Научный архив: статьи

Многочисленные исследования в области психологии и педагогики позволяют понять механизмы работы нашего сознания при осуществлении различных видов деятельности, что помогает разрабатывать эффективные и актуальные методы и приемы обучения иностранным языкам студентов неязыковых специальностей, учитывая индивидуальные особенности каждого изучающего. Одной такой особенностью является процесс восприятия информации. Типы восприятия информации играют важную роль в ее обработке, оказывая влияние на эффективность и успешность обучения.
В статье рассматриваются и описываются основные типы восприятия информации, которые выделяют специалисты в настоящее время, предлагаются методы и приемы работы с языковым материалом при изучении иностранных языков для студентов с разными типами восприятия информации. Авторы предлагают рекомендации по самостоятельной работе студентов неязыковых вузов по каждому типу модальности.

В статье рассматривается важная роль нравственности в криминалистике, подчеркивается ее фундаментальное значение в борьбе с преступностью. Исследуется парадокс, при котором нравственные категории, несмотря на их значимость в процессе расследования преступлений, не имеют должного правового закрепления. В статье акцентируется внимание на том, что вопросы нравственности формируют общественные отношения, которые являются носителями базовых ценностей и психологических установок, необходимых для нормального функционирования общества и государства. Освещаются вопросы подготовки, а также работы следователей через призму моральных установок. Рассматриваются позиции нравственно-исторического подхода в криминалистике. Отдельное внимание уделено влиянию воспитательного процесса допроса свидетелей при расследовании преступных последствий буллинга. Делается вывод о целесообразности развития нравственных основ тактики допроса свидетелей

В данной научной статье проводится исследование особенностей взаимодействия Государственной Думы с гражданами через веб-сайт Государственной Думы и социальные сети, работы с индивидуальными обращениями граждан через подразделения по работе с жалобами и обращениями, а также непосредственного общения депутатов с избирателями. Кроме того, проводится оценка эффективности использования онлайн-приёмных, онлайн-опросов и видеотрансляций, осуществления мониторинга социальных сетей, разработки и совершенствования личного кабинета на информационном портале «Приёмная Государственной Думы». Цель: теоретико-методологический анализ особенностей реализации цифровых механизмов взаимодействия Государственной Думы с гражданами Российской Федерации, а также определение и исследование роли данных механизмов в процессе обеспечения законности и легитимности принимаемых решений государственного значения. Методы: эмпирические методы сравнения, описания, интерпретации; теоретические методы формальной и диалектической логики; частнонаучные методы: юридико-догматический и толкования правовых норм. Результаты: исследование позволило выявить необходимость в определении критериев эффективности взаимодействия, в установлении влияния цифровизации, в определении роли цифровых технологий и в выявлении рисков и угроз, связанных с использованием цифровых технологий

Актуальность и цели. Доверие к средствам массовой информации - ключевой компонент медийной среды. Оно связано с выбором источников информации, определением приоритетных из них, на основе которых выстраивается мнение молодежи о политических событиях, формируются различные политические позиции. Медиа-поведение молодежи имеет свои особенности, что обусловлено ее социально-психологическими характеристиками, особым статусом, высокой активностью в социальных сетях. В работе проводится социологический анализ доверия современной молодежи различным медиа-источникам политической информации.

Материалы и методы. Исследование доверия к источникам политической информации со стороны молодежи основано на данных Всероссийского центра изучения общественного мнения, Исследовательской группы «Циркон», Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», материалах массовых опросов среди молодежи Пензенской, Саратовской и Тюменской областей (2024 г.), данных фокус-групповых дискуссий среди студентов г. Пензы (2025 г.).

Результаты. Были выявлены ключевые источники новостей для молодежи, а также уровень доверия традиционным и новым источникам.

Выводы. Среди молодежи наблюдается невысокая распространенность телевизионного потребления, небольшая доля молодых респондентов следит за политическими новостями по федеральным каналам телевидения. Большая доля молодых респондентов рассматривает официальные средства массовой информации, Telegram-каналы как важный источник получения политической информации. Доверие к соцсетям и блогерам в целом ниже, чем к новостным сайтам и официальным каналам, но они играют роль в распространении мнений и оперативных новостей. Получают распространение чаты GPT в получении политической информации в молодежной среде.

В статье впервые в отечественной юридической литературе исследуется правовая природа ИТ-активов. Рассматриваются подходы к пониманию ИТ-активов в экономической сфере и в сфере информационно-телекоммуникационных отношений, а также в действующем российском законодательстве. Данная категория с позиции публично-правовых целей выделяется в первую очередь для того, чтобы обособить объекты информационной инфраструктуры, которые создаются в целях цифровой трансформации системы как государственного, так и муниципального управления. Делается вывод, что определение ИТ-активов для осуществления цифровой трансформации системы государственного (муниципального) управления может быть использовано в целом в публичной сфере. Предложено ИТ-активы как объект публично-правовых отношений трактовать в качестве совокупности информационных технологий и систем, компонентов информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, информационно-телекоммуникационных сетей, программных, программно-технических комплексов, а также отдельных программ для ЭВМ и оборудования, используемой как ИТ-инфраструктура субъектов публично-правовых отношений для реализации закрепленных за ними законодательно полномочий и обеспечения их деятельности по цифровой трансформации. Сделано заключение, что ИТ-активы как объект информационных правоотношений необходимо рассматривать с позиции инфраструктурного объекта, который четко разграничивается с информацией. ИТ-активы как объект предназначены для совершения тех или иных действий с информацией. С точки зрения частноправовой природы ИТ-активы представляют собой чаще всего отдельные объекты интеллектуальной собственности, сложные объекты интеллектуальной собственности или сложные объекты, включающие в себя вещи и объекты интеллектуальной собственности.

Деятельность российских организаций в современных условиях подвергается значительным рискам, обусловленным прежде всего внешними факторами, связанными с геополитической напряженностью, введением экономических санкций, потерей рынков сбыта продукции, ограничением импорта, волатильностью на фондовых и валютных рынках и т. д. Кроме того, существуют внутренние риски, ведущие к снижению объемов производства и продаж, увеличению затрат на приобретение ресурсов, производство и сбыт продукции. В данных обстоятельствах раскрытие публичной информации о рисках бизнеса в пояснениях к бухгалтерской отчетности является весьма актуальной задачей. Использование таких данных позволит пользователям отчетности принимать соответствующие решения по управлению рисками и их снижению. В статье представлены результаты исследования современного состояния раскрытия данных о рисках в индивидуальной отчетности 55-ти организаций различных сфер деятельности за 2023 отчетный год. Сделан вывод о том, что организации не уделяют должного внимания раскрытию данных о рисках деятельности. Такая информация не представлена в пояснениях к отчетности 23-х организаций из 55-ти исследуемых. Доказано, что состав рисков, приведенный в отчетности разных организаций, весьма неоднороден, применяются разнообразные подходы к классификации рисков. Предложена единая классификация рисков с подразделением по категориям и подкатегориям, их описанием и отражением механизмов управления рисками. Для целей повышения уровня прозрачности отчетности нефинансовые риски (санкционные, отраслевые, ESG-риски, IT-риски и др.) выделены в отдельные категории.

Предметом исследования статьи являются сукук – ценные бумаги, выпущенные по принципам и правилам исламского финансирования (принципам и правилам шариата) исламскими финансовыми учреждениями. Oбъектом исследования статьи являются подходы к раскрытию информации об операциях с сукук в отчетности исламских финансовых организаций. Цель исследования – выявить основные направления раскрытия информации об операциях с сукук в отчетности исламских финансовых учреждений, которые могут быть использованы российскими организациями партнерского финансирования при отражении информации об операциях с сукук в своей финансовой отчетности. C помощью таких общеэкономических методов, как сравнение, сопоставление, анализ и синтез, а также логических и системных подходов авторы изучили требования стандартов AAOIFI (Accounting and Auditing Organization for Islamic Financial Institutions – международная организация, которая публикует стандарты управления, этики, учета, отчетности и аудита по принципам и правилам шариата) к раскрытию информации об операциях с сукук в сравнении с MCФO (международными стандартами финансовой отчетности), а также исследовали практический пример отражения информации о сукук в финансовой отчетности Исламского банка развития, представленной по стандартам AAOIFI, за 2020–2022 года. По результатам проведенного исследования авторами был сделан вывод о том, что основные направления раскрытия информации об операциях с сукук в отчетности исламских финансовых учреждений, которые могут быть использованы российскими организациями партнерского финансирования при отражении информации с сукук в своей финансовой отчетности, будут следующими: улучшение прозрачности структуры сукук; повышение детализации информации о финансовых потоках; расширенное раскрытие рисков; интеграция с международными стандартами финансовой отчетности и развитие цифровых платформ для раскрытия информации.

Авторами уточнено содержание цифровизации как экономического понятия. В соответствии с предлагаемым подходом цифровизация деятельности предприятия представляет собой процесс взаимосвязанного, конгруэнтного внедрения, использования и совершенствования универсальных и отраслевых информационно-коммуникационных технологий, а также последовательной интеграции с виртуальными рынками капитала, трудовых ресурсов, информации, сервисов, краудсорсинга, аутсорсинга и т. п., ориентированный на обеспечение долгосрочного, устойчивого роста производительности труда субъекта хозяйствования. Как продемонстрировал экономико-статистический анализ, функция влияния интенсивности цифровизации деятельности предприятий экономики Российской Федерации на динамику реальной производительности труда в 2015–2023 гг. является хотя и возрастающей, но статистически неустойчивой и неэластичной. В значительной степени такого рода влияние вызвано ситуацией пандемийно-санкционного кризиса, негативно сказавшейся на динамике реальной производительности труда многих российских предпринимательских структур. Вместе с тем это свидетельствует и о не вполне рациональном использовании потенциала цифровизации отечественными субъектами хозяйствования. Авторами выделены основные условия роста эффективности цифровизации деятельности предприятий экономики Российской Федерации, в том числе связанные с более активным использованием информационно-коммуникационных технологий и систем отечественного производства, IT-кооперацией с резидентами дружественных стран, ростом уровня интегративности цифровизации, более комплексной кооперацией со всеми видами виртуальных рынков.

В статье рассматриваются педагогические особенности, методические аспекты организации образовательного процесса с помощью фреймовой технологии. Акцентируется внимание на формировании системы знаний и системного восприятия информации при помощи фреймовой технологии в контексте поэтапного формирования умственных действий и понятий. Основное внимание уделено методическим и дидактическим аспектам фреймовой технологии в формировании навыков выполнения заданий с развернутым ответом по обществознанию у учащихся старших классов.

Авторами рассматривается вопрос внедрения аудиовизуальной среды обучения в образовательный процесс в высших учебных заведениях, в частности в медицинском вузе. В статье изложены результаты проведенного исследования, которое было организовано на базе ФГБОУ ВО «Курского государственного медицинского университета» Минздрава РФ среди студентов лечебного факультета. Авторы ставили своей целью, доказать, что восприятие научного учебного медицинского текста упрощается при одновременном воздействии на слуховые и зрительные рецепторы, при условии, что визуализация должна детально и точно соответствовать предъявляемому аудио тексту. По результатам проведенного эксперимента была выстроена пирамида уровня восприятия учебной информации, в которой представлены наиболее эффективные способы изучения материала студентами медицинского университета. Авторами проведен анализ последних исследований и публикаций, рассматривающих вопросы интеграции аудиальных и визуальных методов. На сегодняшний день внедрение аудиовизуальной системы обучения является актуальным, поскольку поможет усовершенствовать учебную деятельность школьников и студентов по всему миру, сделать работу учителей и педагогов структурированной. В статье отмечается, что преподавателям высших учебных заведений при подготовке лекционного материала для студентов следует более тщательно подходить к подбору визуального сопровождения аудио материала. Исходя из результатов нашего исследования, можно отметить, что студенты высших учебных заведений, в частности медицинских вузов, при восприятии новой научной медицинской информации показывают более высокий процент понимания и усвоения предъявляемого материала при комплексном использовании педагогами современных информационных технологий.

В статье предпринимается попытка проанализировать процесс адаптации студентов-первокурсников к учебе в высшем учебном заведении как подтверждение одного из трех основных законов диалектического развития. За основу взят закон перехода количественных изменений в качественные. В данной статье авторы, на примере Красноярского ГАУ, раскрывают сущность процесса адаптации студентов-первокурсников, а также подчеркивают его важность для дальнейшего становления личности студента и профессионала. При условии, что процесс адаптации будет успешен, конечный результат, а именно, достижение основной цели обучения – добросовестного освоения образовательной программы, будет имплементирован. В итоге социум получит компетентного специалиста, который готов эффективно выполнять профессиональные функции, обучаться на протяжении всей жизни, принимать ответственные решения, адаптироваться к постоянно меняющейся среде. Авторы предлагают свое видение процесса адаптации, основываясь на феномене «количество». Кроме того, авторы поэтапно раскрывают различные мероприятия, направленные на успешную адаптацию первокурсников в университете, когда количественные изменения переходят в качественные. Особое место в этой работе занимает работа кураторов, а также структурного подразделения Управления воспитательной работы и молодежной политики. В Красноярском ГАУ реализуется индивидуальный, студент-центрированный подход к обучающемуся, что позволяет студенту не только получить новые знания и умения, но и развить свои таланты и способности. В эффективной адаптации к вузу заинтересованы все участники образовательного процесса: не только сами студенты первого курса, но и работающие с ними преподаватели и сотрудники, руководство институтов и вуза.

В статье рассматривается подробная классификация информации как объекта, формирующего метальное сознание общества. Приведен анализ основных нормативных документов, регулирующих вопросы управления информацией и информационной безопасности в США, представлены подходы и классификация информации, направления в области обеспечения безопасности данных и информационных ресурсов, исследована проблема управления информационными потоками.