Научный архив: статьи

В 2025 г. легендарный детский лагерь на Крымском побережье Чёрного моря «Артек» отмечает 100-летие. В статье на основе опыта, полученного автором во время работы вожатой одного из лагерей «Артека», анализируется педагогическая система этого Международного детского центра, ключевые элементы которой являются практически неизменными на протяжении всей его вековой истории и обусловливают становление личности как детей, так и работающих с ними студентов-практикантов в роли вожатых.

Цель — определение основных направлений повышения эффективности мотивационной компоненты на приобретение профессиональной компетентности в период обучения. Материалы и методы. Для оценки социальнопсихологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере применялась «Методика диагностики социальнопсихологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О. Ф. Потемкиной». В исследовании приняли участие 135 курсантов первых курсов. Использовались сравнительный анализ, обобщение, моделирование, проектирование, педагогическое наблюдение, анкетирование, беседа, анализ документов и результатов деятельности, экспертная оценка. Результаты и обсуждение. Вопросы формирования профессиональной компетентности тесно связаны с проблемами духовно-нравственных ценностей в профессионально-деятельностной идентификации. Определены мотивационные установки на приобретение профессиональной компетентности у курсантов вузов войск национальной гвардии. Выводы. Структура мотивационных установок на приобретение профессиональной компетентности у курсантов вузов войск национальной гвардии обладает качественными различиями, что обусловливает поиск новых психолого-педагогических подходов к формированию мотивации курсантов военного вуза на приобретение профессиональной компетентности.

Анализируется взаимосвязь и взаимопроникновение вузовской и военной подготовки в Воронежском государственном университете (ВГУ). Обозначены некоторые вехи, пройденные университетом почти за столетний период в деле подготовки военных кадров. Изложен продуктивный опыт сотрудничества факультетов и подразделений военного образования в университете, который может быть полезным ресурсом для решения актуальных задач, стоящих перед ВГУ и другими вузами страны.

С помощью анализа основных принципов нравственно-эстетического образования обобщается опыт и правила его реализации в вузе. Нравственно-эстетическое образование рассматривается как один из сценариев иммерсивного обучения. Педагогическая практика показывает, что нравственно-эстетическое образование - это образование, основанное на опыте, эффект которого должен достигаться за счет эмоционального резонанса преподавателей и студентов. Проведенный анализ позволяет заключить, что в эпоху цифровых медиа развитие новых технологий, таких как виртуальная реальность, дополненная реальность и концепции метавселенной, предоставляет больше возможностей для иммерсивного эстетического образования и вносит большой вклад в личностное становление студентов.

С помощью анализа основных принципов нравственно-эстетического образования обобщается опыт и правила его реализации в вузе. Нравственно-эстетическое образование рассматривается как один из сценариев иммерсивного обучения. Педагогическая практика показывает, что нравственно-эстетическое образование - это образование, основанное на опыте, эффект которого должен достигаться за счет эмоционального резонанса преподавателей и студентов. Проведенный анализ позволяет заключить, что в эпоху цифровых медиа развитие новых технологий, таких как виртуальная реальность, дополненная реальность и концепции метавселенной, предоставляет больше возможностей для иммерсивного эстетического образования и вносит большой вклад в личностное становление студентов.

В статье рассматриваются проблемы адаптации иностранных студентов к образовательной среде вуза. Отмечается, что в связи с ростом академической мобильности иностранных обучающихся по программам высшего образования бакалавриата, магистратуры и аспирантуры проблемы адаптации иностранных студентов приобретают особую значимость. Адаптация иностранных студентов к образовательной среде рассматривается как активный процесс взаимодействия с другими студентами и преподавателями, что служит ключевым механизмом освоения новой среды и развития устойчивых адаптационных стратегий. Рассматриваются виды адаптации иностранных студентов: социальная, организационная, учебно-мотивационная и психологическая. Автор приходит к выводу, что эффективная адаптация способствует укреплению психологического здоровья иностранного студента, повышает его учебную мотивацию и улучшает общую атмосферу взаимодействия.

В статье рассматриваются педагогические условия, способствующие эффективному овладению курсантами вузов МВД России антикоррупционной культурой. Описывается и уточняется каждое из условий. Автор указывает на тесную взаимосвязь всех педагогических условий для достижения желаемого результата.

На основе современных требований к изучению истории в вузе рассматривается возможность включения в изложение учебного материала и организацию самостоятельной учебной деятельности студентов медиаматериалов. Излагаются задачи, методы, критерии, которые следует иметь в виду и применять на практике педагогу высшего образования.

В работе сформулировано понятие «цифровая валюта», представлены виды электронных валют, их классификация. Рассмотрены обстоятельства роста популярности виртуальных типов взаиморасчетов, которые вызвали переход от системы традиционного дистанционного банковского обслуживания к цифровым формам. Дана сравнительная характеристика существующих типов цифровых валют, таких как централизованные и децентрализованные цифровые валюты, виртуальные деньги и стейблкоины (стабильные монеты). Выделены основные особенности, преимущества и недостатки каждого из них. Установлено, что у представителей бизнеса в России наблюдается всплеск интереса к применению платежных технологий с использованием цифровых видов валют. Активные преобразования в период цифровой трансформации в различных сферах деятельности в Росси способствовали принятию законодательных актов и выпуску собственной цифровой валюты – цифрового рубля. В будущем ожидается, что услуги, предоставляемые виртуальными платежными системами, будут усовершенствованы, станут более безопасными, прозрачными, надежными и доступными для пользователей.

В статье рассматриваются процессы, связанные с переходом общества в цифровую эпоху, а также факторы, оказывающие влияние на развитие мировой экономики в современных условиях. Глобальный инновационный индекс (ГИИ) выбран в качестве инструмента оценки инновационной активности различных стран, приведен рейтинг стран с наиболее высокими показателями, а также определено место России по уровню ГИИ, вкладу в инновации и результатам инновационной деятельности за последние несколько лет. В ходе анализа показателей инновационной деятельности РФ за 2023 г. выделены сильные и слабые стороны, влияющие на совокупный результат оценки инновационной деятельности государства. Изменение ситуации и обеспечение ускоренного социально-экономического развития возможно только при активном участии и государственной поддержке правительства не только крупных предприятий, но и малого и среднего инновационного предпринимательства. Такой подход позволит осуществить трансформацию экономической модели от экспортного-сырьевой к инновационной, основанной на активном внедрении результатов научно-технического прогресса в производственную сферу. В современных условиях политической и экономической нестабильности выявлена необходимость создания собственных моделей развития инновационного предпринимательства и обеспечения комфортной среды для их успешного внедрения.

Данная научная статья исследует важные аспекты внутренней легитимности власти и формирования международной правосубъектности государства на примере Приднестровской Молдавской Республики. Фокус исследования направлен на анализ подлинности выборов и доверия электората как ключевых факторов в этом процессе.

Авторы проводят аналитический обзор избирательного процесса в ПМР, выявляя основные аспекты, влияющие на легитимность власти внутри страны. В статье также приведена характеристика средств правового регулирования и защиты избирательного права. Особое внимание уделяется взаимосвязи между принципами демократических выборов, включая их открытость, прозрачность и честность, и уровнем доверия, проявляемого населением к избранным представителям и институтам власти.

Сопоставляя реалии политических процессов и электоральных традиций с положениями международного права о стандартах демократических выборов, авторы обосновывают выводы об их полном соответствии, а также о соблюдении в ПМР избирательных прав и свобод граждан. Данный частный вывод положен в обоснование более общего вывода о соответствии Приднестровья критериям государственности, установленным международным правом.

На основе анализа теоретических концепций и эмпирических данных авторы приходят к заключению о том, что качество выборов и уровень доверия электората играют ключевую роль в укреплении внутренней стабильности и международной легитимности государства.

Среди различных общетеоретических проблем правосознания особую значимость приобретают его функции. Новизна заключается в том, что в концентрированном виде представлена авторская позиция по вопросу связи оценочного отношения граждан к полиции с их правовой активностью в сфере правоохраны. Материалы, результаты и обсуждение. Исследуются понятие и классификация функций правосознания. Акцентируется внимание на его оценочной функции, выделяются виды оценочных отношений. Обосновывается утверждение, что отношение к правоохранительным органам обусловливается преимущественно оценкой граждан деятельности полиции. Выводы. Общественное мнение граждан о правоохранительных органах формируется, прежде всего, на основе оценки деятельности полиции как органа, сотрудники которого являются более многочисленными по сравнению с другими правоохранителями и которые часто взаимодействуют с населением. Предложение о наличии связи между тем или иным отношением граждан к деятельности полиции и их правоактивным поведением в сфере правоохраны подтверждается результатами социологических исследований.