Научный архив: статьи

Изучение работ педагогов второй половины XIX - начала XX в. неизбежно приводит к мысли о том, что проблемы, стоящие сегодня перед российской системой образования, были предметом обсуждения еще полтора столетия назад. Вопросы, связанные с физическим и ментальным здоровьем подрастающего поколения, необходимостью приобщения его к традиционным ценностям, с культурным уровнем молодежи, аккультурацией «инородцев» и «иноверцев», уже подвергались анализу в профессиональном учительском сообществе. Сделанные тогда выводы, обобщения и принятые решения имели несомненную практическую значимость. Важный вклад в модернизацию российской системы образования на рубеже XIX-XX вв. был сделан Александром Ивановичем Тарнавским - инспектором Оренбургской киргизской учительской школы, директором Благовещенской учительской семинарии в Уфимской губернии, а затем директором народных училищ Оренбургской губернии. Предлагаемое исследование позволяет через призму современного состояния системы российского образования оценить взгляды и практические действия А. И. Тарнавского в контексте трансформации подходов к воспитанию и образованию юношества, происходившей на рубеже XIX-XX вв.

В статье-рецензии подвергается анализу диссертация на соискание ученой степени доктора исторических наук, защита которой состоялась в мае 2024 г. в диссертационном совете на базе Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королева. Через различные поведенческие паттерны православного приходского духовенства Казанской губернии, зафиксированные разнообразными источниками, автор исследует проблему нравственно-дисциплинарного компонента повседневности этой социальной группы, поднимает вопрос соответствия представителей православного приходского духовенства второй половины XIX - начала XX в. эталону пастырского благочестия, постулируемому многовековой церковной традицией. Особенности исторической ситуации, а также полиэтничность, аграрный характер региона, обусловивший преобладание в его населении непросвещенного и малокультурного крестьянства, присутствие на его территории большого числа раскольников ставили приходское духовенство перед лицом морального вызова, к которому не все священнослужители оказались готовы. Результатом такой дилеммы оказались разнообразные отклонения от канонических дисциплинарных норм, принявшие в указанный период массовый характер.