соответствующих принципам постепенности, динамичности и эмоциональной вовлеченности. Особое внимание уделяется групповой динамике, включая фазы ориентации, фрустрации, продуктивной работы и интеграции, что обеспечивает глубинные личностные изменения. Теоретическая значимость исследования заключается в адаптации концепции СПТ к профессиональной подготовке сотрудников ФСИН России, а практическая - в разработке методики, способствующей формированию социальной ответственности, эмпатии и профессиональной рефлексии. Результаты апробации программы подтверждают ее эффективность в развитии ключевых компетенций, необходимых для взаимодействия с осужденными и обществом.

В статье рассматривается феномен коммуникативной компетенции курсантов ведомственных образовательных учреждений через призму социолингвистических и правовых аспектов. Актуальность рассмотрения данной проблемы обусловлена важными факторами, оказывающими влияние на эффективность работы сотрудников органов внутренних дел (далее - ОВД): социолингвистической динамикой, правовыми нормами, профессиональной подготовкой, социальными запросами и технологическим процессом. Целью исследования является разработка теоретико-методологических основ и программы формирования коммуникативной компетенции обучающихся образовательных организаций МВД России на основе интеграции в процесс обучения социолигвистических и правовых знаний. Используя теоретические данные, анализируются структурные компоненты профессиональной коммуникации с учетом специфики ведомства, выявляются социолингвистические механизмы профессионального общения полицейских и правовые детерминанты коммуникативного поведения в условиях служебных задач. На основе эмпирических исследований разрабатывается программа формирования коммуникативной компетенции, интегрирующая социолингвистические и правовые знания, и определяются критерии для проверки усвоения моделей речевого поведения. На основании полученных данных автор формулирует рекомендации для преподавателей по организации образовательного процесса на основе интеграции социолингвистических и правовых аспектов коммуникативной компетенции обучающихся вузов МВД России.

В статье отмечается актуальность проблематики уголовной ответственности мобилизованных граждан в современных условиях геополитической напряженности. Акцент поставлен на уголовно-правовой оценке поведения таких лиц в случае их отказа от выполнения приказа своего начальника в зоне проведения специальной военной операции.

Сделан вывод о наличии пробелов правового регулирования по данному вопросу. В частности, остался неурегулированным вопрос о временных границах частичной мобилизации, что порождало риски нарушения прав мобилизованных граждан при отказе от исполнения приказа начальника. Авторы пришли к выводу о необходимости законодательного закрепления положения о том, что датой окончания мобилизации и всех связанных с ней последствий является издание Президентом РФ отдельного Указа.

Кроме того, обращено внимание на игнорирование должностными лицами права мобилизованного на отказ от военной службы по своим личным убеждениям с последующим выбором альтернативной гражданской службы. Критически оценена практика издания ими приказов о направлении лица к месту несения военной службы при отсутствии гражданской альтернативы.

Изучив проблемные аспекты производства данного следственного действия, необходимо сказать, что актуальность обуславливается тем, что допрос представляет собой важное и информативное следственное действие, которое аккумулирует в себе доказательственную базу, которая, в свою очередь, опровергает или подтверждает факты расследуемого уголовного дела.

Исходный результат допроса напрямую зависит от выбранной следователем или дознавателем тактики его проведения и самой подготовки к данному следственному действию.

Говоря о сущности допроса, стоит сказать, что она заключается в том, что допрос представляет собой способ получения той или иной ориентирующей информации об обстоятельствах уголовного дела. Говоря о подготовке к данному следственному действию, следователь до начала допроса должен подробно изучить личность допрашиваемого, иметь познания в области психологии и учесть возрастную группу, в которую он входит, а вместе с этим особенности психики той возрастной категории допрашиваемого, в каком статусе находится допрашиваемый: свидетель, потерпевший, подозреваемый обвиняемый, и на основании собранной информации подобрать или разработать оптимальную тактику допроса.

С изменением социально-экономического и политического устройства, развитием уголовно-правовой теории менялись и нормы о малозначительности деяния, однако на разных этапах познание их правовой природы не переставало представлять сложность для правоприменителя. В большей степени это обусловлено определением малозначительности через оценочные понятия. В УПК РСФСР 1925 года речь шла о незначительных, маловажных, ничтожных последствиях деяния, нецелесообразности уголовного преследования, в УК РСФСР 1926 года законодатель использовал такие термины, как явная малозначительность и вредные последствия. В УК РСФСР 1960 года, а равно в УК РФ 1996 года, малозначительным признается деяние, не представляющее общественной опасности. Закономерным итогом широкого и произвольного толкования приведенных терминов являлась разрозненная практика применения норм о малозначительности, злоупотребления со стороны правоприменителя. Этому способствовало и неустановление пределов действия норм, их использование в целях отличных от целей уголовного права. На сегодняшний день актуальность части проблем не иссякла, в частности не выработаны единые критерии отнесения деяний к малозначительным. Среди ученых и практиков разгорается дискуссия по вопросу малозначительности коррупционных деяний и квалифицированных хищений. Путем обращения к историческому опыту, обобщения современных теоретических изысканий, следственной и судебной практики, в целях пресечения произвольного толкования и применения нормы автором предлагаются возможные варианты решения затронутых проблем, реализация которых возможна посредством принятия законодательных изменений либо разъяснений высшей судебной инстанции.

Значительное количество террористических актов, нарушений правил ведения строительных работ, нарушений пожарной безопасности и других происшествий с большим количеством жертв, произошедших на территории нашей страны, вызывает определенные трудности у правоохранительных органов в организации расследования, особенно на первоначальном этапе. Это одна из первых работ, посвященных координации деятельности различных структур, принимающих участие в расследовании с самых первых минут. В статье, на основе личного практического опыта автора, исследуется предлагаемая модель деятельности штаба по расследованию указанных происшествий. Приведен примерный состав членов штаба. Сформулированы задачи, которые стоят перед штабом, и предложены пути их решения. Определён порядок работы следственных и иных подразделений на месте происшествия, их взаимодействия с общественностью и др. Сделаны выводы о необходимости проведения в каждом регионе штабных учений для отработки порядка взаимодействия участников расследования на случай указанных происшествий.