Научный архив: статьи

Для хребта Большой Балхан и его предгорий, расположенного на территории Северо-Западного Туркменистана приводится конспект современной флоры, основанный на анализе различных гербарных коллекций, литературных источников и материалов полевых исследований авторов, проводимых с 2014 года. Конспект включает данные о 613 видах сосудистых растений, представляющих 64 семейства. Для каждого таксона приводятся систематические, хорологические и биоморфологические данные с целью комплексного анализа флоры исследуемого региона.

Цель проведенного исследования - выявление видового состава сорных растений на клумбах. Обследовано 17 клумб на территории г. Санкт-Петербурга в 2020 г. Проведены флористический анализ полученных данных, расчет и оценка встречаемости видов. Выявлено 110 видов сорных растений из 80 родов и 26 семейств. Основное число видов и родов принадлежат 8 и 7 семействам соответственно. По продолжительности жизни наблюдалось небольшое преобладание малолетних видов (53.64 %). По показателям встречаемости виды распределены по классам постоянства (I класс - 66 видов, II - 20, III - 9, IV - 11, V - 4). Группу доминирующих по встречаемости образуют 24 вида (III, IV, V классы постоянства), сопутствующих по встречаемости - 20 видов (II класс постоянства) сорных растений. На обследованных клумбах выявлено присутствие 33 видов сорных растений, доминирующих на полях зерновых и пропашных культур в Ленинградской области. Обнаружен ряд заносных видов, среди которых присутствуют как обременительные сорные растения, так и инвазионный вид.

В статье рассматривается сущность методологии как базовой, обобщающей основы при разработке теоретико-прикладных направлений исследования. Дается разъяснение ряда основных приемов и способов методологии: неопозитивистско-имперического, рационалистического, субъективистского и диалектико-материалистического. По каждому из этих приемов и способов приводится суждение различных аспектов микроэкономики, и макроэкономики. Осуществлен также критический анализ и оценка методологических инструментов, принципов и основ, используемых отдельными учеными при исследовании конкретных направлений и аспектов экономических специальностей. Автором статьи они рассматриваются как конкретные проявления методологии.

Статья посвящена обоснованию актуальности изучения проблемы эмоциональной коммуникации при искусственном билингвизме. Вопросы формирования вторичной языковой личности неизменно привлекают внимание лингвистов, преподавателей иностранных языков, исследующих особенности вербального поведения обучающихся с целью выработки более эффективных способов совершенствования коммуникативной компетенции последних. В статье предпринимается попытка определить перспективное направление развития лингводидактики.

Проблемы инновационного развития России связаны с тем, что не проработаны формы продвижения инноваций и не отработан механизм доведения инноваций до конечных потребителей. В статье рассматриваются условия и формы коммерциализации инноваций, оценены возможности и перспективы использования информационно-коммуникационных технологий, обосновывается важность и необходимость сетевых структур для вывода инновационного продукта на рынок.

Во флоре средней полосы Европейской части России (в пределах границ «Флоры…» П. Ф. Маевского, 11-е издание) из рода Thymus L. (Lamiaceae) достоверно известно 19 видов: секция Goniothymus - T. chamaedrys; секция Verticillati - T. dimorphus, T. marschallianus, T. pseudopannonicus, T. stepposus, T. tschernjaievii; секция Serpyllum - T. pseudocretaceus, T. serpyllum; секция Kotschyani - T. zheguliensis; секция Subbracteati - T. calcareus, T. cretaceus, T. dubjanskyi, T. kelleri, T. kondratjukii, T. pallasianus; секция Margidromi - T. goginae, T. oblongifolius, T. lyubovae (prov.), T. tzvelevii. Ранее приводимый для лесостепной зоны Предволжья T. cimicinus Blum ex Ledeb. s. str. исключается из флоры региона, а T. loevyanus Opiz и T. pulegiodes L. s. str. исключаются из флоры России.

Введение. Рекуррентные респираторные инфекции у детей могут иметь широкий спектр клинических проявлений и вызывать долгосрочные последствия, которые требуют дополнительного изучения. Цель: определить клинико-функциональные особенности течения постинфекционной реактивности дыхательных путей у детей. Материалы и методы. В исследовании приняли участие 103 ребенка (38 девочек и 65 мальчиков), перенесших острую респираторную инфекцию. Средний возраст детей составил 12,2 ± 0,34 лет; рост 144,3 ± 1,88 см, вес 38,0 ± 1,63 кг. Детям проведена комплексная диагностика, включая анкетирование по расширенному опроснику API (Astma Predictive Index), забор биологического материала из рото- и носоглотки с целью обнаружения респираторных РНК- и ДНК-вирусов, забор периферической крови для определения специфических антител класса M и G к атипичным возбудителям методом иммуноферментного анализа. Были выполнены: спирометрия (ЖЕЛ (жизненная емкость легких), ОФВ1 (объем форсированного выдоха за первую секунду), соотношение ОФВ1/ЖЕЛ, ПОС (пиковая объемная скорость выдоха), МОС50 (максимальная объемная скорость в момент выдоха первых 50% ФЖЕЛ), МОС75 (максимальная объемная скорость в момент выдоха первых 75% ФЖЕЛ), СОС25-75 (средняя объемная скорость между 25% и 75% объема ФЖЕЛ)) с проведением ингаляционной бронходилатационной пробы с β2-агонистом короткого действия (сальбутамол), а также бронхопровокационная проба с ультразвуковой ингаляцией дистиллированной воды (ИДВ). Результаты. В первую группу были включены 53 ребенка с измененной реактивностью дыхательных путей на пробу ИДВ (ΔОФВ1 идв -5,6 [-13,0; 6,5])%, а во 2 группу – 38 детей, не реагирующих на пробу с ИДВ (ΔОФВ1 идв -2,9[-6,0; -1,6]%. Дети 1 группы имели более низкие значения спирометрических параметров в сравнении со 2 группой: ОФВ1/ЖЕЛ составил 96,0 [92,0; 102,0] и 101,0 [94,0; 104,0]% (p = 0,042); СОС25-75 68,0 [52,0; 88,0] и 80, 0[64,0; 95,0]% (p = 0,029), соответственно. При анализе респираторных возбудителей в 1 группе, относительно 2 группы, прослеживалась более высокая частота выявления специфических антител к Mycoplasma pneumoniae 42 и 18% (χ2 = 4,423; p < 0,05), соответственно. Кроме того, у детей 1 группы в 28% случаев определялось сочетанное инфицирование 2–4 возбудителями одновременно, в сравнении с детьми 2 группы – 8% случаев (χ2 = 4,594; p < 0,05). По результатам корреляционного анализа высокому уровню IgM к M. pneumonia соответствовал более выраженный ответ мелких дыхательных путей на бронхопровокацию ИДВ (ΔСОС25-75 ИДВ) (ρ = -0,63; p = 0,01). Заключение. Проведённое исследование подтверждает значительное влияние респираторных инфекций на реактивность дыхательных путей у детей, что проявляется в снижении спирометрических параметров, повышенной частоте выявления патогенспецифических антител и их связи с реакцией бронхов на осмотический стимул. Результаты нашего исследования подчёркивают важность ранней диагностики постинфекционной реактивности дыхательных путей у детей.

Цель. Оценить функциональное состояние малых дыхательных путей с использованием метода бодиплетизмографии и определить степень нарушения проводящей функции малых дыхательных путей (МДП) у пациентов с бронхиальной астмой (БА) легкой степени тяжести. Материалы и методы. Обследован 191 пациент с легкой БА. Группу контроля составили 36 условно здоровых добровольцев. С помощью бодиплетизмографии оценивали статические легочные объемы и емкости: функциональную остаточную емкость (ФОЕ), остаточный объем легких (ООЛ), общую емкость легких (ОЕЛ), соотношение ООЛ/ОЕЛ. Критерием дисфункции МДП считали ООЛ более 140%, ООЛ/ОЕЛ более 125%, ФОЕ более 130% от должных значений. Для оценки степени дисфункции МДП ориентировались на показатели в % отклонений от должных величин и значение z-score. Результаты. У 44 пациентов с БА выявлялась дисфункция МДП. Пациенты с дисфункцией МДП, с использованием кластерного анализа по параметрам, отражающим состояние МДП (ФОЕ, ООЛ и ООЛ/ОЕЛ) были классифицированы на 3 группы. Были установлены статистически значимые различия между кластерами по уровням ООЛ, ООЛ/ОЕЛ и показателю z-score для ООЛ и ООЛ/ОЕЛ. Для 1 кластера было характерно повышение ООЛ и ООЛ/ОЕЛ. У пациентов во 2-м кластере при сравнении с 1 кластером на фоне высоких уровней ООЛ и ООЛ/ОЕЛ в 50% случаев диагностировалось увеличение ФОЕ. В 3 кластере по сравнению с 1 и 2 кластерами отмечалось увеличение ОЕЛ на фоне высоких показателей ООЛ, ООЛ/ОЕЛ и ФОЕ в 55% случаев. По данным спирометрии установили снижение проходимости дыхательных путей, тестируемой величинами объема форсированного выдоха за первую секунду и максимальных объемных скоростей выдоха. Нарастание бронхиальной обструкции привело к уменьшению ЖЕЛ во 2 и 3 кластерах. Было показано, что нарушение функции МДП сопровождалось повышением уровней ООЛ, ООЛ/ОЕЛ. Заключение. Дисфункция МДП при легкой БА диагностирована в 23% случаев и сопровождается более выраженным снижением показателей, характерных для бронхобструктивного синдрома, в том числе, на уровне дистальных бронхов, наличием «воздушных ловушек». Установлены показатели, позволяющие определять степень нарушения функции МДП. Основными критериями степени дисфункции МДП у пациентов с БА легкой степени тяжести являются изменения показателей ООЛ, ООЛ/ОЕЛ и степень этих изменений по z-score.

Рассмотрены особенности формирования региональных инновационных подсистем. Предложена методика формирования, учитывающая необходимость построения взаимодействия между участниками инновационного процесса. Сформулированы основные инструменты, необходимые для формирования конкурентоспособной региональной инновационной подсистемы

Статья посвящена анализу состояния гражданско-патриотического воспитания молодежи в контексте современных социально-педагогических вызовов. Актуальность статьи определяется наличием серьезных противоречий в гражданско-патриотическом воспитании молодежи, обусловленных доминированием в настоящее время инструментально-технологической основы российского образования над его идеальной, духовно-нравственной сферой. В качестве предмета исследования анализируется продолжение идей педагогики общей заботы И. П. Иванова, педагогики сотрудничества С. Л. Соловейчика в социально-педагогическом наследии К. И. Подымы и разработка на этой основе собственной авторской (К. И. Подымы) концепции гражданско-патриотического воспитания подростков и юношества. Данная концепция с успехом применялась К. И. Подымой в 60-90-е годы прошлого столетия в деятельности созданного им в Новороссийске литературно-патриотического клуба для подростков и юношей «Шхуна ровесников». Авторы рассматривают педагогическое наследие К. И. Подымы в аспекте преемственности для современной социально-педагогической практики воспитания гражданственности и патриотизма у подрастающих поколений, актуальное в контексте идей суверенизации страны и опоры на ценностные основания российской культуры.

В настоящее время разработка эффективных инструментов культурно-просветительской работы по патриотическому воспитанию молодого поколения является крайне актуальной. Целью этой работы является повышение общей культуры и патриотического просвещения студентов в образовательной среде вузов, где крайне важно создавать условия для гармоничного включения молодежи в общественную жизнь и построения ответственных взаимоотношений с окружающими. Статья посвящена важности изучения гражданско-патриотического воспитания в системе образования, которая определяется, прежде всего, пересмотром его сущности, разработкой инновационных подходов и созданием организационно-педагогических условий для повышения результативности патриотического воспитания в учебных заведениях. Кроме того, культурно-просветительская деятельность играет важную роль в личностном развитии студентов, способствуя формированию у них понимания и принятия моральных и духовных ценностей. Это, в свою очередь, побуждает их к самоопределению, мотивирует участвовать в социально-культурной активности и помогает в формировании устойчивой жизненной позиции, характеризующей глубокое уважение как к себе, так и к окружающим, а также к жизни в общем ее смысле.

Вопросы относительно этногенеза и этноидентичности для каждого народа актуальны, как с научной, так и практической точки зрения, так как отражают этапы, уровень и перспективы его прогресса. В статье анализируются такие аспекты и факторы этногенеза и формирования идентичности ингушей, как исторические предпосылки, мультикультурная синергия, хронологические рамки формирования, природно-географические условия, а также геолокация этноса. Результаты анализа источников и литературы позволяют делать вывод о том, что этногенез и формирование идентичности у ингушей происходили на основе собственного «этнического ядра», в котором принимали активное участие соседние этнокультурные элементы. К периоду вступления в состав России (1770 г.) ингуши обладали выраженным этническим самосознанием, как одного из главных атрибутов этноса.